• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hasil Pretest Kemampuan Komunikasi Kelas Eksperimen

HASIL UJI INDEPENDENT T-TEST (PRETEST) (PRETEST KELAS KONTROL DAN PRETEST KELAS EKSPERIMEN)

HASIL UJI INDEPENDENT T-TEST (PRETEST) (PRETEST KELAS KONTROL DAN PRETEST KELAS EKSPERIMEN)

...  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar memba[r] ...

35

LAMPIRAN KEGIATAN PRETEST. Siswa sedang mengerjakan soal pretest kelas eksperimen

LAMPIRAN KEGIATAN PRETEST. Siswa sedang mengerjakan soal pretest kelas eksperimen

... Lakukan tugas ini dirumah secara berkelompok. Jangan lupa untuk selalu mencuci tangan setelah melakukan tugas ini. Lakukan tugas ini sesuai langkah-langkah berikut ini. Setelah selesai melakukan dan mendapatkan hasilnya, ...

49

= Pretest yang dilaksanakan pada kelompok eksperimen

= Pretest yang dilaksanakan pada kelompok eksperimen

... adalah kemampuan untuk menggunakan akal, pikiran, ide dan kreatifitas dalam mengerjakan, mengubah ataupun membuat sesuatu menjadi lebih bermakna sehingga menghasilkan sebuah nilai dari hasil pekerjaan ...

20

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. nilai pretest dan postest siswa kelompok eksperimen. Tabel 4.1. Nilai Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. nilai pretest dan postest siswa kelompok eksperimen. Tabel 4.1. Nilai Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen

... Maka hasil belajar siswa yang memperoleh nilai 60,00 sampai di atas 60,00 dapat dikatakan ...Sedangkan hasil belajar siswa yang memperoleh nilai dibawah 60 dapat dikatakan tidak tuntas karena tidak mencapai ...

17

Hasil pretest disebut baik bila nilai kelompok eksperimen tidak berbeda secara

Hasil pretest disebut baik bila nilai kelompok eksperimen tidak berbeda secara

... kemampuan yang di miliki anak, yaitu Sangat Baik (B), Baik (B), Tidak Baik (TB). Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan Microsoft Office Excel 2007 For Windows. Untuk mengetahui tingkat pencapaian ...

26

PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN DITINJAU TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI

PENGARUH PENGGUNAAN METODE EKSPERIMEN DITINJAU TERHADAP HASIL BELAJAR IPA DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI

... metode eksperimen memperoleh rerata = 83,21 berada dalam kategori sangat ...metode eksperimen mampu mencari dan menemukan berbagai persoalan yang dihadapinya dengan mengadakan percobaan ...sehingga ...

7

BAB III METODE PENELITIAN. eksperimen dengan menggunakan pretest dan postest. Pretest dilakukan untuk

BAB III METODE PENELITIAN. eksperimen dengan menggunakan pretest dan postest. Pretest dilakukan untuk

... dua kelas yaitu kelas VIII2 sebagai kelas kontrol dan kelas VIII1 sebagai kelas ...Kedua kelas yang dijadikan sampel memiliki kemampuan yang relativ ...atas hasil ...

13

BAB V PEMBAHASAN. A. Hasil Belajar Pretest Pada Kelompok Eksperimen dan Kelompok. Berdasarkan tabel 4.6 menunjukkan bahwa nilai rerata pretest pada

BAB V PEMBAHASAN. A. Hasil Belajar Pretest Pada Kelompok Eksperimen dan Kelompok. Berdasarkan tabel 4.6 menunjukkan bahwa nilai rerata pretest pada

... Gerakan senam otak dengan cara minum air merupakan salah satu cara yang dapat menimbulkan konsentrasi otak. Air merupakan pembawa energi listrik yang sangat baik. Dua per tiga tubuh manusia terdiri dari air. Air dapat ...

10

Gambar 2. Histogram Nilai Rata-rata Pretest Siswa Kelas Kontrol dan Eksperimen

Gambar 2. Histogram Nilai Rata-rata Pretest Siswa Kelas Kontrol dan Eksperimen

... data hasil observasi aktivitas siswa kelas eksperimen diatas, dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata aktivitas siswa mendapatkan skor 22,67 dengan kategori ...menciptakan komunikasi yang baik ...

93

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Hasil Penilaian Kemampuan Berbicara Siswa Kelas Eksperimen

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Hasil Penilaian Kemampuan Berbicara Siswa Kelas Eksperimen

... Berdasarkan hasil analisis statistik dengan program SPSS nilai paired test kemampuan berbicara kelompok kontrol diperoleh t hitung 15,163 lebih besar dari t tabel 2,048 dengan nilai sig sebesar 0,000 lebih ...

22

PENGARUH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI  Eksperimen Pembelajaran Matematika Berbasis Realistic Mathematics Education Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kela

PENGARUH REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI Eksperimen Pembelajaran Matematika Berbasis Realistic Mathematics Education Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kela

... Gambar. 4. Penyelesaian Masalah Secara Kelompok Dalam berdiskusi, siswa bertukar pendapat mengenai penyelesaian dari masalah yang diberikan. Siswa mengemukan gagasan dan alasan dari penyelesaian masalah yang telah ...

18

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI  Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Berbasis Ict Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII.

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Berbasis Ict Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII.

... “ Eksperimen Pembelajaran Matematika melalui Strategi Problem Based Learning dan Discovery Learning berbasis ICT Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa ...

19

Kelas Pretest Perlakuan Postest. Kelas Kontrol T 1 X T 2. Kelas Eksperimen T 1 Y T 2

Kelas Pretest Perlakuan Postest. Kelas Kontrol T 1 X T 2. Kelas Eksperimen T 1 Y T 2

... pada kelas eksperimen dengan menggunakan pendekatan ...dan komunikasi matematis siswa (Haryati, ...yaitu Pretest-Posttest Control Group ...pemilihan kelas untuk kelas ekserimen ...

8

METODE PENELITIAN. desain kuasi eksperimen (Quasi ekspriment) dengan pretest postest control

METODE PENELITIAN. desain kuasi eksperimen (Quasi ekspriment) dengan pretest postest control

... pada kelas X 2 dengan jumlah responden 25 ...data hasil statistik correlation Pearson tes model mental prapenelitian diperoleh semua item valid yaitu 5 item uraian, dengan r hitung > r tabel sebesar ...

31

PENDAHULUAN  Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Berbasis Ict Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII.

PENDAHULUAN Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Berbasis Ict Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII.

... 1 Di era abad ke-20 ini perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) atau Information and Communication Technology (ICT) semakin pesat, tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Penggunaan ICT dalam dunia ...

6

NASKAH PUBLIKASI EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI  Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi College Ball Dan Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Ngemplak Tahun

NASKAH PUBLIKASI EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi College Ball Dan Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Ngemplak Tahun

... yaitu hasil belajar matematika dan variabel bebasnya yaitu strategi pembelajaran dan kemampuan komunikasi ...data hasil belajar matematika dan metode angket untuk memperoleh kemampuan ...

14

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI  Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi College Ball Dan Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Ngemplak Tahun 2015/2016.

EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi College Ball Dan Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 1 Ngemplak Tahun 2015/2016.

... “ EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI COLLEGE BALL DAN QUIZ TEAM TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI PADA SISWA KELAS VIII SMP N 1 NGEMPLAK TAHUN ...

17

DAFTAR PUSTAKA  Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Berbasis Ict Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII.

DAFTAR PUSTAKA Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Berbasis Ict Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII.

... Budiningsih, C. Asri. 2012. Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Budiyono. 2009. Statistika Untuk Penelitian . Surakarta: Sebelas Maret University Press. Bun gel, Moh. Fikri. 2014. “ Penerapan Model ...

4

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini bersifat kuasi eksperimen menggunakan design Pretest-

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini bersifat kuasi eksperimen menggunakan design Pretest-

... Tes hasil belajar diberikan pada awal pembelajaran dan pada akhir ...mengukur kemampuan awal antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol serta untuk mengetahui homogenitas diantara dua ...

15

METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan pretest-postes one group

METODE PENELITIAN. Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen dengan pretest-postes one group

... meliputi kemampuan ekonomi, kemampuan intelegensi, dan kemampuan awal yang rata-rata ...dua kelas yaitu kelas X2 dan X4 dengan pertimbangan karakteristik akademik yang hampir sama ...

25

Show all 10000 documents...

Related subjects