Kerangka Pikir Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan
Top PDF Kerangka Pikir Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan:
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS. dengan melihat hasil belajar yang diperoleh siswa. Hasil belajar merupakan
... Minat belajar adalah salah satu bentuk keaktifan seseorang yang mendorong untuk melakukan serangkaian kegiatan jiwa dan raga untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku sebagai hasil dari pengalaman ...
23
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR, DAN HIPOTESIS. Hasil belajar bukan suatu penguasaan hasil latihan melainkan pengubahan
... sesama siswa dan guru serta orang lain, merupakan salah satu upaya untuk memenuhi kebutuhan sosial ...para siswa belajar, bergaul, dan beradaptasi dengan lingkungan, seperti misalnya bergaul dengan ...
21
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS. Pada tinjauan pustaka dikemukakan pengertian belajar dan hasil belajar;
... memperoleh hasil yang optimal, dalam proses pembelajaran diperlukan suatu model pembelajaran yang ...apabila siswa ikut berperan aktif dalam proses pembelajaran dan mampu mengaktualisasikan kecakapan yang ...
42
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS. Pada tinjauan pustaka dikemukakan pengertian belajar dan hasil belajar;
... kepada siswa yang ...kelompok. Siswa yang memiliki kemampuan sedang dan tinggi membantu siswa yang berkemampuan rendah dan saling mengisi satu sama ...ada siswa yang ...melaporkan hasil ...
42
TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR, DAN HIPOTESIS. Menurut Dimyati dan Mudjiono (2006: 3) hasil belajar merupakan hasil dari
... dengan siswa yang pembelajaranya menggunakan model two stay two ...karena siswa yang pembelajarannya menggunakan talking stick lebih sering menerima stimulus dan response melalui pertanyaan-pertanyaan ...
21
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS. dalam belajar. Apabila melakukan kegiatan belajar kita akan
... mengkondisikan siswa untuk melaksanakan diskusi. Tiap siswa diberi kupon berbicara dengan waktu ± 30 detik, dimana tiap siswa diberi sejumlah nilai sesuai waktu ...dipegang siswa diserahkan. ...
45
II. TINJAUAN PUSTAKA, PENELITIAN RELEVAN, KERANGKA PIKIR, HIPOTESIS. Hasil belajar merupakan bagian terpenting dalam pembelajaran.
... memungkinkan siswa untuk melakukan proses berpikir ...dan siswa pada saat kegiatan ...prosedural. Siswa hanya mencatat atau menyalin dan cenderung menghafal dengan tanpa makna dan ...mengaktifkan ...
22
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR, DAN HIPOTESIS. proses belajar mengajar adalah Lembar Kerja Siswa. Lembar Kerja Siswa
... kehidupan siswa dalam aktivitas belajarnya, semua tidak terlepas dari cara mengatur ...dari siswa kurang memiliki keteraturan dan disiplin untuk mempergunakan waktunya secara efisien karena mereka belum ...
35
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI
... menyebabkan hasil belajar peserta didik ...meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik pada mata pelajaran IPS, maka diperlukan strategi dan metode pembelajaran yang tepat untuk ...
10
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS. Belajar dan mengajar merupakan konsep yang tidak bisa dipisahkan. Belajar
... pengetahuan. Belajar ini suatu proses yang berlangsung seumur ...konsep belajar mengajar yang dilakukan oleh siswa dan guru terpadu dalam satu ...dimiliki siswa dari proses belajar ...
22
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR, HASIL PENELITIAN YANG RELEVAN, DAN HIPOTESIS
... menempatkan siswa lebih banyak belajar bsendiri mengembangakan kekreatifan dalam pemecahan ...nalar siswa; (b) guru harus terampil menumbuhkan motivasi belajar siswa dan menciptakan ...
21
TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR, DAN HIPOTESIS. disiplin kerja, sarana, kompensasi, hasil penelitian yang relevan, kerangka
... Kinerja dikatakan baik dan memuaskan apabila tujuan yang dicapai sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. Kinerja guru yang baik tentunya tergambar pada penampilan mereka baik dari penampilan kemampuan akademik ...
19
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS. relevan, kerangka pikir dan hipotesis. Sebelum analisis kritis dan komparatif
... fasilitas belajar adalah semua fasilitas yang diperlukan dalam proses belajar mengajar baik yang bergerak maupun yang tidak bergerak agar pencapaian tujuan pendidikan dapat berjalan lancar, teratur, efektif ...
25
II. TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS. Bagian kedua ini akan membahas tentang tinjauan pustaka, kerangka pikir, dan
... Disiplin siswa di sekolah adalah salah satu faktor tersebut yang berarti siswa menaati dan mematuhi tata tertib sekolah dengan penuh kesabaran, ketekunan dan keikhlasan tanpa paksaan dari pihak ...berarti ...
19
Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mat
... mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran fisika dengan menerapkan model pembelajaran Project Based Learning dengan tahapan Planning (perencanaan), Creating (mencipta atau ...
8
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI (2)
... aktivitas siswa yang berakibat pada rendahnya hasil belajar siswa adalah dengan menerapkan model pembelajaran inkuiri dengan metode pictorial riddle yang diharapkan dapat meningkatkan ...
4
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEL
... Aspek afektif adalah aspek yang meliputi sikap dan minat, motivasi, perasaan, emosi, dan karakteristik moral yang merupakan aspek-aspek penting perkembangan siswa. Ciri-ciri hasil belajar afektif ...
53
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI (2)
... mengalami peningkatan dari siklus I hingga siklus ...sebelumnya siswa belum pernah mengenal pembelajaran dengan menggunakan media permainan monopoli, masih banyak siswa yang berbicara sendiri dengan ...
11
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PE
... Dari hasil pengamatan peneliti, ternyata guru bidang study fikih menggunakan media ala kadarnya yaitu papan tulis, LKS, buku paket, dan ...sedangkan siswa mendengarkan dan menulis apa yang diperintahkan ...
204