Data tanggapan siswa terhadap penggunaan model TTW
Top PDF Data tanggapan siswa terhadap penggunaan model TTW:
Penerapan model pembelajaran TTW Terhadap Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa
... Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pre-Experimental Design dengan jenis One-Group Pretest- Posttest Design dengan penerapan pretest-post test. Analisis data yang digunakan adalah analisis butir tes ...
5
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN NGQT DAN TTW TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA
... diantara model pembelajaran NGQT, TTW dan jigsaw materi fungsi siswa kelas VIII di SMP N 9 Purworejo Tahun Pelajaran ...dikenai model pembelajaran Numbered Group and Question Throwing (NGQT), ...
5
TANGGAPAN GURU DAN SISWA TERHADAP PENGGUNAAN PERMAINAN BERSARANA KOMPUTER SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPA
... aktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung, hasil pengamatan didata setiap rentang waktu 5 menit oleh seorang ...Aktivitas siswa yang diamati meliputi: mengajukan pertanyaan (MP), memberi masukan ...
11
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Kooperatif TTW Berbantuan Media Leaflet
... dicapai siswa adalah dapat mengidentifikasi jenis-jenis pencemaran lingkungan, seperti pencemaran tanah, air, udara, serta ...(2008) penggunaan metode ceramah berdampak kurang baik terhadap aktivitas ...
12
Model Pembelajaran Ttw dan Tps terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dalam Materi Bangun Datar
... perbandingan model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) dan Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa dalam materi bangun datar di kelas VII SMP Negeri 1 ...
14
PENGARUH TANGGAPAN SISWA TENTANG PENGGUNAAN KATA SAPAAN GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V Pengaruh Tanggapan Siswa Tentang Penggunaan Kata Sapaan Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Ngarum 2 Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran
... pengaruh tanggapan siswa tentang penggunaan kata sapaan guru terhadap motivasi belajar siswa kelas V di SD Negeri Ngarum II Sragen, dan seberapa besar pengaruh pengaruh tanggapan ...
11
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN AKTIVITAS SISWA
... aktivitas siswa pada mata pelajaran PKn di SDNegeri ...adalah siswa kelas V yang terdiri 2 kelas dengan jumlah siswa 60 ...keseluruhan siswa kelas V-A dan V-B dengan total jumlah 60 ...belajar ...
11
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SKRIPSI
... bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis masalah dengan strategi TTW mendapat respon positif dari siswa, hal ini terbukti dengan skor angket yang diperoleh yaitu sebesar ...dari ...
18
Pengaruh Model Pembelajaranthink Talk Write (TTW) Berpikir Bicara Menulis Terhadap Hasil Belajar Siswa
... menyebabkan siswa tidak menyukai mata pelajaran Kimiadan berdampak pada hasil belajar Kimia siswa masih rendah atau rata-rata masih di bawah kriteria ketuntasan maksimal (KKM) yaitu ...genap siswa ...
8
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) DAN MODEL PEMBELAJARAN ROUND CLUB TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
... pengujian data wawancara sebelum maupun sesudah pembelajaran pada kelas kontrol diperoleh bahwa = 1,771 = 1,687, sedangkan pada kelas eksperimen diperoleh = 2,684 = ...lisan siswa diperoleh nilai rata-rata ...
11
EFEKTIVITAS MODEL TTW BERBANTUAN SOFTWARE FOCUSKY TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA SMA MUJAHIDIN PONTIANAK
... learning model with focusky software on student learning outcomes XI IPS economic subjects at SMA Mujahidin ...of data collection were done by direct observation techniques, measuring techniques, and ...
10
PENGGUNAAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA DAN MENULIS PERMULAAN - Repository Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
... belajar siswa yang efektif dan efisien dengan menggunakan model Think Talk ...belajar siswa terhadap mata pelajaran Bahasa Indonesia pada siklus I mencapai 66,66% dan siklus II mencapai ...20%. ...
8
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Think Talk Write (TTW) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pengenalan Multimeter Di Kelompok kelas 2 SMK Muhammadiyah 1 Banda Aceh
... “pengaruh penggunaan Model pembelajaran Think Talk Write (TTW) terhadap hasil belajar siswa pada materi pengenalan multimeter dikelas XI SMK Muhammaddiyah 1 Banda Aceh “ ...
77
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Think-Talk-Write (TTW) terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP/MTs
... pengujian, data tes awal kelas eksperimen sebarannya mengikuti distribusi normal jika 2 ℎ < 2 ...bahwa data tes akhir (post-test) kelas eksperimen berdistribusi ...
123
HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC
... agar siswa berperan aktif dalam proses berpikir dan dalam kegiatan pembelajaran, sehingga dipilihlah model pembelajaran kooperatif tipe Think Talk Write (TTW) ini yang memberikan peluang kepada ...
19
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TTW BERBANTUAN MIND MAPPING TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V
... antara siswa yang belajar dengan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) berbantuan mind mapping dan siswa yang belajar dengan model pembelajaran langsung pada siswa kelas V SD ...
9
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TTW BERBANTUAN MEDIA LINGKUNGAN TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI PENGETAHUAN IPA SISWA KELAS IV
... kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) berbantuan media lingkungan dengan kelompok siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran ...
10
PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGANALISIS MATERI SEJARAH
... setelah siswa mendapatkan perlakuan menggunakan model pembelajaran cooperative learning tipe think talk write (TTW), kemampuan menganalisis materi sejarah siswa mengalami peningkatan yang ...
16
KEEFEKTIFAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN EKSPOSISI SISWA SD KELAS IV
... Indonesia siswa kelas IV SD gugus Ki Hajar Dewantoro pada semester 1 tahun ajaran 2015/2016 nilai bahasa Indonesia masih rendah, sebagian siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM), keterampilan ...
62
TANGGAPAN SISWA TERHADAP PENERAPAN MODEL
... TANGGAPAN SISWA TERHADAP PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN HUBUNGANNYA DENGAN MOTIVASIa. BELAJAR MEREKA PADA MATA PELAJARAN PAI (Penelitian pada Siswa Kelas VII[r] ...
1