• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbandingan Motivasi Berprestasi Tinggi dan Rendah

Perbedaan Motivasi dan Keterampilan Belajar Peserta Didik Berprestasi Tinggi dan Rendah Serta Implikasi dalam Bimbingan dan Konseling

Perbedaan Motivasi dan Keterampilan Belajar Peserta Didik Berprestasi Tinggi dan Rendah Serta Implikasi dalam Bimbingan dan Konseling

... Selain motivasi belajar, keterampilan belajar juga merupakan suatu hal yang sangat penting serta mampu mempengaruhi kegiatan belajar peserta ...yang tinggi dibandingkan dengan ...bahwa motivasi ...

7

Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa Di Perguruan Tinggi

Motivasi Berprestasi Pada Mahasiswa Di Perguruan Tinggi

... Prinsip dasar dari cara ini adalah teori belajar yang berpandangan bahwa kegiatan yang lebih disenangi dapat menjadi ganjaran positif (seperti nonton sinetron, nonton vidio atau “jajan”) yang dapat dipakai sebagai ...

18

PERBEDAAN KONSEP DIRI SISWA BERPRESTASI TINGGI DENGAN BERPRESTASI RENDAH SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Windra windra157gmail.com ABSTRAK - PERBEDAAN KONSEP DIRI SISWA BERPRESTASI TINGGI DENGAN BERPRESTASI RENDAH SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

PERBEDAAN KONSEP DIRI SISWA BERPRESTASI TINGGI DENGAN BERPRESTASI RENDAH SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Windra windra157gmail.com ABSTRAK - PERBEDAAN KONSEP DIRI SISWA BERPRESTASI TINGGI DENGAN BERPRESTASI RENDAH SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

... siswa berprestasi tinggi dengan berprestasi rendah siswa kelas II SMP Negeri Kecamatan Kuantan Mudik Kabupaten Kuantan Singingi Tahun Pelajaran 2005 / ...siswa berprestasi tinggi ...

8

PERBEDAAN KETERAMPILAN BELAJAR SISWA BERPRESTASI TINGGI DAN BERPRESTASI RENDAH SERTA IMPLIKASINYA DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING

PERBEDAAN KETERAMPILAN BELAJAR SISWA BERPRESTASI TINGGI DAN BERPRESTASI RENDAH SERTA IMPLIKASINYA DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING

... siswa berprestasi tinggi dan rendah memiliki keterampilan belajar yang ...siswa berprestasi tinggi memiliki semangat dan percaya diri, pertanyaan yang diajukan bagus dan berkualitas, ...

7

PERBEDAAN PROPORSI MOTIVASI BERPRESTASI PADA KELOMPOK MAHASISWA DENGAN KECERDASAN EMOSI TINGGI DAN RENDAH DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNS SKRIPSI

PERBEDAAN PROPORSI MOTIVASI BERPRESTASI PADA KELOMPOK MAHASISWA DENGAN KECERDASAN EMOSI TINGGI DAN RENDAH DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNS SKRIPSI

... proporsi motivasi berprestasi pada kelompok dengan kecerdasan emosi tinggi dan rendah pada mahasiswa di Fakultas Kedokteran ...emosi tinggi dan kelompok kedua terdiri dari mahasiswa ...

48

Sekolah menengah atas berprestasi tinggi dan rendah di Kota Makassar, Indonesia

Sekolah menengah atas berprestasi tinggi dan rendah di Kota Makassar, Indonesia

... (1) Kepimpinan Pengetua, (2) Tingkah laku Guru, (3) Budaya Sekolah, (4) Keadaan fizikal dan kemudahan sekolah, dan (5) penglibatan ibu bapa dan komuniti. Dalam kajian ini kri[r] ...

416

PERBEDAAN KETERAMPILAN BELAJAR MAHASISWA BERPRESTASI TINGGI DAN BERPRESTASI RENDAH PADA PRODI BKI FITK UIN SU MEDAN

PERBEDAAN KETERAMPILAN BELAJAR MAHASISWA BERPRESTASI TINGGI DAN BERPRESTASI RENDAH PADA PRODI BKI FITK UIN SU MEDAN

... Dilihat dari keterampilan mencatat mahasiswa berprestasi tinggi berada pada kategori baik. Mencatat pelajaran merupakan suatu bentuk keterampilan yang perlu ditingkatkan. Untuk itu diperlukan keterampilan ...

11

Perbandingan Kualitas Batubara Hasil Pengeringan Antara Suhu Rendah Tekanan Rendah dengan Suhu Tinggi Tekanan Tinggi Batubara Jambi

Perbandingan Kualitas Batubara Hasil Pengeringan Antara Suhu Rendah Tekanan Rendah dengan Suhu Tinggi Tekanan Tinggi Batubara Jambi

... peringkat rendah tidak ekonomis bila ditransportasikan pada jarak ...peringkat rendah saat ini pada umumnya digunakan untuk bahan bakar pada pembangkit listrik di dekat atau mulut ...juga rendah ...

10

Analisis perbedaan kecerdasan emosional siswa berprestasi akademik rendah dengan siswa berprestasi akademik tinggi SMA N 2 Blora

Analisis perbedaan kecerdasan emosional siswa berprestasi akademik rendah dengan siswa berprestasi akademik tinggi SMA N 2 Blora

... 2. Penelitian skripsi yang berjudul”Perbedaan Kecerdasan Emosional Siswa berdasarkan Program Kelas dan Jenis Kelamin di SMA N 4 Malang, SMA N 5 Malang, dan SMA N 8 Malang”, yang ditulis oleh Sofia Musyarrafah. Penelitian ...

123

Komitmen guru dan kepuasan kerja guru di sekolah menengah harian berprestasi tinggi dan berprestasi rendah di Daerah Kota Bharu, Kelantan

Komitmen guru dan kepuasan kerja guru di sekolah menengah harian berprestasi tinggi dan berprestasi rendah di Daerah Kota Bharu, Kelantan

... ABSTRAK: Satudaripada bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) yang terdapat dalam Pelan Transformasi Kerajaan (GTP) adalah untuk meningkatkan pencapaian akademik pelajar. Bagi merealisasikannya, guru perlu bertindak ...

12

PERBEDAAN KETERAMPILAN BELAJAR MAHASISWA BERPRESTASI TINGGI DAN BERPRESTASI RENDAH PADA PRODI BKI FITK UIN SU MEDAN KHAIRUDDIN TAMBUSAI

PERBEDAAN KETERAMPILAN BELAJAR MAHASISWA BERPRESTASI TINGGI DAN BERPRESTASI RENDAH PADA PRODI BKI FITK UIN SU MEDAN KHAIRUDDIN TAMBUSAI

... Dilihat dari keterampilan mencatat mahasiswa berprestasi tinggi berada pada kategori baik. Mencatat pelajaran merupakan suatu bentuk keterampilan yang perlu ditingkatkan. Untuk itu diperlukan keterampilan ...

7

PERBEDAAN MOTIVASI BERPRESTASI ANTARA MAHASISWA PERGURUAN TINGGI NEGERI-SWASTA DITINJAU DARI   Perbedaan Motivasi Berprestasi Antara Mahasiswa Perguruan Tinggi Negeri-Swasta Ditinjau dari Mahasiswa Pendatang-Bukan Pendatang.

PERBEDAAN MOTIVASI BERPRESTASI ANTARA MAHASISWA PERGURUAN TINGGI NEGERI-SWASTA DITINJAU DARI Perbedaan Motivasi Berprestasi Antara Mahasiswa Perguruan Tinggi Negeri-Swasta Ditinjau dari Mahasiswa Pendatang-Bukan Pendatang.

... Skala Motivasi berprestasi Sebelum Uji Coba ...Skala Motivasi berprestasi yang Valid dan Gugur ...Skala Motivasi berprestasi Untuk Penelitian ...

15

Perbandingan Denyut Nadi Antara Penduduk Yang Tinggal Di Dataran Tinggi Dan Dataran Rendah

Perbandingan Denyut Nadi Antara Penduduk Yang Tinggal Di Dataran Tinggi Dan Dataran Rendah

... dataran tinggi dan dataran ...mengetahui perbandingan denyut nadi antara penduduk yang tinggal di dataran tinggi (daerah pegunungan) dan dataran rendah (daerah pesisir ...dataran tinggi ...

6

PERBANDINGAN DENYUT NADI ANTARA PENDUDUK YANG TINGGAL DI DATARAN TINGGI DAN DATARAN RENDAH

PERBANDINGAN DENYUT NADI ANTARA PENDUDUK YANG TINGGAL DI DATARAN TINGGI DAN DATARAN RENDAH

... dataran tinggi daerah Rurukan dan dataran rendah Malalayang dengan memenuhi kriteria inklusi yaitu berumur 18-65 tahun, tinggal menetap minimal 5 tahun, sehat jasmani dan rohani saat diperiksa dan bersedia ...

6

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN NHT DAN GI DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BERPRESTASI

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MODEL PEMBELAJARAN NHT DAN GI DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BERPRESTASI

... lebih tinggi dibandingkan hasil belajar IPS Terpadu yang menggunakan model pembelajaran GI, karena pada tipe NHT setiap siswa dikelompokkan dan diberi penomoran sehingga terjadi kesiapan dalam mengetahui bahasan ...

12

Tahap amalan penerapan Kemahiran Pemikiran Kristis (KPK)di sekolah menengah berprestasi tinggi, Sederhana dan rendah

Tahap amalan penerapan Kemahiran Pemikiran Kristis (KPK)di sekolah menengah berprestasi tinggi, Sederhana dan rendah

... Seterusnya kajian bertajuk ”Critical thinking skills as related to university students’ gender and academic discipline” telah dijalankan di Amerika oleh Leach dan Good (2011). Kajian ini bertujuan untuk menentukan ...

10

Perbandingan Keterampilan Metakognitif dan Hasil Belajar Antara Siswa Berkemampuan Akademik Tinggi dan Rendah

Perbandingan Keterampilan Metakognitif dan Hasil Belajar Antara Siswa Berkemampuan Akademik Tinggi dan Rendah

... berpikir dapat memungkinkan pembelajaran menjadi lebih bermakna, sehingga dengan demikian memungkinkan kuatnya retensi siswa terhadap konsep-konsep yang diajarkan. Pengalaman belajar yang dilakukan oleh siswa secara ...

10

PERBANDINGAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA BERKEMAMPUAN AKADEMIK TINGGI DAN RENDAH

PERBANDINGAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF DAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA BERKEMAMPUAN AKADEMIK TINGGI DAN RENDAH

... Pembelajaran yang banyak melibatkan panca indera dalam proses berpikir dapat memungkinkan pembelajaran menjadi lebih bermakna, sehingga dengan demikian memungkinkan kuatnya retensi siswa terhadap konsep-konsep yang ...

10

PERBEDAAN KEBUTUHAN BERAFILIASI SISWA BERPRESTASI TINGGI DAN SISWA BERPRESTASI RENDAH DI SMA NEGERI SEKOTA BINJAI DAN IMPLIKASINYA DALAM PELAYANAN PENGEMBANGAN BIDANG KEMAMPUAN SOSIAL.

PERBEDAAN KEBUTUHAN BERAFILIASI SISWA BERPRESTASI TINGGI DAN SISWA BERPRESTASI RENDAH DI SMA NEGERI SEKOTA BINJAI DAN IMPLIKASINYA DALAM PELAYANAN PENGEMBANGAN BIDANG KEMAMPUAN SOSIAL.

... siswa berprestasi tinggi dan ...prestasi tinggi dalam kategori sedang, (2) kebutuhan bagi siswa afiliasi berprestasi dalam kategori tinggi, dan (3) analisis hasil uji t menunjukkan ada ...

18

Perbandingan Hasil Belajar IPS Menggunakan Tipe Stad Dan Pbi Memperhatikan Motivasi Berprestasi

Perbandingan Hasil Belajar IPS Menggunakan Tipe Stad Dan Pbi Memperhatikan Motivasi Berprestasi

... seperti motivasi berprestasi. Motivasi berprestasi merupakan suatu dorongan untuk berusaha unggul dibandingkan dengan yang ...adanya motivasi berprestasi tinggi maka siswa ...

14

Show all 10000 documents...

Related subjects