• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengelompokan Gaya Kognitif Siswa Kelas X MIA 2

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK INFOGRAFIS SEBAGAI PENGUATAN KOGNITIF SISWA X MIA

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-BOOK INFOGRAFIS SEBAGAI PENGUATAN KOGNITIF SISWA X MIA

... dari siswa, diketahui bahwa siswa menyarankan untuk menjadikan e-book infografis dalam versi buku fisik karena dianggap ...para siswa tersebut berhubungan dengan hasil penelitian dari Baker (2010), ...

8

Aktivitas Metakognisi Siswa Kelas X Sman 1 Tembilahan Dalam Pemecahan Masalahan Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif

Aktivitas Metakognisi Siswa Kelas X Sman 1 Tembilahan Dalam Pemecahan Masalahan Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif

... of 10th grade students of Senior High School at 1st Tembilahan with field dependent cognitive style in solving mathematics problem, and (2) the metacognition activities of 10th grade students of Senior High School ...

11

Pengaruh Strategi Pembelajaran Konflik Kognitif Terhadap Penurunan Miskonsepsi Fisika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Bebandem

Pengaruh Strategi Pembelajaran Konflik Kognitif Terhadap Penurunan Miskonsepsi Fisika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Bebandem

... miskonsepsi siswa menjadi menjadi konsep ...bagi siswa untuk mau mengerti dan mau mereorganisasi serta merestrukturisasi gagasannya yang ...Jika siswa sudah menjadi ragu terhadap kebenaran ...

11

HASIL BELAJAR MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN GAYA KOGNITIF FIELD INDEPENDENT SERTA GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT PADA SISWA KELAS X SMA 95 JAKARTA

HASIL BELAJAR MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN GAYA KOGNITIF FIELD INDEPENDENT SERTA GAYA KOGNITIF FIELD DEPENDENT PADA SISWA KELAS X SMA 95 JAKARTA

... (2013) Gaya kognitif adalah ciri-ciri kognitif dan afektif yang merupakan indikator bagaimana siswa memahami, berinteraksi dengan lingkungan dan menanggapi materi ...pendekatan gaya ...

8

Aktivitas metakognisi siswa kelas x sman 1 tembilahan dalam pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya kognitif .BAG DEPAN

Aktivitas metakognisi siswa kelas x sman 1 tembilahan dalam pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya kognitif .BAG DEPAN

... Segala puji dan syukur dihaturkan kehadirot Allah SWT yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis yang berjudul “Aktivitas Metakgonisi ...

15

Profil Literasi Matematis Konten Change and Relationship Siswa Kelas X Ditinjau Dari Gaya Kognitif Visualizer dan Verbalizer

Profil Literasi Matematis Konten Change and Relationship Siswa Kelas X Ditinjau Dari Gaya Kognitif Visualizer dan Verbalizer

... relationship siswa kelas X bergaya kognitif visualizer dan ...penggolongan gaya kognitif, soal matematika model PISA dan pedoman ...

12

Penggunaan Modul Fisika Scientific Approach Materi Fluida Statis untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Komunikasi Ilmiah Siswa Kelas X Mia 5 Sman 2 Kabupaten Sorong

Penggunaan Modul Fisika Scientific Approach Materi Fluida Statis untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Komunikasi Ilmiah Siswa Kelas X Mia 5 Sman 2 Kabupaten Sorong

... kelaas X MIA 5 pada materi Fluida ...mendorong siswa untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran dan meningkatkan rasa penasaran siswa mengenai suatu ...oleh siswa dapat menjadi ...

13

Profil Literasi Matematika ditinjau dari Gaya Kognitif dan 

Gaya Belajar pada Siswa SMPN 2 Pinrang

Profil Literasi Matematika ditinjau dari Gaya Kognitif dan Gaya Belajar pada Siswa SMPN 2 Pinrang

... pengetahuan siswa dalam berpikir secara logis dan ...matematika siswa di Indonesia saai ini masih ...matematika siswa Indonesia masih sangat rendah yakni berada pada urutan 64 dari 72 negara yang ...

10

Studi Komparasi Pengukuran Gaya Belajar Siswa Dengan  

Menggunakan Learning Style Inventory Baku Dan Tidak Baku Pada Mata Pelajaran Fisika Siswa Kelas X MIA Di SMAN 2 Lambu Kabupaten Bima

Studi Komparasi Pengukuran Gaya Belajar Siswa Dengan Menggunakan Learning Style Inventory Baku Dan Tidak Baku Pada Mata Pelajaran Fisika Siswa Kelas X MIA Di SMAN 2 Lambu Kabupaten Bima

... Gaya belajar konverger merupakan kombinasi dari berpikir dan berbuat. Individu dengan tipe konverger unggul dalam menemukan fungsi praktis dan berbagai ide dan teori. Biasanya mereka mempunyai kemampuan yang baik ...

179

Upaya Peningkatan Kemampuan Kognitif dan Komunikasi Ilmiah Siswa Kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Ciamis Menggunakan Model Pembelajaran Inquiry

Upaya Peningkatan Kemampuan Kognitif dan Komunikasi Ilmiah Siswa Kelas X MIA 1 SMA Negeri 1 Ciamis Menggunakan Model Pembelajaran Inquiry

... diantara siswa berbicara, maka siswa»siswa lain yang menjadi bagian dari kelompoknya aktif ...kali siswa saling menanggapi jawaban te- mannya atau berkomentar terhadap jawa- ban yang diajukan ...

10

Deskripsi Kemampuan Psikomotorik Siswa pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit Kelas X Mia SMA Muhammadiyah 2 Pontianak

Deskripsi Kemampuan Psikomotorik Siswa pada Materi Larutan Elektrolit dan Nonelektrolit Kelas X Mia SMA Muhammadiyah 2 Pontianak

... kemampuan kognitif tetapi juga mencakup ranah psikomotor dan afektif, hal ini selaras dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 25 (4) menjelaskan bahwa kompetensi ...

12

Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Tingkat Tinggi pada Materi Suhu dan Kalor Menggunakan Project Based Learning di Kelas X MIA SMA Negeri 2 Surakarta

Upaya Meningkatkan Kemampuan Kognitif Tingkat Tinggi pada Materi Suhu dan Kalor Menggunakan Project Based Learning di Kelas X MIA SMA Negeri 2 Surakarta

... banyaknya siswa yang tidak memperhatikan saat pembelajaran Fisika dan bergurau dengan temannya sehingga proses pembelajaran sedikit ...rata-rata kognitif Fisika pada materi Suhu dan Kalor siswa juga ...

5

Penerapan Konseling Kelompok Kognitif Perilaku untuk Menurunkan Kecenderungan Menarik Diri (Withdrawl) pada Siswa Kelas X Mia 4 SMA Negeri 1 Mantup Lamongan

Penerapan Konseling Kelompok Kognitif Perilaku untuk Menurunkan Kecenderungan Menarik Diri (Withdrawl) pada Siswa Kelas X Mia 4 SMA Negeri 1 Mantup Lamongan

... Kecenderungan menarik diri merupakan gejala penyimpangan sosial yang tidak asertif lagi bagi remaja dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya. Kecenderungan menarik diri ditandai dengan perilaku anak yang melarikan ...

10

A. Kemampuan Representasi Matematis Siswa Berkemampuan Matematika Tinggi dengan Gaya Kognitif Reflektif - KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DENGAN GAYA KOGNITIF REFLEKTIF DALAM MENYELESAIKAN SOAL FUNGSI KOMPOSISI DAN INVERS PADA KELAS X MIPA 3 SMAN 1

A. Kemampuan Representasi Matematis Siswa Berkemampuan Matematika Tinggi dengan Gaya Kognitif Reflektif - KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DENGAN GAYA KOGNITIF REFLEKTIF DALAM MENYELESAIKAN SOAL FUNGSI KOMPOSISI DAN INVERS PADA KELAS X MIPA 3 SMAN 1

... representasi siswa berkemampuan rendah adalah representasi simbol, karena dari dua siswa yang diteliti dominan menggunakan representasi simbol walaupun terdapat satu siswa yang menggunakan ...

7

Hasil Belajar Kognitif Fisika Siswa melalui Penerapan Strategi Metakognitif pada Siswa Kelas XII Mia 1 Sman 8 Pekanbaru

Hasil Belajar Kognitif Fisika Siswa melalui Penerapan Strategi Metakognitif pada Siswa Kelas XII Mia 1 Sman 8 Pekanbaru

... oleh siswa dalam proses belajar mengajar yang ditunjukkan dengan angka nilai tes yang diberikan oleh guru (Laila, ...2013 siswa dituntut untuk belajar ...

14

IDENTIFIKASI GAYA BELAJAR SISWA KELAS X MIA TERHADAP MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

IDENTIFIKASI GAYA BELAJAR SISWA KELAS X MIA TERHADAP MATA PELAJARAN BIOLOGI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2015/2016

... atau gaya belajar setiap individu. Setiap individu akan memiliki gaya belajar yang berbeda-beda meskipun dengan pengajar yang sama, cara mengajar yang sama, dengan tugas yang ...mengenai gaya belajar ...

63

REMIDIASI PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MODEL TALKING CHIP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PADA KELAS X-MIA MATERI ALAT OPTIK.

REMIDIASI PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN MODEL TALKING CHIP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF PADA KELAS X-MIA MATERI ALAT OPTIK.

... Penelitian ini menggunakan rancangan pre-test and post-test group Penelitian dilakukan dalam satu siklus meliputi tahap perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah ...

19

ANALISIS KESALAHAN PROSES KOGNITIF SISWA KELAS X

SMA IT Al-FITYAN SCHOOL KABUPATEN GOWA DALAM

MENYELESAIKAN MASALAH TERKAIT FUNGSI

KUADRAT DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF

ANALISIS KESALAHAN PROSES KOGNITIF SISWA KELAS X SMA IT Al-FITYAN SCHOOL KABUPATEN GOWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH TERKAIT FUNGSI KUADRAT DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF

... proses kognitif yang dilakukan oleh siswa dalam menyelesaikan masalah terkait fungsi kuadrat ditinjau dari gaya kogntifnya ...adalah siswa kelas X ikhwan, dan X akhwat ...

15

ANALISIS GAYA KOGNITIF SISWA DENGAN HASIL BELAJAR EKONOMI PEMINATAN DI SMAN 2 PONTIANAK

ANALISIS GAYA KOGNITIF SISWA DENGAN HASIL BELAJAR EKONOMI PEMINATAN DI SMAN 2 PONTIANAK

... 12 Siswa atau 30,77 % Siswa bersedia mengajari temannya yang kesulitan dalam mengerjakan soal latihan sebelum temannya meminta tolong karena mereka menyadari bahwa dalam kehidupan harus saling ...bahwa, ...

16

Analisis Gaya Kognitif Siswa dengan Hasil Belajar Ekonomi Peminatan di Sman 2 Pontianak

Analisis Gaya Kognitif Siswa dengan Hasil Belajar Ekonomi Peminatan di Sman 2 Pontianak

... 12 Siswa atau 30,77 % Siswa bersedia mengajari temannya yang kesulitan dalam mengerjakan soal latihan sebelum temannya meminta tolong karena mereka menyadari bahwa dalam kehidupan harus saling ...bahwa, ...

16

Show all 10000 documents...

Related subjects