• Tidak ada hasil yang ditemukan

PDF repository.enu.kz

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "PDF repository.enu.kz"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

1142 УДК 517.962.24

КРИТЕРИЙ ОСЦИЛЛЯТОРНОСТИ ПОЛУЛИНЕЙНОГО РАЗНОСТНОГО УРАВНЕНИЯ ВТОРОГО ПОРЯДКА С ЗНАКОНЕПОСТОЯННЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ

Аскап Сыиболады E-mail:[email protected]

Магистрант2 курса механико-математического факультета ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан

Научный руководитель – Алдай М.

Рассмотрим полулинейное разностное уравнение второго порядка

 

1 0, 1,

2 1 1

2   

k xk p xkk xk p xk k (1) где xk xk1xk, 1 p, k,k1, k1 - действительные числа, причем k 0, k1.

Последовательность действительных чисел x xk k1 называется решением уравнения (1), если она удовлетворяет уравнению (1) при всех k1.

Пусть Xm множество всех последовательностей действительных чисел x xk k1 таких, что существует целое nn x m и xk 0 при 1km и kn. Из вариационного принципа для уравнения (1) вытекает следующие утверждение:

Теорема А.(i).Для того чтобы уравнение (1) было неосцилляторным необходимо и достаточно существование m1 такой, что

 

m

m k

p k k p k

k x x x X

  1 1 0, (2)

(ii). Для того чтобы уравнение (1) было осцилляторным необходимо и достаточно для любого m1 существовал ненулевые x Xm

~ такое, что

~1~ 1

0.

m k

p k k p k

k xx

Различные признаки осцилляторности, неосцилляторности уравнения (1) в основном установлены (см. например, [1, 2, 3]), когда k 0, k 0, k1.

Мы здесь рассматриваем случай, когда коэффициент k может быть знаконепостоянным.

Пусть kmax

 

0,k ,kmax

0,k

. Тогда k kk и неравенство (2) может быть записано в виде

1

1 , m.

p k m k

k m

k

p k k p k

k x x x x X

(3)

Далее, положим

, 1 , inf

1 1

1 1









 

t n p t

t i

p i n

t

t i n i

t  

, 2 ,

inf

1 1

1 1 1

1

1









 

s p s

n s i

p i s

n s i s i

s n  

1

(2)

1143

 

sup ,

t t

s i

i s

t

s i

i

t s

t B

1.

p p p

(3) [4]

1. lim

 

1

Bt

t , (1) , lim   2(2 1),

p

t Bt

(1) .

1. Dosly O., Rehak P. Half-linear differential equations, North-Holland, Math. Studies, – 2002, 2005, 517p.

2. . ., .

// . . – ,

2007. . 7. - № 1 (25). – . 15 – 24.

3. ., .

// , - 2008, № 1. – .

37 – 46.

4. ., . .

// . . –1991. . 50. – . 54 – 60.

517.5

[email protected]

- . . . ,

- ,

– . .

 

n

loc

R L

f

1 .

I

[1]:

 

n

R n

y x

dy y x f

f

I ( ) , 0 n.

p

1 ,  

w

0,.

w

LM

p, , . .

 

B r

L

f

p

0 ,

, r0

 

 

   

, , 0

, 0

,

LM R L B r L

LMp w f p w n wr f p

f .

p

1 ,  .

0,

w

, , , t0

 

r L  t,

w .

, , LMp,w

, .

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

2

Referensi

Dokumen terkait

proses tersebut maka image hasil yang diperoleh adalah sebuah image bilevel yang dapat dikatakan tidak memiliki noise atau sedikit noise dengan ukuran N x M x 1

metre m mass m kilogram kg time t second s electric current I ampere A thermodynamic temperature T kelvin K amount of substance n mole mol luminous intensity Iv candela cd

M E M U T U S K A N Menetapkan : PEDOMAN PENDIDIKAN TAHUN 2019 UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM MALANG Pertama : Pedoman Pendidikan tahun 2019 Universitas Islam Negeri

cyivZb AvmevecÎ †givgZ eve` gRywi cÖ`vb Kiv n‡j †Kvb wnmvewU †WweU n‡e?. K †givgZ L AvmevecÎ M gRywi N wewea LiP

DwÏc‡Ki mv‡_ ÔAvevi Avwme wd‡iÕ KweZvi †h PiYwUi wgj cvIqv hvq Zv n‡jv- K.. Avevi Avwme Avwg evsjvi b`x gvV †LZ fv‡jv‡e‡m

Notation C D E h h~ H = h p / h k k L M P p* Pr Q R Re Re* T U~ V~ W ~* ~ V* ~ W* U, V, W x, y, r X i n ~ X o O~ r] specific heat of the fluid

Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual CTL terhadap Keterampilan Berfikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran Geografi pada Kelas X di SMA N 4 Singaraja.. Analisis Keterampilan Berpikir