Keterlaksanaan Model Pembelajaran Konseptual Interaktif berbantuan
Pemahaman Konseptual Pebelajar Kimia Pemula Dalam Pembelajaran Berbantuan Multimedia Interaktif
... mendorong pembelajaran kimia yang menekankan aspek submikroskopis (Wu, dkk, 2001; Kind, ...membutuhkan model kongkretisasi untuk bisa memahami aspek ...
10
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK BERBANTUAN MEDIA CD INTERAKTIF
... "Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada SD/MI dilakukan melalui pembelajaran dengan pendekatan tematik terpadu dari Kelas I sampai Kelas VI." Sistem pembelajaran dal[r] ...
8
MODEL DEMONSTRASI INTERAKTIF BERBANTUAN INDONESIA
... media pembelajaran untuk membawa fenomena real, berupa video fakta laboratorium maupun kehidupan sehari-hari, ke dalam kelas ...multimedia interaktif memiliki beberapa kelebihan jika dibandingkan dengan ...
11
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Akuntansi Dengan Model Concept Attainment Berbantuan CD Interaktif
... Model pembelajaran concept attainment merupakan metode yang efisien untuk mempresentasikan informasi yang telah terorganisir dari suatu topik yang luas menjadi topik yang lebih mudah dipahami untuk setiap ...
6
PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW BERBANTUAN CD INTERAKTIF PADA POKOK BAHASAN PROKLAMASI KEMERDEKAAN
... Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), menyiapkan semua bahan ajar yang terkait dengan materi, menyiapkan lembar evaluasi, kuesioner dan rencana kegiatan di akhir ...Implementasi pembelajaran jigsaw dengan ...
5
Keefektifan Pembelajaran Model Snowball Throwing Berbantuan CD Interaktif terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah
... Variabel penelitian yang digunakan ada dua yaitu variabel bebas dan variabel terikat.Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran yang diterap- kan dan variabel terikat dalam penelitian ini ...
6
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KONSEPTUAL INTERAKTIF BERBANTUAN MEDIA CMAPTOOLS TERHADAP KUANTITAS MISKONSEPSI DAN PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA SMA.
... 1. Pembelajaran konseptual interaktif berbantuan media cmaptools merupakan pembelajaran yang berorientasi pada pemahaman konseptual melalui interaksi aktif siswa dan ...guru. ...
36
REMEDIASI MISKONSEPSI SISWA TENTANG USAHA MENGGUNAKAN PENDEKATAN KONSEPTUAL INTERAKTIF BERBANTUAN REFUTATION TEXT DI SMA
... Berdasarkan hasil wawancara dengan guru bidang studi fisika yang mengajar di kelas XII SMA Negeri 1 Semparuk pada 8 Juli 2013, diperoleh informasi bahwa banyak siswa memperoleh nilai ulangan harian yang tidak memenuhi ...
11
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN JOYFULL LEARNING BERBANTUAN MODUL SMART INTERAKTIF PADA KOMPETENSI DASAR MOTOR BAKAR
... smart interaktif membuat siswa secara mandiri mengetahui sejauh mana pemahamannya terhadap materi ...kegiatan pembelajaran atau harus mengulang kegiatan pembelajaran sebelumnya karena hasil yang ...
168
Efektivitas Model Pembelajaran Tutor Sebaya Berbantuan CD Interaktif Terhadap Hasil Belajar Instalasi Sistem Operasi
... penerapan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik ...SMK, model pembelajaran yang digunakan guru kurang inovatif, pemanfaatan media TIK masih kurang dalam peroses belajar mengajar, ...
6
Pengaruh Model Pembelajaran TGT Berbantuan Flipbook Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI SMA
... tujuan pembelajaran kelima, peserta didik diminta untuk menjelaskan proses fertilisasi, gestasi, dan persalinan persentase nilai post-test kelas eksperimen jauh lebih rendah yaitu 67,00% dibandingkan dengan kelas ...
10
MODEL PEMBELAJARAN YANG MEMADUKAN PENDEKATAN KONSEPTUAL INTERAKTIF DAN STRATEGI PROBLEM SOLVING UNTUK PERKULIAHAN FISIKA DASAR II
... penggunaan model pembelajaran fisika yang memadukan pendekatan pembelajaran konseptual secara interaktif dengan pembelajaran strategi problem solving dalam perkuliahan fisika ...
10
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING BERBANTUAN CD INTERAKTIF TERHADAP MINAT DAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
... saat pembelajaran berlangsung masih banyak, dan kurangnya antusias siswa dalam menanggapi pertanyaan- pertanyaan dari ...guru. Model pembelajaran Student Facilitator and Explaining berbantuan ...
273
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GI (GROUP INVESTIGATION) BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR IPA
... dalam pembelajaran, pembelajaran yang tidak melibatkan siswa, kurangnya media dalam proses pembelajaran dan siswa cepat mengalami ...mengikuti model pembelajaran konvensional tanpa ...
11
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN TIPS POWERPOINT INTERAKTIF PADA MATERI INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN
... alternatif model pembelajaran pada Kurikulum 2013 adalah Discovery Learning ...perangkat model DL. Aktivitas dan kemampuan pengetahuan siswa rendah. Model DL mendorong siswa untuk aktif dalam ...
8
PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN BERBANTUAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PENGETAHUAN IPA
... Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdapat tahapan-tahapan kegiatan yaitu perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini ...
11
EFEKTIFITAS PENERAPAN PEMBELAJARAN KONSEPTUAL INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.
... 1. Pembelajaran konseptual interaktif (interactive conceptual instruction, ICI) didefinisikan sebagai suatu pendekatans pembelajaran yang menekankan pada penanaman konsep dan juga interaksi ...
44
Kata kunci : Media Interaktif Adobe Flash, Keterlaksanaan Pembelajaran, Respon Siswa, Perbedaan Hasil Belajar Siswa.
... proses pembelajaran dikarenakan tidak adanya media dan kurangnya inovasi model pembelajaran untuk pembelajaran ...strategi pembelajaran yang lebih menarik untuk meningkatkan hasil ...
8
LEMBAR OBSERVASI GURU. : Implementasi RPP model STAD berbantuan video interaktif
... MATERI PEMBELAJARAN Pemantulan cahaya Bila seberkas cahaya pada permukaan suatu benda maka sebagian dari berkas cahaya itu diserap dan sebagian cahaya dipantulkan oleh permukaan ...
46
MODEL PEMBELAJARAN MANDIRI BERBANTUAN WE
... proses pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan ...lebih interaktif dan dialogis dengan mengajak peserta didik untuk mengamati, menganalisis, berdiskusi tentang topik-topik lingkungan hidup ...
20