Everyone Is Teacher Here Method
STUDI KOMPARASI STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE DAN SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR Studi Komparasi Strategi Everyone Is A Teacher Here Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta
... strategy Everyone Here Is A Teacher and strategies Snowball Throwing on learning outcomes math class V students of SD Muhammadiyah 1 Surakarta Ketelan year ...strategy Everyone ...
16
PERBEDAAN PENINGKATAN HASIL BELAJAR ANTARA METODE JIGSAW DENGAN EVERYONE IS TEACHER HERE (ETH) THE DIFFERENCE INCREASE IN LEARNING OUTCOMES BETWEEN JIGSAW METHOD AND EVERYONE HERE IS TEACHER (ETH).
... SMK Negeri 2 Yogyakarta menerapkan kurikulum 2013 maka pembelajaran yang dikembangan menjadi berpusat pada peserta didik, peserta didik aktif dan pembelajaran berkelompok. Berdasarkan observasi yang dilakukan pada ...
242
ARTIKEL PUBLIKASI STUDI KOMPARASI STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE Studi Komparasi Strategi Everyone Is A Teacher Here Dan Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta Tahun 2015/2016.
... strategy Everyone Here Is A Teacher and strategies Snowball Throwing on learning outcomes math class V students of SD Muhammadiyah 1 Surakarta Ketelan year ...strategy Everyone ...
10
OPTIMALISASI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE
... creatively. Everyone is a Teacher Here (ETH) is one of the learning strategies which can arouse students' activity in a way acting as a teacher in the learning process and engage ...
15
STUDI KOMPARASI STRATEGI PEMBELAJARAN JIGSAW DAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE Studi Komparasi Strategi Pembelajaran Jigsaw Dan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas V SDIT Nur H
... pembelajaran, karena strategi Every One Is A Teacher Here memberikan kesempatan bagi setiap siswa untuk berperan sebagai “guru” bagi siswa lain (Silberman, 2010: 181). Siswa harus membuat pertanyaan ...
12
STUDI KOMPARASI STRATEGI PEMBELAJARAN JIGSAW DAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE Studi Komparasi Strategi Pembelajaran Jigsaw Dan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas V SDIT Nur H
... Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar Tematik Siswa Kelas V SDIT Nur Hidayah Surakarta Tahun 2014/2015 ” dengan ...
15
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Deskripsi Teori 1. Gemar Membaca - PENINGKATKAN SIKAP GEMAR MEMBACA DAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERIPERISTIWA SEKITAR PROKLAMASIMELALUI STRATEGI PEMBELAJARANEVERYONE IS A TEACHER HEREDENGAN MEDIA KARTU GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD
... Strategi Everyone Is a Teacher Here Keunggulan dari strategi Everyone Is a Teacher Here adalah dapat meningkatkan proses pembelajaran siswa dan dapat disesuaikan ...
21
IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE KOLABORASI MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR Implementasi Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Kolaborasi Make A Match Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Dalam Ma
... pembelajaran Everyone is a Teacher Here kolaborasi Make a Match pada siklus I prosentase keaktifan siswa meningkat sebesar 52,8% siklus II mengalami peningkatan ...pembelajaran Everyone ...
15
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE Peningkatan Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Strategi Everyone Is A Teacher Here Pada Siswa Kelas IV SD N Pilangsari 1, Gesi, Sragen.
... strategi everyone is a teacher here pada siswa kelas IV SD N Pilangsari 1, Gesi, ...strategi everyone is a teacher here pada siswa kelas IV SD N Pilangsari 1, Gesi, ...
16
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE MEDIA MOVIE PADA Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Everyone Is A Teacher Here Media Movie Pada Pembelajaran Biologi Siswa Kelas VIII SMP Nege
... 4.1 Histogram peningkatan nilai kognitif pada kelas VIII D SMP Negeri Mojosongo Boyolali Tahun ajaran 2012/2013 dengan menerapkan straegi pembelajaran everyone is a teacher here media movie ...
17
PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE PADA SISWA Peningkatan Partisipasi Belajar IPS Melalui Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Plesungan Tahun 2015/201
... Puji dan syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ Peningkatan Partisipasi Belajar IPS Melalui Strategi Pembelajran ...
17
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE MEDIA MOVIE PADA Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Strategi Everyone Is A Teacher Here Media Movie Pada Pembelajaran Biologi Siswa Kelas VIII SMP Nege
... pembelajaran everyone is a teacher here (semua orang bisa jadi guru) strategi ini sangat tepat untuk mendapatkan partisipasi kelas secara keseluruhan dan secara ...
14
STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA EVERYONE IS A STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA EVERYONE IS A TEACHER HERE DI SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA PROGRAM BINA UNGGUL PUTRI.
... matematika Everyone is A Teacher Here di SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Program Bina Unggul ...matematika Everyone is A Teacher Here di SMP Muhammadiyah 8 Surakarta ...
13
BAB. IPENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar IPA dengan Strategi Everyone Is a Teacher Here pada Siswa Kelas VI Semester II SDN 02 Ngargoyoso Tahun 2012 / 2013.
... strategi everyone is a teacher here diharapkan tingkat keaktifan, rasa percaya diri pada siswa kelas VI SDN 02 Ngargoyoso pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam ...
5
STUDI PERBANDINGAN METODE INKUIRI DENGAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP Studi Perbandingan Metode Inkuiri Dengan Strategi Everyone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah 16 Karangasem Tahun 2011/
... Strategi everyone is a teacher here memiliki kelebihan diantaranya yaitu: (1) Mendorong siswa untuk berpartisipasi aktif baik secara keseluruhan maupun individual dalam pembelajaran; (2) ...
19
PENINGKATAN RASA PERCAYA DIRI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE - Repository Universitas Muhammadiyah Sidoarjo
... Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar matematika peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan rasa percaya diri peserta didik melalui model active learning ...
8
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIVAN BELAJAR MATEMATIKA ( PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Mondokan Sragen).
... Strategi Everyone is a teacher here atau semua bisa jadi guru sangat tepat untuk mendapatkan partisipasi kelas secara keseluruhan dan secara ...Strategi Everyone is a ...
8
EKSPERIMEN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE DAN Eksperimen Strategi Everyone Is A Teacher Here Dan Think Pair Share Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Tangen Tahu
... dan Everyone is a Teacher Here terhadap hasil belajar matematika ...pembelajaran Everyone is a Teacher Here (2) Ada efek perbedaan yang signifikan komunikasi ...
14
PENERAPAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUKMENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR Penerapan Strategi Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Iv Di Sd Negeri 02 Kemiri Tahun Ajaran 201
... Puji syukur alhamdullilah penulis panjatkan atas kehadirat Alloh SWT yang mana telah melimpahkan rahmat serta karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Penerapan Strategi ...
18
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN EVERYONE IS A TEACHER HERE MODEL DI KELAS IV SD AL WASHLIYAH 11 AMPLAS T.A. 2012/2013.
... pembelajaran everyone is a teacher here dapat melatih siswa untuk lebih aktif di kelas, berani mengajukan pertanyaan maupun mengungkapkan pendapatnya dan berbagi informasi antar siswa sehingga ...
23