Abstract
The Covid-19 pandemic that originated in Wuhan, China, has spread to many countries and caused an unprecedented impact. Although the severity of the Covid-19 pandemic has decreased globally, the infection has still not been completely eradicated. The World Health Organization considers it essential to bring information to the public DERXWWKLVGLVHDVHZKLFKLVRIWHQPXWDWHG,QWKLVFDVHWKH government of our country has also been busy providing correct information to the people. The Malaysian Ministry
RI +HDOWK LQ FROODERUDWLRQ ZLWK RWKHU NH\ RUJDQL]DWLRQV GLVVHPLQDWHG LQIRUPDWLRQ WR WKH SXEOLF SURPSWO\LQDYDULHW\RIIRUPDWV7KXV570KDVWDNHQWKHUHVSRQVLELOLW\RIEHLQJWKHR൶FLDOPHGLD IRU &RYLG 3DQGHPLF 6DLIXGGLQ 6HYHUDO W\SHV RI QHZV ZHUH EURDGFDVW H[FOXVLYHO\
GXULQJWKLVSHULRGDQGWKLVDUWLFOHH[DPLQHVWKHUROHRI570797DPLOQHZVLQGLVVHPLQDWLQJWKH Covid- 19 related information among Malaysian Indians. This research paper has been prepared E\LQYROYLQJWKHUHJXODUYLHZHUVRI570797DPLOQHZV'DWDIRUWKLVVWXG\ZHUHFROOHFWHGXVLQJ WKH VQRZEDOO PHWKRG DQG DQDO\]HG XVLQJ 6366 VRIWZDUH %DVHG RQ WKLV UHVHDUFK LW LV FOHDU WKDW DOWKRXJKLQIRUPDWLRQUHODWHGWRWKH&RYLGRXWEUHDNLVEURDGFDVWHGWKURXJK570797DPLOQHZV RQWHOHYLVLRQDQGVRFLDOPHGLDWKHSULPDU\FKRLFHRI0DOD\VLDQ,QGLDQVLVWHOHYLVLRQ+RZHYHULQ WKLVPRGHUQHUDRIWKHLQGXVWULDOUHYROXWLRQIHZ0DOD\VLDQ,QGLDQVZDWFK570797DPLOQHZV via social media.
.H\:RUGV&RYLG3DQGHPLF797DPLO1HZV0DOD\VLDQ,QGLDQV5703URSDJDWH ê‰Fóèô£ äòŠð¡ / Chandrakala Yoepan1
º¬ùõ˜ ñEñ£ø¡ ²ŠHóñEò‹ / Dr.Manimaran Subramaniam2
1The author is a research student in the Department of Indian Studies, University of Malaya, Kuala Lumpur, Malaysia. chandrakalayoepan@gmail.com
2The author is a Senior Lecturer in the Department of Indian Studies, University of Malaya, Kuala Lumpur, Malaysia. manimaran23@um.edu.my
º¡Â¬ó
º î ¡ º î ô £ è Y ù £ × ý £ ¡ ñ£è£íˆF™ 2019Ý‹ ݇®™ à¼õ£ù
«è£M† 19 ªî£ŸÁ àôè èÀ‚°Š ðóM ªè£œ¬÷ «ï£ò£è à¼õ£ù¶.
Þ‰«ï£Œ àôè÷M™ ÜF M¬óõ£èŠ
ðóM ªð¼‹ 般î ãŸð´ˆFò, 2020Ý‹ ݇´ ñ£˜„² ñ£î‹, Þç¶ å¼ ªè£œ¬÷ «ï£Œ âù¾‹, àôè ñ‚è¬÷
MNŠ¹ì¡ Þ¼‚è «õ‡´ªñù¾‹
àôè„ ²è£î£ó GÁõù‹ â„êK‚¬è M´ˆî¶ (BBC, 2020).
Date of submission: 2022-10-04 Date of acceptance: 2022-11-02 Date of Publication: 2022-12-28
&RUUHVSRQGLQJDXWKRU¶V1DPH Dr.Manimaran Subramaniam Email: manimaran23@um.edu.my
«è£M† 19 ªð¼‰ªî£ŸÁ è£ôˆF™
ªî£¬ô‚裆Cˆ îI›„ ªêŒFèœ æ˜ ÝŒ¾
$6WXG\RI570797DPLO1HZVGXULQJWKH&RYLG3DQGHPLF
Þ‰îŠ ªð¼‰ªî£ŸPL¼‰¶ ñ‚è¬÷‚
裂è, ñ«ôCò Üóꣃ躋 ð™«õÁ àˆFè¬÷ «ñŸªè£‡ì¶. 2020 üùõK 25‹
 Þ‰î‚ ªè£œ¬÷ «ï£Œ ñ«ôCò£M™
ºî¡ ºîô£èŠ ðF¾ ªêŒòŠð†ì¶.
H¡ù˜ ð™«õÁ è£óíƒè÷£™ ªî£ŸÁ â‡E‚¬è ÜFèK‚èˆ ªî£ìƒAò¶.
Þ‰îŠ ªð¼‰ªî£ŸPL¼‰¶ ñ‚è¬÷ˆ îŸè£‚è ñ«ôCò Üóê£ƒè‹ 2020 ñ£˜„² 18‹  ºî™ ïìñ£†ì‚ 膴Šð£†´
àˆîó¬õ (PKP 1.0) MFˆî¶. Ýù£™
2020 üùõK ñ£î‹ ºîŸªè£‡«ì ïñ¶
Üóꣃè‹, Þ‰î‚ ªè£œ¬÷ «ï£Œ ðŸPòˆ îèõ™è¬÷ ÜšõŠ«ð£¶ ñ‚èÀ‚°‚
ªè£‡´ «ê˜ˆî¶‹ °PŠHìˆî‚è¶.
«è£M† 19 ªð¼‰ªî£ŸP¡ YŸø‹ Þ¡¬øò G¬ôJ™ °¬ø‰F¼‰î£½‹, ªî£ŸP¡
î£‚è‹ Þ¡ø÷¾‹ ªî£ì˜Aø¶. (Anuar, 2022).
Í„²ˆ Fíø™, 裌„ê™, õø†´ Þ¼ñ™
âù ð™õ¬èò£ù ÜP°Pè«÷£´‹, ÜP°Pèœ Þ™ô£ñ½‹ «è£M† 19 ªî£ŸÁ è‡ìõ˜èœ è£íŠð´A¡øù˜.
«è£M† 19 ªð¼‰ªî£Ÿø£ù¶ àì™
Ý«ó£‚Aò‹ ñ†´ñ™ô£ñ™ Ü¡ø£ì õ£›‚¬èJ½‹ ªð¼ñ÷¾ âF˜ñ¬øˆ 般î à‡ì£‚Aò¶. Þ¶õ¬ó àôè‹
â F ˜ ª è £ ‡ ® ó £ î G ¬ ô ¬ ò ê ‰ F ˆ î G¬ôJ™, ñ«ôCò£M½‹ Üî¡ î£‚è‹
bMóñ¬ì‰î¶.
ªî£ŸÁ â‡E‚¬è ÜFèKŠ¹, ÜóCò™
G¬ôˆî¡¬ñJ¡¬ñ, ܃WèK‚èŠðì£î îèõ™èO¡ ð¬ìªò´Š¹, «õ¬ôJ™ô£ˆ F‡ì£†ì‹, ªõœ÷Š «ðKì˜ âù ªê£™Lôìƒè£î «ê£î¬ùè¬÷ 
âF˜ªè£‡ì¶. Þ‰G¬ôJ™, ñ«ôCò
²è£î£ó ܬñ„² (Kementerian Kesihatan Malaysia-KKM), îèõ™ ªî£ì˜¹ ð™Öìè Ü ¬ ñ „ ² (Kementerian Komunikasi dan Multimedia - KKMM), ñ « ô C ò « î C ò ð£¶è£Š¹ ñ¡ø‹ (Majlis Keselamatan Negara-MKN), ª ï ¼ ‚ è ® î ò £ ˜ G ¬ ô M ¬ ó ¾ ï ì õ ® ‚ ¬ è ¬ ñ ò ‹ (Pusat Kesiapsagaan dan Tindak Cepat KrisisCPRC),
«îCò «ðKì˜ «ñô£‡¬ñ õ£Kò‹
(Agensi Pengurusan Bencana Negara-NADMA) àœO†ì º‚Aò ܬñŠ¹èÀ‹ Üó² GÁõùƒèÀ‹ ެ퉶 ñ‚èÀ‚°ˆ
«î¬õò£ù àîMè¬÷ ï™Aù. ܫ,
«è£M† 19 ªð¼‰ªî£ŸÁ ªî£ì˜ð£ù ðô îèõ™è¬÷ ñ‚èÀ‚°‚ ªè£‡´
«ê˜‚°‹ ºòŸCè¬÷»‹ «ñŸªè£‡ìù.
Ü ‰ î º ò Ÿ C è O ™ º î ô £ ù ¶ ‹ , î¬ôò£ò¶ñ£ù¶, ªð£¶ ²è£î£óˆ î è õ L ò ™ õ N Ü ƒ W è K ‚ è Š ð † ì º ‚ A ò ˆ î è õ ™ è ¬ ÷ á ì è ƒ è O ¡ õ N M ¬ ó õ £ è ¾ ‹ , ¶ ™ L ò ñ £ è ¾ ‹ ñ‚èÀ‚° õöƒ°õ¶ Ý°‹. Ýè, ñ«ôCò Üóꣃè‹, «è£M† 19 °Pˆî º‚Aòˆ îèõ™è¬÷ õöƒè‚ «è£K Üó²ˆ îèõ™
áìèƒè¬÷ õL»ÁˆFò¶. 76 ݇´èœ ªï®ò õóô£Ÿ¬ø‚ ªè£‡ì, Üóꣃè áìèñ£ù ݘ.®.â‹ Þ º‚AòŠ ðƒè£ŸPò¶ â¡ð¬î ñÁŠðîŸA™¬ô.
Ý v † « ó £ , ª ð ˜ ù £ ñ £ « ð £ ¡ ø ܬôõK¬êèO½‹ îI›„ ªêŒFèœ åšªõ£¼ï£À‹ åOðóŠðŠð´õ¶‹
°PŠHìˆî‚è¶.
Ýè «è£M†19 ªð¼‰ªî£ŸÁ «ð£¡ø
«ðKì˜ è£ôƒèO™ ñ‚èœ MNŠ¹ì¡
Þ ¼ ‚ è ¾ ‹ ª î £ Ÿ P L ¼ ‰ ¶ î ƒ è ¬ ÷ Š ð£¶è£ˆ¶‚ ªè£œ÷¾‹, ¹Fò õ£›‚¬è„
Åö¬ô âF˜ªè£œ÷¾‹ îI›„ ªêŒFèœ
¶¬í ªêŒA¡øù.
ÝŒ¾Š H¡ùE
«è£M† 19 ªè£œ¬÷ «ï£ò£ù¶
ñ ‚ è O ¡ Þ ò ™ ¹ õ £ › ‚ ¬ è ¬ ò ñ £ Ÿ P ò ¬ ñ ˆ î ¶ . ª ð £ ¶ º ì ‚ è ‚ è£ôè†ìˆF™ ºè‚ èõê‹ ÜEî™,
¬ è è ¬ ÷ Ü ® ‚ è ® ‚ è ¿ ¾ î ™ , É ó Þ ¬ ì ª õ O ¬ ò ‚ è ¬ ì Š H ® ˆ î ™ , ñQî˜èœ ÜFè‹ Ã´‹ õEè õ÷£èƒèœ, F¬óòóƒ°èœ, Ìƒè£‚èœ ñ†´ñ™ô£¶
è™M‚ ÃìƒèÀ‹, «õ¬ôJìƒèÀ‹, Mñ£ù G¬ôòƒèÀ‹ àìù®ò£è Íì àˆîó¾, î´ŠÌC MNŠ¹í˜¾, êñò, ð‡ð£†´, ÜóCò™ G蛄Cèœ ºì‚è‹, à œ Ù ˜ , ª õ O Î ˜ ñ £ G ô ƒ è Ù ‚ ° „ ª ê ™ ô ˆ î ¬ ì , i † ® L ¼ ‰ î ð ® « ò
Þ ò ƒ è ¬ ô õ N ñ £ í õ ˜ è œ è Ÿ ø ™ èŸHˆî™ ïìõ®‚¬èèO™ ß´ð´î™, º‚Aòˆ ¶¬øè¬÷ˆ îM˜ˆ¶Š Hø ªî£NL™ ß´ð´ðõ˜èÀ‹ i†®«ô«ò Þ ¼ ‰ ¶ « õ ¬ ô ª ê Œ ò « õ ‡ ® ò è†ì£ò‹, ðô ªî£N™ ¶¬øèœ Ü¬ìŠ¹, âù ðô ¹Fò Þò™¹è¬÷, õ£›‚¬è ï¬ìº¬øò£è‚ è¬ìŠH®‚è «õ‡®ò è†ì£òˆF™ ñ«ôCò ñ‚èœ Þ¼‰îù˜.
Üóê£ƒè‹ MFˆî ¹Fò Þò™¹è¬÷‚
è¬ìŠH®‚è£îõ˜èÀ‚° Üðó£îº‹
MF‚èŠð†ì¶. Þî¡ M¬÷¾, àôè÷£Mò gFJ™ «ñŸªè£œ÷Šð†ì ÝŒM™,
«è£M† 19 ªð¼‰ªî£Ÿ¬ø‚ 膴Šð´ˆFò Cø‰î 䉶 èO™, ñ«ôCò£¾‹
Þ싪ðŸø¶ °PŠHìˆî‚è¶. (Ismail, 2020). Þ¼‰¶‹, «è£M† 19 ªè£œ¬÷
«ï£J¡ ºî™, Þó‡ì£‹ ܬôè¬÷
ªõŸPèóñ£è‚ è쉶 ªê¡ø ïñ¶ , Í¡ø£‹ ܬô¬ò‚ èìŠðF™ ªð¼…
C ó ñ ˆ ¬ î â F ˜ « ï £ ‚ A ò ¶ . ñ ‚ è O ¡ àJ¬ó‚ è£‚è «õ‡®ò è†ì£òˆF™
Þ ¼ ‰ î £ ½ ‹ , ª ð £ ¼ ÷ £ î £ ó i › „ C , ÜóCò™ ªï¼‚è®, ݆C ñ£Ÿø‹ âù ðô Þ‚è†ì£ù Å›G¬ôèO™ C‚AJ¼‰î¶.
(Alzahrin, 2020) Berita Harian. ï ‹ ï £ ´ 𣶠܄śG¬ôJL¼‰¶ e‡´
õ‰î£½‹, «è£M† 19 ªð¼‰ªî£ŸP¡
î£‚è‹ Þ¡ø÷¾‹ ªî£ì˜Aø¶.
Þ‰î‚ «è£M†19 ªî£ŸÁ «ï£Œ, àì™
² è £ î £ ó ‹ ñ † ´ I ¡ P , ñ Q î ˜ è O ¡ ªêò™ð£´èœ ñŸÁ‹ C‰î¬ù¬ò ºì‚è‚
îò å¼ ²è£î£óŠ Hó„ê¬ù»‹ Ý°‹.
Ýù£™, «è£M† 19 ªð¼‰ªî£ŸÁ ïñ¶ 
âF˜ ªè£œÀ‹ ºî™ ªî£ŸÁ «ï£Œ Ü¡Á.
1980 ºî™ 1990 õ¬ó ð™õ¬èò£ù ªî£ŸÁ
«ï£Œè¬÷ˆ 辋 膴Šð´ˆî¾‹
ð™«õÁ ºòŸCè¬÷ ñ«ôCò Üóꣃè‹
«ñŸªè£‡ì¶. (Fatan, 2005). cŠð£ ¬õóv, ªìƒA, C‚°ƒ°¡ò£, ªñ˜vªè£M, ꣘v
«ð£¡ø ªî£ŸÁ «ï£ŒèÀ‹ ïñ¶ ¬ìˆ î £ ‚ A J ¼ ‚ A ¡ ø ù . Þ ¼ ‰ î « ð £ ¶ ‹ , Þ‰î‚ «è£M†19 ªè£œ¬÷ «ï£Œ ïñ¶
®Ÿ°Š ªðKò êõ£¬ô à¼õ£‚Aò¶.
ãªù¡ø£™ Þ‰îˆ ªî£Ÿø£™ ãŸð†ì„
«êîƒèÀ‹ àJKöŠ¹èÀ‹ ãó£÷‹.
î Ÿ « ð £ ¶ ï ñ ¶ ï £ ´ « è £ M † 1 9 ª ð ¼ ‰ ª î £ Ÿ Á G ¬ ô J L ¼ ‰ ¶
°Á‹ðóõ™ G¬ô‚° ñ£PM†ì£½‹, ªî£ŸP¡ èˆFL¼‰¶ º¿¬ñò£è M´ðìM™¬ô. ãªù¡ø£™ Ü®‚è®
ñóðμ ñ£Ÿø‹ è£μ‹ Þ‰îˆ ªî£ŸÁ ðô FK¹èO™ Þ¡ø÷¾‹ ñ‚è¬÷ˆ î £ ‚ ° A ¡ ø ¶ . Ý è « õ Þ ‰ G ¬ ô ¬ ò âF˜ªè£œ÷ º¡ªù„êK‚¬è ïìõ®‚¬è è¬÷»‹, ²è£î£óˆ F†ìƒè¬÷»‹
ï¬ìº¬øŠð´ˆ¶õ¶ ÜõCòñ£Aø¶.
Ü ñ‚èœ åšªõ£¼õK¡ ðƒ°‹
Ü õ C ò ‹ . ã ª ù Q ™ ð ô õ ¬ è J ™ à¼ñ£Ÿø‹ è£μ‹ «è£M† 19 ªî£ŸÁ ªî£ì˜ð£è¾‹, ܬîªò£†®ò õ£›Mò™
õN裆콂°‹, º‚Aòˆ îèõ™è¬÷»‹, î ó ¾ è ¬ ÷ » ‹ , M N Š ¹ í ˜ ¬ õ » ‹ ñ‚èÀ‚° àìù®ò£è‚ ªè£‡´ «ê˜Šð¶
Ü ó ê £ ƒ è ˆ F ¡ º ‚ A ò Š ª ð £ Á Š ¹ . Þî¬ù Ü®Šð¬ìò£è ¬õˆ¶î£¡
ñ‚èœ «è£M† 19 ªî£ì˜ð£ù º‚Aòˆ îèõ™è¬÷Š ªðŸÁ ªè£œ÷ Þò½‹.
ð ô ð K ñ £ í ƒ è O ™ « è £ M † 1 9 ªî£ì˜ð£ù îèõ™èœ ðAóŠð†ì£½‹
îèõ™è¬÷Š ðóŠ¹õ‹, 輈¶è¬÷
à ¼ õ £ ‚ ° õ î Ÿ ° ‹ , õ ö ƒ è Š ð † ì îèõ™ ðŸPò ªð£¶ Üμ°º¬ø¬ò â ´ ˆ ¶ ‚ è £ † ì ¾ ‹ , C ø ‰ î ª õ ° ü ù áìèñ£èˆ ªî£¬ô‚裆C Fè›A¡ø¶
(Folkerts, Lacy & Larabee, 2008). «è£M†
1 9 ª è £ œ ¬ ÷ « ï £ J ¡ ð £ F Š ¹ I è à „ ê ˆ F ™ Þ ¼ ‰ î è £ ô ‚ è † ì ˆ F ™ ð™õ¬èˆ FK¹ 致 õ¼‹ «è£M†
1 9 ª î £ Ÿ Á « ï £ J ¡ Ü P ° P è ¬ ÷ ‚ è ‡ ì P ‰ ¶ C A „ ¬ ê ò O Š ð ¶ , « ï £ Œ î´Š¹, ܶ ªî£ì˜ð£ù ñ¼‰¶, àí¾ º¬ø, ê£ñ£Qò ñ‚èO¡ Ý«ó£‚Aò‹, ïìñ£†ì‚ 膴Šð£†´ àˆîó¾èœ, Ü ó ² à î M ê £ ˜ ‰ î î è õ ™ è œ â ù Ü¡ø£ì õ£›‚¬è‚°ˆ «î¬õò£ù º ‚ A ò „ ª ê Œ F è ¬ ÷ ñ ‚ è O ì ‹ ªè£‡´ «ê˜ŠðF™ ªî£¬ô‚裆C„
ªêŒFèœ º‚AòŠ ðƒ° õAˆ¶œ÷ù.
( « ý ñ ‰ ˆ ° ñ £ ˜ , 2 0 2 0 ) . Þ ‰ G ¬ ô J ™ ñ«ôCò ÜóꣃèˆF¡ ÜFè£óŠÌ˜õ áìèñ£ù ݘ.®.â‹, «è£M†19 ªî£ŸÁ
ªî£ì˜ð£ù îèõ™è¬÷ ñ‚èÀ‚°‚
ªè£‡´ «ê˜ŠðF™ ºîLì‹ õA‚Aø¶.
ñô£Œ, îI›, ݃Aô‹, ªñ‡ìK¡, 6 ªñ£NèO™ ݘ.® â‹ ªêŒFèœ ï£´
º¿õ¶‹ åOðóŠðŠð´A¡øù. (Portal RTM, 2022).
ï ‹ ï £ † ® ™ , Þ ‰ F ò ˜ è À ‚ è £ ù ªêŒFèœ ï£Oî›, ªî£¬ô‚裆C, õ£ªù£L, êºè õ¬ôˆî÷ƒèœ âù ðô ÍôƒèO¡ õN îI› ªñ£NJ«ò«ô îèõ™èœ ðAóŠð†ì£½‹, «è£M† 19 ªî£ŸÁ‚è£ù ÜFè£óŠÌ˜õ ºî¡¬ñ á ì è ‹ Ý ˜ . ® . â ‹ ª î £ ¬ ô ‚ è £ † C î I › „ ª ê Œ F Ý ° ‹ . Ý ˜ . ® . â ‹ ªî£¬ô‚裆CJ™ ªñ£ˆî‹ 6 ªñ£NèO™
ª ê Œ F è œ å O ð ó Š ð Š ð ´ A ¡ ø ù . Ü õ Ÿ P ™ î I › „ ª ê Œ F » ‹ H ó î £ ù
« ï ó ˆ F ™ å O ð ó Š ð Š ´ õ ¶ ò £ õ ¼ ‹ ÜP‰î å¡Á. 嚪õ£¼  Þó¾‹
7.30 ñEJL¼‰¶ 8.00 ñE õ¬ó 30 GIìƒèÀ‚° åOðóŠðŠð´‹ ݘ.®.â‹
ªî£¬ô‚裆C îI›„ ªêŒF, «è£M†
19 ªî£ŸÁ è£ôè†ìˆF™ ÝŸPò ðƒ°
Ü÷ŠðKò¶. (õê‰î‹, 2021) º‰¬îò ÝŒ¾
³$XGLHQFH¶V3HUFHSWLRQDQG(QJDJHPHQWZLWK Malaysian Public Broadcaster, Radio Television 0DOD\VLD¶V 570 3ULPH 1HZV´ â  ‹ î¬ôŠH™ ݘ.®.â‹ ªî£¬ô‚裆C ªêŒF ðŸP ñ‚èœ ªè£‡´œ÷ 輈¶
ÝŒ¾ ªêŒòŠð†´œ÷¶. 1946™ ‘õ˜î£
ªðKˆî£’ â¡Á ¶õƒèŠð†ì Hóî£ù ª î £ ¬ ô ‚ è £ † C ª ê Œ F « ï û ù ™ 8 âù ªðò˜ ñ£Ÿø‹ 致 嚪õ£¼ ï£À‹ Þó¾ 8‚° åOðóŠðŠð´Aø¶.
Þ ¶ ï £ ¡ è £ ‹ ª î £ N ™ ¹ ó † C è£ôè†ìñ£îô£™ ªî£¬ô‚裆C õN ªêŒFè¬÷ ÜP‰¶ ªè£œÀ‹ Ü«î
«õ¬÷ ñ‚èœ êÍè õ¬ôˆî÷ƒèœ õNò£è¾‹ «î¬õò£ù ªêŒFè¬÷Š ªðŸÁ‚ ªè£œA¡øù˜. Þ¼‰î£½‹, ï ‹ ð è ˆ î ¡ ¬ ñ ò £ ù î è õ ™ è À ‚ ° ñ‚èœ ªî£¬ô‚裆C ªêŒFè¬÷«ò ꣘‰F¼‚A¡øù˜ â¡ð¬î Þ‰î ÝŒ¾ 裆´Aø¶.
³ 5 H O D W L R Q V K L S % H W Z H H Q & 2 9 , ' Information Sources and Attitudes in Battling the Pandemic Among the Malaysian Public:
&URVV6HFWLRQDO 6XUYH\ 6WXG\´ â ¡ ø î¬ôŠH™ «è£M† 19 ªè£œ¬÷ «ï£¬ò âF˜ˆ¶Š «ð£ó£ì ñ‚èO¡ C‰î¬ùŠ
«ð£‚°‚°‹ îèõ™ ÍôƒèÀ‚° àœ÷
ªî£ì˜¹ ðŸP Ýó£òŠð†ì¶. Þ‰î ÝŒ¾‚ 膴¬óJ™, «ï£Œˆ ªî£ŸÁ è£ôè†ìˆF™ ñ«ôCò˜èœ ÜFè£óŠ ̘õ áìèƒè¬÷«ò ÜFèñ£è õî£è Þ‰î ÝŒM™ °PŠHìŠð†´œ÷¶.
ܶñ†´ñ™ô£¶ êÍè õ¬ôˆîôƒèœ, ήΊ, HøKìI¼‰¶ õ£Œ ªñ£Nò£èŠ ðAóŠð´‹ îèõ™è¬÷ ðõ˜è¬÷‚
裆®½‹ ñ«ôCò ²è£î£ó ܬñ„², ªî£¬ô‚裆C ªêŒFèœ, «îCò ð£¶è£Š¹ ñ¡ø‹ ÝAò ÜFè£óŠÌ˜õˆ îèõ™è¬÷
º¿¬ñò£è ãŸÁ‚ªè£œðõ˜è«÷ Þ‰îˆ ªî£Ÿ¬ø âF˜ªè£œ÷ º®»‹ âù A¡øù˜. (Emma Mohamad, Jen Sern 7KDP6X൶DQ+DGL$\XE
« ñ ½ ‹ , Þ ‰ F ò £ ¬ õ „ « ê ˜ ‰ î 2 Ý ó £ Œ „ C ò £ ÷ ˜ è œ , « è £ M † 1 9 ª î £ ì ˜ ð £ ù ª î £ ¬ ô ‚ è £ † C ª ê Œ F è ¬ ÷ Ý ó £ Œ ‰ F ¼ ‚ A ø £ ˜ è œ .
« è £ M † 1 9 ª î £ Ÿ Á ª î £ ì ˜ ð £ ù ª î £ ¬ ô ‚ è £ † C ª ê Œ F è œ ñ ‚ è ¬ ÷ ÜFè‹ ß˜Šðî£è¾‹, ñ‚è÷¶ Ü¡ø£ì õ£›M™ 般î ãŸð´ˆ¶õî£è¾‹
ªîKM‚èŠð†®¼‚Aø¶. Üšõ£ø£ù
«ð£F½‹ Þ‰îˆ ªî£Ÿ¬ø‚ 膴Šð´ˆî Üóꣃ躋, ªð£¶ ²è£î£óˆ îèõLò™
ܬñŠ¹èÀ‹ ÜFè Ü‚è¬ø 裆ìM™¬ô â¡Aø Ýîƒèˆ¬î»‹ îƒè÷¶ ÝŒ¾ õN ªñŒŠHˆF¼‚A¡øù˜. ܫ
Þ‰î ÝŒM™ «è£M† 19 ªî£Ÿ¬ø‚
膴Šð´ˆî ªî£¬ô‚裆C ªêŒFèO¡
ðƒ° ªîOõ£è M÷‚èŠð†´œ÷¶.
ÝŒ¾„ C‚è™
« è £ M † 1 9 M N Š ¹ í ˜ ¾ ° P ˆ î ˆ îèõ™èœ, îI› ñŸÁ‹ ªñ‡ìK¡
ªêŒFèO™ «ñ‹ð´ˆîŠðì «õ‡´‹
âù îèõ™ ªî£ì˜¹ ð™Öìè º¡ù£œ ܬñ„ê˜ ìˆ«î£ ÿ ¬ê¹®¡ ÜŠ¶™ô£
è ¼ ¶ õ î £ è „ ª ê Œ F ª õ O J † ì £ ˜ . ï £ † ® ¡ H ó î £ ù ª î £ ¬ ô ‚ è £ † C „ ªêŒF¬ò åŠH´‹ «ð£¶, îI› ñŸÁ‹
ªñ‡ìK¡ ªêŒFèO™ õöƒèŠð´‹
«è£M† 19 îèõ™èO™ Þ¬ìªõO Þ¼Šðî£è Üõ˜ ªîKMˆî£˜. (Ýv†«ó£, ïõ‹ð˜ 2020).
ܫ ïñ¶ ®™ Üóê£ƒèˆ ªî£¬ô‚裆C áìèƒèO™ ñ†´‹
Ü ™ ô £ ¶ î Q ò £ ˜ á ì è ƒ è O ½ ‹ åOðóŠðŠð´‹ G蛄CèÀ‹ ªêŒFèÀ‹
ª ð ¼ ‹ ð £ ½ ‹ « î C ò ª ñ £ N J « ô « ò åOðóŠðŠð´Aø¶ âù ÝŒõ£÷˜èœ M÷‚AJ¼‚A¡øù˜. (Fauziah Hasan, Zulkiple A.Ghani, Rosidayu Sabran, Suria Ani, 2015).
Ü « î £ ´ , ñ « ô C ò £ M ™ « è £ M † 1 9 ª è £ œ ¬ ÷ « ï £ ¬ ò à † ð ´ ˆ F ò á ì è ƒ è œ ª î £ ì ˜ ð £ ù Ý Œ ¾ è œ I ¡ Q ò ™ î ÷ ƒ è O ™ ð F « õ Ÿ ø ‹ ªêŒòŠð†®¼‰î£½‹, ÜõŸP™ ñ«ôCò Þ‰Fò˜èÀ‚è£è, ªî£¬ô‚裆Cˆ îI›„
ªêŒFèO™ «è£M† 19 ªè£œ¬÷ «ï£Œ ðŸPò ÝŒ¾èœ «ñŸªè£œ÷ŠðìM™¬ô.
ÝŒM¡ º‚Aòˆ¶õ‹
« è £ M † 1 9 ª è £ œ ¬ ÷ « ï £ Œ ªî£ì˜ð£ù º‚Aòˆ îèõ™èœ  ªñ£NJ«ô«ò ðAóŠðì «õ‡®òî¡
ÜõCòˆ¬î îèõ™ ìˆ«î£ ¬êç¹®¡
Ü Š ¶ ™ ô £ , ð ™ Ö ì è Ü ¬ ñ „ ê ˜
²†®‚裆®J¼Šð¶ °PŠHìˆî‚è¶
(Berita RTM, Julai, 2020).  ªñ£NJ¡ õN ðAóŠð´‹ ªêŒFèœ ñ‚è¬÷ âOF™
ªê¡ø¬ìõ¶ì¡, ªî£Ÿ¬øˆ î´‚°‹
Cø‰îªî£¼ õNò£è¾‹ ܬñAø¶. ðô ÝŒõ£÷˜èÀ‹ îƒè÷¶ Ý󣌄CJ™, CÁ𣡬ñJùˆîõ˜èÀ‚°„ ²è£î£ó îèõ™èœ ܉îîˆ î£Œ ªñ£NJ«ô«ò î è õ ™ è œ õ ö ƒ è Š ð ´ õ î ¡ º‚Aòˆ¶õˆ¬î M÷‚AJ¼‚A¡øù˜.
ñ«ôCò£M™, 76 ݇´ è£ôñ£Œ ݘ.®.â‹ âùŠð´‹ ñ«ôCò õ£ªù£L, ªî£¬ô‚裆C GÁõùˆF¡ õN îI›„
ªêŒFèœ åOðóŠðŠð†´ õ¼A¡øù..
Þ‰G¬ôJ™, «è£M† 19 ªð¼‰ªî£ŸÁ è£ôˆF™, ݘ.®.â‹ ªî£¬ô‚裆C îI›„
ªêŒFèO¡ ÝÀ¬ñ¬ò Ýó£Œõ«î£´, މ®™ Þ‰Fò˜èœ M¼‹HŠ 𣘂°‹
Ý ˜ . ® . â ‹ î I › ˆ ª î £ ¬ ô ‚ è £ † C ªêŒFèO¡ Íôˆ¬î‚ è‡ìPò Þ‰î ÝŒ¾ «ñŸªè£œ÷Šð´Aø¶.
ÝŒ¾ º¬ø¬ñ
Þ ‰ î Ý Œ ¾ ‚ è † ´ ¬ ó ‚ ° Agenda Setting (ܪü‡ì£ ªê†®ƒ) «è£†ð£´
ð ò ¡ ð ´ ˆ î Š ð † ´ œ ÷ ¶ . î è õ ™ áìèƒèœ âšõ£Á 𣘬õò£÷˜è¬÷
ß ˜ ‚ A ¡ ø ù â ¡ ð ¬ î M ÷ ‚ è Þ ‰ î º¬ø¬ñ ðò¡ð´ˆîŠð†´œ÷¶. Þ‰î º¬ø âšõ£ø£ù º‚Aò„ ªêŒFèœ õöƒèŠðì «õ‡´‹ â¡ð¬î G˜íJ‚è à î ¾ A ø ¶ . (Little John, 1996). Þ ‰ î º¬ø¬ñò£ù¶ 3 º‚Aò‚ ÃÁè¬÷
àœ÷ì‚A»œ÷¶. Þî¡ ºîô£õ¶ ÃÁ, ªêŒFˆ ªî£°Šð£÷˜èœ à¼õ£‚°‹ å¼
°PŠH†ì ªð£¼‡¬ñ‚è£ù áìè‚
ªè£œ¬è õ¬óò¬ó Ý°‹. Þó‡ì£õ¶,
°PŠH†ì ªð£¼‡¬ñ‚è£ù áìè‚
ªè£œ¬è õ¬óò¬ó ã«î‹ å¼ õ¬èJ™
ªð£¶ ñ‚èO¡ C‰î¬ùJ™ 般î ã Ÿ ð ´ ˆ F , Ü ‰ î Š ª ð £ ¼ ‡ ¬ ñ J ¡ º‚Aòˆ¶õˆ¬î ªõ°üù ñ‚èO¬ì«ò Ü P ò ¬ õ ‚ ° ‹ . Þ ¶ « õ ª õ ° ü ù ñ‚èÀ‚è£ù îèõ™ áìè„ ªêò™F†ì‹
Ý°‹. ªð£¶ñ‚èO¬ì«ò C‰î¬ù ñ£Ÿøˆ¬î ãŸð´ˆ¶‹ Ü‰î ªõ°üù ª ê ò ™ F † ì ‹ , Ü ó ê £ ƒ è ‹ õ ° ‚ ° ‹ ª è £ œ ¬ è Š ð ° Š H ½ ‹ î £ ‚ è ˆ ¬ î ãŸð´ˆ¶‹. Ýè ²¼ƒè‚ ÃP¡, ªêŒFˆ
¶¬øJ™ G˜íJ‚èŠð´‹ °PŠH†ì áìè‚ ªè£œ¬è õ¬óò¬øò£ù¶ ªð£¶
ñ‚èO¡ C‰î¬ùJ™ 般î ãŸð´ˆF, Üõ˜è÷¶ õ£›MòL™ HóFðL‚°‹
Ü « î « õ ¬ ÷ , Ü î ¡ º ‚ A ò ˆ ¶ õ ‹ Üóê£ƒè‹ õ°‚°‹ ªè£œ¬èJ½‹
HóFðL‚°‹. (Abdullah & Rahman, 2020).
܉î õ¬èJ™, Þ‰î‚ «è£M† 19 ª î £ Ÿ Á è £ ô è † ì ˆ F ™ Ý ˜ . ® â ‹ ªî£¬ô‚裆C îI›„ ªêŒFŠ HK¾ õ°ˆî„ ªêò™ F†ì‚ ªè£œ¬è ñ«ôCò
Þ‰Fò˜èO¬ì«ò âˆî¬èò 般î à¼õ£‚AJ¼‚Aø¶ â¡ð¬î Þ‰î ÝŒ¾ º¬ø¬ñ ¹ôŠð´ˆ¶Aø¶.
îó¾Š ð°Šð£Œ¾
Ý ó £ Œ „ C º ¬ ø ò £ ù ¶ ä ‰ ¶ ð ° F è ÷ £ è Š H K ‚ è Š ð ´ ñ , Ü ¬ õ è†ì¬ñ‚èŠð†ì «èœM ÝŒ¾èœ ꣘‰î Ü÷¾ º¬øèœ, ñ£FK º¬øèœ, Ý󣌄C‚ è¼Mèœ, îó¾ ð°Šð£Œ¾, îó¾ «êèKŠ¹ ÝAò¬õ. (Jusang, Akmar &
Mohd, 2018).
Þ ‰ î Ý Œ ¾ ‚ è † ´ ¬ ó ¬ ò à¼õ£‚°õ º¡, ªî£¬ô‚裆C ªêŒFèO¡ º‚Aòˆ¶õ‹, «è£M†
19 ªð¼‰ªî£ŸÁ ªî£ì˜ð£ù ªð£¶
² è £ î £ ó ˆ ª î £ ì ˜ H ò ™ , Ý ˜ . ® . â ‹ ª î £ ¬ ô ‚ è £ † C ª ê Œ F è œ , ª î £ Ÿ Á
«ï£Œèœ, ªñ£NJ™ ªð£¶ ²è£î£óˆ ª î £ ì ˜ H ò ™ ª î £ ì ˜ ð £ ù º ‰ ¬ î ò ÝŒ¾èœ ð°Šð£Œ¾ ªêŒòŠðìù.
H¡ù˜ ÝŒ¾‚è£ù «ï£‚èƒè¬÷»‹, ÝŒ¾‚ è†ì¬ñŠ¬ð»‹ ¬ñòñ£è ¬õˆ¶, Mù£ Gó™èœ à¼õ£‚èŠð†ìù. Þ‰î Mù£ Gó™èœ ðQŠð‰¶ º¬øJ™ êÍè õ¬ôˆî÷ƒèO¡ õN ðAóŠð†ìù. Þ‰î º¬øJ™, ²ò Mðóƒèœ ÞóèCòñ£ù¶
â¡ð, â‰î Mîˆ îò‚èºI¡P, 242 ðƒ«èŸð£÷˜èœ ðFôOˆîù˜.
Ãèœ ð£óˆF™ ðAóŠð†ì ªñ£ˆî‹ 53
«èœMè¬÷ à†ð´ˆFò Mù£ Gó™èœ, 3 ð ° F è ÷ £ è Š H ¡ õ ¼ ‹ õ ¬ è J ™ HK‚èŠð†ìù:
ð°F A ðFôOŠðõ˜èO¡ ¹œO Mõóƒè¬÷ àœ÷ì‚Aò 8
«èœMèœ.
ð°F B «è£M† 19 ªð¼‰ªî£ŸÁ ªî£ì˜ð£ù MNŠ¹í˜õ à œ ÷ ì ‚ A ò î è õ ™ Ü P ¾ (.QRZOHGJH) , ñ ù Š
«ð£‚°(Attitude), ¹ˆFò™¹.
ï¬ìº¬ø(Practice) ÝAò 20
«èœMèœ
ð°F C ݘ.®.â‹ ªî£¬ô‚裆C î I › „ ª ê Œ F è O ¡ ÝÀ¬ñ¬ò à†ð´ˆFò 24
«èœMèœ.
ð°F B ºî™ ð°F C õ¬óJô£ù Ü ¬ ù ˆ ¶ « è œ M è À ‹ ‘ ¬ ô ‚ è ˜ † ’ Ü ÷ ¾ « è £ L ¡ ð ® (L i k e r t s c a l e) ñFŠHìŠð†ìù. 嚪õ£¼ «èœM‚°‹
1 ºî™ 5 õ¬óJô£ù Ü÷¾«è£™ â‡
ªè£´‚èŠð†®¼‰î¶. ÞõŸÁ‚è£ù Ü ÷ ¾ « è £ ™ ‘ à ì ¡ ð ì M ™ ¬ ô ’ ( 1 ) ,
‘àì¡ðìM™¬ô’(2), ‘àÁFò£è Þ™¬ô’(3),
‘ å Š ¹ ‚ ª è £ œ A « ø ¡ ’ ( 4 ) º ¿ ¬ ñ ò £ è 効‚ªè£œA«ø¡’(5) ÝAòù. ”SPSS (Statistical Package Of Social Science) ” â ù Š ð ´ ‹ ¹ œ O M õ ó ˆ ª î £ ° Š ¹ õ N º ¬ ø J ¡ à î M » ì ¡ î ó ¾ è œ ð°Šð£Œ¾ ªêŒòŠð†ìù. ÞîÂì¡, ꣘¹ ñ£Pèœ ê£˜ðŸø ñ£Pèœ Þ¬ì«ò àœ÷ ªî£ì˜¹ 輈Fò™ è†ì¬ñŠH¡
Ü ® Š ð ¬ ì J ™ Ü ¬ ì ò £ ÷ ‹ è£íŠð†ì¶.
ÝŒ¾ º®¾
Þ‰î ÝŒM™ ªî£¬ô‚裆Cˆ îI›„
ªêŒFè¬÷ Fùº‹ 𣘂°‹ õö‚è‹
ªè£‡ì 242 «ð˜èœ ðƒ«èŸÁœ÷ù˜.
Þõ˜èO™ (54.1%) Ý‡èœ ñŸÁ‹ (45.9%) ªð‡èœ. Þ‰î ÝŒM™ ðƒªè´ˆîõ˜èœ 18 õò¶ ºî™ 70 õò¶‚°†ð†ìõ˜èœ Ý õ ˜ . ð F ô O ˆ î õ ˜ è O ™ ª ñ £ ˆ î â ‡ E ‚ ¬ è J ™ ð £ F ‚ ° ‹
«ñŸð†ìõ˜èœ 83.9% F¼ñíñ£ùõ˜èœ, ñŸø 13.6% «ð˜ F¼ñíñ£è£îõ˜èœ.
Þ¼ŠHìˆF¡ Ü®Šð¬ìJ™ 𣘈, Ü õ ˜ è O ™ ª ð ¼ ‹ ð £ « ô £ ˜ 8 2 . 2 % ïèóˆ¬î„ «ê˜‰îõ˜èœ ñŸÁ‹ 17.8%
Aó£ñŠ¹øˆ¬î„ ꣘‰îõ˜èœ. Þõ˜èO™
ª ð ¼ ‹ ð £ ¡ ¬ ñ J ù K ¡ è ™ M G ¬ ô Þ÷ƒè¬ô ñŸÁ‹ Ü «ñ™ àœ÷¶.
ðFôOˆîõ˜èO™ ÜFèñ£«ù£˜ 45.6%
Þ÷ƒè¬ôŠ ð†ì‚ è™Mˆ î°F¬ò‚
ªè£‡ìõ˜èœ. 24.8% º¶è¬ô Ü™ô¶
º¬ùõ˜ ð†ì‹ ªðŸøõ˜èœ ñŸÁ‹ 14%
«ð˜ ꣡Pî› Ü™ô¶ ®Š÷«ñ£ è™Mˆ
î°F¬ò‚ ªè£‡ìõ˜èœ. Iè °¬øõ£ù â ‡ E ‚ ¬ è J ™ 1 4 . 5 % à œ ÷ õ ˜ è œ
«ñ™G¬ôŠ ðœO õ¬ó èŸøõ˜èœ Ýõ˜.
ã¬ùò 1.2% Ýó‹ð‚è™M ªðŸøõ˜èœ.
Þ ‰ î Ý Œ M ™ , ð F ô O ˆ î õ ˜ è O ™ Ü F è ñ £ ù õ ˜ è œ ª ð £ ¶ „ « ê ¬ õ ˆ
¶¬øJ™ ðE¹Kðõ˜è÷£è àœ÷ù˜.
ÜóꣃèˆF™ ðE¹Kðõ˜èœ 61.4%, îQò£˜ ¶¬øJ™ ðE¹Kðõ˜èO¡
êîMAî‹ 13.9% ñŸÁ‹ ²òªî£N™
ªêŒðõ˜èœ 10.9% Ýõ˜.
ݘ.®.â‹ ªêŒFèœ åOðóŠð´‹
îèõ™ áìè Íôƒèœ ªî£ì˜ð£ù Ý Œ M ™ , ð F ô O ˆ î õ ˜ è O ™ ª ð ¼ ‹ ð £ ¡ ¬ ñ ò £ ù õ ˜ è œ 8 3 % ªî£¬ô‚裆CJ¡ õN«ò ªêŒFè¬÷Š 𣘂è M¼‹¹Aø£˜èœ. â…C»œ÷õ˜èœ ºèË™ 6%, “MyKlik” ݘ.®.â‹
ªêòL 4%, ñŸÁ‹ õ¬ôªò£O õNò£è 1 % ð £ ˜ ‚ A ¡ ø ù ˜ â ¡ ð ¬ î Þ ‰ î ‚ è킪贊¹ 裆´A¡ø¶.
º®¾¬ó
A¬ì‚芪ðŸøˆ ÝŒM¡ Ü®Šð®J™, ݘ.®.â‹ ªî£¬ô‚裆C îI›„ ªêŒF,
«è£M† 19 ªî£ŸÁ è£ôˆF™ ñ«ôCò Þ‰Fò˜èÀ‚°‚ «è£M† 19 ªî£ŸÁ ªî£ì˜ð£ù îèõ™è¬÷ åOð󊹄
ªêŒî¶. ݘ.®.â‹ ªî£¬ô‚裆C îI›„ ªêŒFò£ù¶ RTMKlik ªêòL, ºèË™ âù êÍè õ¬ôˆî÷ƒèœ õNò£è åOð󊹄 ªêŒî£½‹, ñ‚èO¡ «î˜¾ ªî£¬ô‚裆C  â¡ð¬î Þ‰î ÝŒ¾ 裆´Aø¶.
ï £ ¡ è £ ‹ ª î £ N ™ ¹ ó † C ¬ ò
¬ñòñ£è‚ ªè£‡´  º¡«ùP õ¼‹
Þš«õ¬÷J™, ´ ñ‚èœ ÜFè‹
F ø ¡ « ð C è ¬ ÷ Š ð ò ¡ ð ´ ˆ ¶ õ î ¡ è£óíˆî£™, ݘ.®.â‹ ªêŒFèœ êÍè õ¬ôˆî÷ƒèO½‹ åOðóŠðŠð´A¡øù.
Þ î ¡ õ N ñ ‚ è œ ª ð ¼ ‹ ð £ ô £ ù Å›G¬ôèO™ «î¬õò£ù îèõ™è¬÷ˆ î£ƒèœ Þ¼‚°‹ ÞìˆF«ô«ò ªðŸÁ‚
ªè£œ÷ô£‹.
Þ ¼ ‰ î « ð £ F ½ ‹ , ñ « ô C ò Þ ‰ F ò ˜ è O ™ 8 3 % « ñ Ÿ ð † ì õ ˜ è œ ݘ.®.â‹ ªêŒFè¬÷ ªî£¬ô‚裆C õNò£è ñ†´«ñ 𣘊ð¶ Mñ˜C‚èŠðì
«õ‡®ò å¡ø™ô â¡ø£½‹ êÍè õ¬ôˆî÷ƒèœ õN ï‹Iù ñ‚èœ îI›„
ªêŒFè¬÷Š 𣘊ð¶ Iè‚ °¬øõ£ù â‡E‚¬èJ™ àœ÷¶. Þ‰î â‡E¬è F¼ŠFèóñ£ùî£è Þ™¬ô.
Þ ‰ î G ¬ ô ñ £ ø « õ ‡ ´ ‹ . ê Í è õ ¬ ô ˆ î ô ƒ è O ™ å O « ò Ÿ ø Š ð ´ ‹ ªêŒFèœ Þ‰Fò ñ‚è¬÷„ ªê¡ø¬ìò ݘ.®.â‹ ªî£¬ô‚裆C GÁõù‹
îèõ™ ªî£ì˜¹ ð™Öìè ܬñ„«ê£´
ެ퉶 Cô ºòŸCè¬÷ º¡ªù´‚è
«õ‡´‹. ‘RTMKlik’ ªêòL¬ò ñ‚èÀ‚° Ü®‚è® ÜPºèŠð´ˆ¶õ¶, Üî¬ùŠ ðFMø‚è‹ ªêŒ»‹ º¬øè¬÷
ñ‚èÀ‚° Ü®‚è® M÷‚°õ¶, ݘ.®.â‹
ÜFè£óŠÌ˜õ ºèˬô Þ‰Fò˜èÀ‚°
ÜPºè‹ ªêŒõ¶ ñ†´‹ Ü™ô£ñ™, î I › „ ª ê Œ F è ¬ ÷ » ‹ º è Ë ™ õ N åOð󊹄 ªêŒõ¶ «ð£¡ø ºòŸCè¬÷
« ñ Ÿ ª è £ œ ÷ « õ ‡ ´ ‹ . Þ î ¡ õ N ñ«ôCò Þ‰Fò˜èœ â‰î å¼ ÅöL½‹, îƒè÷¶ Fø¡ «ðC õNò£è«õ£ Ü™ô¶
èEQ õNò£è«õ£ ݘ.®.â‹ îI›„
ªêŒFè¬÷ˆ îõø£ñ™ è£íô£‹.
5HIHUHQFHV
Abdullah, M. Q., Hayat, N., & Rahman, A. (2020). The Agenda Setting of Corona: Analysis
of the Corona Dissemination Impact on the Community. Mediator: Jurnal Komunikasi, 13(2), 141-155.
Afridi, W. A., Hussain, T., Hashmi, A., & Asghar, R. (2021). The role of mass media in tackling COVID-19 in Pakistan. Ɇɟɞɢɚɨɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ, (2), 169-176.
Alias, A. (2020). The Impact of Media Infodemics on Covid-19 Outbreak in Intensifying G l o b a l Panic Among Malaysians: A Perception-Based Analysis. Multidisciplinary Approaches in Social Sciences, Islamic & Technology (ICMASIT 2020), 36.
Azizuddin, M. N. A., & Abd Hamid, I. J. (9). 9 Fakta Mengenai COVID-19.
Civico, M. A. R. C. O. (2021). Covid-19 and language barriers. Working Paper 21: 4. REAL Research Group Economics, policy analysis and language. Ulster University.
Folkerts, Lacy & Larabee, 2008 A4-1) The Media in Your Life: An Introduction to Mass Communication.
Hassan, M. A., Hassan, F., Sabran, R., Abd Ghani, Z., & Rahman, S. H. A. (2015). Producing television programs relevant to all multi-cultural society in Malaysia. Asian Journal of Applied Communication (AJAC).
Hatzikidi, Katerina & Lennox, Corinne & Xanthaki, Alexandra. (2021). Cultural and language rights of minorities and indigenous peoples. The International Journal of Human Rights. 25.
743-751. 10.1080/13642987.2020.1859487.
.DULP$$)DL]DO6 &KLQQDVDP\6$XGLHQFHV¶Perception and Engagement with Malaysian Public Broadcaster, Radio Television Malaysia’s (RTM) Prime News.
.XPDU+.KXUDQD06&KDUDQ*6 6KDUPD1..QRZOHGJHDQGSHUFHSWLRQ RI KHDOWKSURIHVVLRQDOVWRZDUGV&29,' Age (years), 25(090), 11-5.
McDonnell, D., Wen, J., Kozak, M., Abbas, J., Šegalo, S., ... & Xiang, Y. T. (2021). Mental health FRQVHTXHQFHVRI&29,'PHGLDFRYHUDJHWKHQHHGIRUHIIHFWLYHFULVLV FRPPXQLFDWLRQ practices. Globalization and health, 17(1), 1-8.
Mohamad, E., Tham, J. S., Ayub, S. H., Hamzah, M. R., Hashim, H., & Azlan, A. A. (2020).
5HODWLRQVKLSEHWZHHQ&29,'LQIRUPDWLRQVRXUFHVDQGDWWLWXGHVLQEDWWOLQJWKHSDQGHPLF among the Malaysian public: cross-sectional survey study. Journal of medical Internet research, 22(11), e23922.
Mohamad, E., Tham, J. S., Ayub, S. H., Hamzah, M. R., Hashim, H., & Azlan, A. A. (2020).
5HODWLRQVKLSEHWZHHQ&29,'LQIRUPDWLRQVRXUFHVDQGDWWLWXGHVLQEDWWOLQJWKHSDQGHPLF among the Malaysian public: cross-sectional survey study. Journal of medical Internet research, 22(11), e23922.
Perumal, T., Sinayah, M., Govaichelvan, K. N., & Shanmuganathan, T. (2022). Communication Strategies of a Malaysian politician in Tamil during the COVID-19 Pandemic. GEMA Online Journal of Language Studies, 22(1).
Plance, D. W. (2018). Social Media in Emergency Management: A Case Study of Collaboration and Policy (Doctoral dissertation, Capella University).
5LG]XDQ$5/XWK¿D$0RKLGHHQ56$OODP616=DPUL1.=XONDUQDLQ$
3XVSRNXVXPR5$:-XO\7KHH൵HFWLYHQHVVRIWHOHYLVLRQLQFUHDWLQJ
DZDUHQHVVWRZDUGVPRYHPHQWFRQWURORUGHU0&2GXULQJ&RYLG,QAIP Conference Proceedings (Vol. 2347, No. 1, p. 020095). AIP Publishing LLC.
Salleh, N., & Ismail, S. (2021, December). Mendepani Covid-19: Muhasabah Dan Mujahadah Diri.
In Proceeding Antasari International Conference (Vol. 2, No. 1).
Tang, Z., Miller, A. S., Zhou, Z., & Warkentin, M. (2021). Does government social media promote XVHUV¶LQIRUPDWLRQVHFXULW\EHKDYLRUWRZDUGV&29,'VFDPV"&XOWLYDWLRQ H൵HFWVDQG protective motivations. Government Information Quarterly, 38(2), 101572.
7 K D N X U 6 & K X J K 6 5 R O H 2 I , Q G L D Q 7 Y 1 H Z V & K D Q Q H O 0 H G L D , Q Health Communication: Focus Covid–19. PalArch’s Journal of Archaeology of E g y p t / Egyptology, 17(6), 4161-4168.
https://covid-19.moh.gov.my
KWWSVZZZEEFFRPWDPLOJOREDO
KWWSVZZZWKHVWDUFRPP\QHZVQDWLRQPDLQVWUHDPPHGLDPXVWFRQWLQXHWRKLJKOLJKW danger-of-covid-19-says-annuar
ZZZZKRLQWHPHUJHQFLHVGLVHDVHVQRYHOFRURQDYLUXVDGYLFHIRUSXEOLF
Jusang Bolong, Akmar Hayati Ahmad Ghazali, Mohd Sobhi Ishak, “Panduan Penyelidikan Kaedah Komunikasi: Kaedah Kuantitatif” hlm 128-225, 2018
WHO Interim Guidence, 2020, https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/331215/WHO-2019- nCov
Kod Etika Penyiaran, http://www.rtm.gov.my/images/pdf/Kod-Etika-Penyiaran.pdf Laman Portal Rasmi RTM, 2022
