Mata Pelajaran Sosiologi
Potensi dan Kendala Guru Mata Pelajaran Sosiologi dalam Mengembangkan Proses Belajar Mengajar Berbasis Multimedia (Studi Kasus di SMA Negeri 1 Semarang dan SMA Semesta Gunungpati Semarang).
... guru mata pelajaran secara ...guru Sosiologi dalam mengembangkan PBM berbasis multimedia pada mata pelajaran Sosiologi?” Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui potensi dan ...
1
Perbedaan Hasil Nilai Ulangan Menggunakan Model Pembelajaran Konvensional dengan Konstektual (CTL) Pada Mata Pelajaran Sosiologi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Balapulang Kabupaten Tegal).
... Simpulannya adalah ada perbedaan hasil nilai ulangan mata pelajaran sosiologi yang menggunakan model pembelajaran konvensional dengan menggunakan model pembelajaran konstektual. Hal ini ditunjukkan ...
2
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI PENGELOLAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN SOSIAL SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI (Studi Situs SMAN 2 Karanganyar).
... pada mata pelajaran sosiologi (3) Mendeskripsikan karakteristik interaksi pembelajaran keterampilan sosial siswa pada mata pelajaran sosiologi (3) Mendeskripsikan evaluasi ...
15
PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI.
... pembelajaran sosiologi di kelas XI IPS 2 SMA Negeri 14 Bandung yang berjudul “penggunaan multimedia untuk meningkatkan pemahaman materi pada mata pelajaran ...
49
Efektivitas Penggunaan Media Film Dokumenter pada mata Pelajaran Sosiologi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konflik Sosial Pada Siswa Kelas XI IPS SMA PGRI 1 Pati.
... materi pelajaran dimana siswa seolah melihat langsung fenomena sosial yang terjadi di ...pada mata pelajaran sosiologi antara pembelajaran yang menggunakan media film dokumenter dan tanpa ...
2
(ABSTRAK) Peranan Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Sosiologi-Antropologi Kota Semarang Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru Mata Pelajaran Sosiologi di Kota Semarang.
... MGMP Sosiologi-Antropologi Kota Semarang, yaitu: Pertama, lemahnya sistem komunikasi dan koordinasi dalam memberikan informasi pemberitahuan kegiatan MGMP, kendala ini dapat diatasi dengan memanfaatkan teknologi ...
3
PENGARUH PENGGUNAAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN METODE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014 2015 | Udidayata | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant
... Estika Fitri Udhidayata K8411028. PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER DAN METODE THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 BOYOLALI TAHUN ...
3
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS INTERNET PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI DI SMAN AJIBARANG
... penelitiannya juga membahas konsep yang berkaitan dengan e-learning seperti pengertian, fungsi manfaat, kelebihan & kekurangan serta proses pembelajaran e-learning. Kajian yang telah dilakukan tersebut dapat saling ...
45
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN SOSIAL SISWA KELAS XI IPS2 SMANEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015.
... Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran role playing melalui pelajaran Sosiologi terbukti dapat meningkatkan kecerdasan sosial siswa kelas XI IPS 2, SMA ...
16
MODUL PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELOMPOK KOMPETENSI H
... 65 Sinaga dan White (1980) menunjukkan aspek-aspek kelembagaan dan struktur agraris dalam kaitannya dengan distribusi pendapatan kemiskinan: (1) penyebaranan teknologi, bahwa bukan teknologi itu sendiri, tetapi struktur ...
124
PELAKSANAAN PROGRAM LINTAS MINAT SOSIOLOGI PADA KURIKULUM 2013
... menetapkan sosiologi sebagai mata pelajaran Lintas Minat seperti ketersediaan guru, memenuhi kekurangan jam bagi guru sertifikasi, sumber belajar yang mudah diakses serta ketersediaan sarana dan ...
62
DIREKTORAT PEMBINAAN GURU PENDIDIKAN MENENGAH DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2017
... dengan mata pelajaran secara perorangan yang pernah dihasilkan (bukan skripsi, tesis, atau disertasi) selama lima tahun terakhir, dilengkapi dengan pernyataan dan tanda tangan di atas materai tentang ...
26
S SOS 1104879 Chapter5
... pada mata pelajaran ...pendidikan Sosiologi sendiri yaitu prodi mengembangkan stategi atau cara pembelajaran yang lebih efektif berbasis PAIKEM dalam rangka meningkatkan persepsi siswa agar motivasi ...
3
S SOS 1002999 Chapter5
... 3. Orang Tua, memiliki peranan dan fungsi yang sangat penting terhadap perkembangan seorang anak. Perkembangan media sosial yang semakin cepat saat ini menyebabkan orang tua harus memiliki pengawasan yang sangat ketat ...
7
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pemanfaatan Twitter sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik di SMA Virgo Fidelis Bawen
... Aspek afektif dan kognitif peserta didik SMA Virgo Fidelis Bawen dalam mata pelajaran sosiologi dinilai masih kurang. Sehingga dilakukan penelitian tentang pemanfaatan twitter sebagai media ...
2
S SOS 1205458 Chapter5
... dalam mata pelajaran sosiologi dan bagi mahasiswa yang ingin mengkaji lebih dalam mengenai Konsep Persepsi dan Perilaku Menyimpang khususnya remaja pada masyarakat dan semoga skripsi ini dapat ...
4
11c. PMP SOS minat SMA Allson 1Juni2014
... Kurikulum Sosiologi 2013 untuk SMA, penguasaan pengetahuan berdimensi praktek untuk pengembangan keterampilan sosial dan menumbuhkan sikap etik sosial sangat ...dasar-dasar Sosiologi sebagai pengetahuan, ...
35
EVALUASI Lap. Hasil Belajar
... (tiga) mata pelajaran yang bukan mata pelajaran ciri khas program yang diikuti, atau tidak mencapai ketuntasan belajar minimal pada salah satu ...
35