• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perbedaan rerata peningkatan prestasi belajar antara mahasiswa

Perbedaan Rerata Peningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa dengan Strategi Belajar Mandiri dan Gaya Belajar

Perbedaan Rerata Peningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa dengan Strategi Belajar Mandiri dan Gaya Belajar

... Perguruan tinggi belum mampu menghasilkan individu pembelajar sejati, yaitu pribadi ‘matang’ yang mandiri dan aktif dalam belajar. Padahal, kepribadian seperti inilah yang menentukan kualitas individu sebagai ...

16

Perbedaan Rerata Peningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa Dengan Strategi Belajar Mandiri dan Gaya Belajar Berbeda Pada Mata Kuliah Ekologi Geografi di Prodi Pendidikan Geografi Jurusan Pendidikan IPS FKIP Unila

Perbedaan Rerata Peningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa Dengan Strategi Belajar Mandiri dan Gaya Belajar Berbeda Pada Mata Kuliah Ekologi Geografi di Prodi Pendidikan Geografi Jurusan Pendidikan IPS FKIP Unila

... map. Mahasiswa field dependent memiliki sifat ekstrovert yang memudahkan mereka mengekspresikan diri dengan lebih terbuka, baik itu melalui bahasa lisan atau ...dipikirkan. Mahasiswa tipe ini akan mencatat ...

94

Perbedaan Peningkatan Prestasi Belajar Matematika

Perbedaan Peningkatan Prestasi Belajar Matematika

... motivasi belajar terhadap prestasi belajar; 2) rerata peningkatan prestasi belajar yang menggunakan pembelajaran kooperatif tipe TPS lebih tinggi dari pebelajaran ...

13

Perbedaan Prestasi Belajar Mahasiswa Sebelum dan Sesudah Mengikuti Program Remedial”.

Perbedaan Prestasi Belajar Mahasiswa Sebelum dan Sesudah Mengikuti Program Remedial”.

... pada prestasi belajar menjadi rendah. Pada waktu mahasiswa dibutuhkan oleh dunia industri dengan kualitas yang bagus sedangkan prestasi belajar buruk, maka proses pembelajaran pun perlu ...

69

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DENGAN MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR YANG KONDUSIF

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DENGAN MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR YANG KONDUSIF

... Lingkungan belajar dapat didefinisikan sebagai tempat di mana mahasiswa melakukan kegiatan belajar dan bersosialisasi dengan orang lain yang ada di lingkungan ...lingkungan belajar yang ...

8

Perbedaan Peningkatan Prestasi Belajar Bahasa Inggris melalui Pendekatan Kooperatif

Perbedaan Peningkatan Prestasi Belajar Bahasa Inggris melalui Pendekatan Kooperatif

... nilai belajar yang terjadi pada peserta didik di ...dari rerata prestasi belajar peserta didik yang senantiasa masih sangat ...sumber belajar pada saat proses pembelajaran di sekolah ...

15

Perbedaan Peningkatan Prestasi Belajar IPS melalui Pembelajaran Kooperatif dan Ekspositori

Perbedaan Peningkatan Prestasi Belajar IPS melalui Pembelajaran Kooperatif dan Ekspositori

... motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai signifikansi 0,042, 2) rata-rata peningkatan prestasi belajar IPS antara siswa yang memperoleh pembelajaran ...

12

PERBEDAAN RERATA KAPASITAS VITAL  PAKSA (KVP) ANTARA MAHASISWA YANG BEROLAHRAGA TERATUR DAN YANG  Perbedaan Rerata Kapasitas Vital Paksa (KVP) Antara Mahasiswa Yang Berolahraga Teratur Dan Yang Berolahraga Tidak Teratur Di Universitas Tunas Pembangunan Su

PERBEDAAN RERATA KAPASITAS VITAL PAKSA (KVP) ANTARA MAHASISWA YANG BEROLAHRAGA TERATUR DAN YANG Perbedaan Rerata Kapasitas Vital Paksa (KVP) Antara Mahasiswa Yang Berolahraga Teratur Dan Yang Berolahraga Tidak Teratur Di Universitas Tunas Pembangunan Su

... pertama. Peningkatan kekuatan otot tubuh juga akan meningkatkan kekuatan otot-otot ...terjadi peningkatan kapasitas total paru dan kapasitas vital melalui peningkatan kemampuan otot pernapasan dan ...

14

Perbedaan pengaruh musik baroque dan jazz pada prestasi belajar mahasiswa dengan gaya belajar auditori.

Perbedaan pengaruh musik baroque dan jazz pada prestasi belajar mahasiswa dengan gaya belajar auditori.

... (2013), peningkatan prestasi belajar dicapai dengan memperhatikan gaya ...gaya belajar adalah salah satu faktor pokok dalam efektivitas belajar (dalam Ghufron & Risnawati, ...gaya ...

147

Perbedaan Peningkatan Prestasi Belajar Sejarah antara Pembelajaran Ekspositoris dan Berbasis Masalah

Perbedaan Peningkatan Prestasi Belajar Sejarah antara Pembelajaran Ekspositoris dan Berbasis Masalah

... (120 siswa), dan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas X IIS1 (30 siswa) dan siswa kelas XIIS 2 (30 siswa). Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Purposive sample, ...

16

Perbedaan Peningkatan Prestasi Belajar Biologi Ditinjau dari Pemanfaatan Media Pembelajaran dan Gaya Belajar

Perbedaan Peningkatan Prestasi Belajar Biologi Ditinjau dari Pemanfaatan Media Pembelajaran dan Gaya Belajar

... menarik minat, karena merupakan gabungan antara pandangan, suara, dan gerakan. Kelebihan dari CD interaktif juga dijelaskan oleh Rusman (2012:148-149) yang menyatakan bahwa media ini selain interaktif juga bersifat ...

17

PERBEDAAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN EKSPOSITORI PADA MOTIVASI BELAJAR BERBEDA

PERBEDAAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN EKSPOSITORI PADA MOTIVASI BELAJAR BERBEDA

... motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa dengan nilai signifikansi 0,042, 2) rata-rata peningkatan prestasi belajar IPS antara siswa yang memperoleh pembelajaran ...

12

PENGARUH PELATIHAN GAYA BELAJAR TERHADAP PENINGKATAN INDEKS PRESTASI MAHASISWA

PENGARUH PELATIHAN GAYA BELAJAR TERHADAP PENINGKATAN INDEKS PRESTASI MAHASISWA

... Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) minimal ...menunjukkan rerata IPK mahasiswa regular 2005/2006 adalah ...80% mahasiswa memiliki IPK ≥ ...sebagian mahasiswa PSKp UNSOED tidak dapat ...

7

Perbedaan Prestasi Belajar Mata Kuliah Dasar-dasar Kependidikan antara Mahasiswa yang Sudah Mengajar dengan Mahasiswa yang Belum Mengajar

Perbedaan Prestasi Belajar Mata Kuliah Dasar-dasar Kependidikan antara Mahasiswa yang Sudah Mengajar dengan Mahasiswa yang Belum Mengajar

... nilai prestasi belajar mata kuliah Dasar-dasar Kependidikan antara mahasiswa yang sudah mengajar dengan mahasiswa yang belum ...30 mahasiswa yang terdiri dari 15 mahasiswa yang ...

7

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DITINJAU DARI MINAT DAN MOTIVASI MENJADI GURU PADA  PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DITINJAU DARI MINAT DAN MOTIVASI MENJADI GURU PADA MAHASISWA PROGRAM PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2009.

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DITINJAU DARI MINAT DAN MOTIVASI MENJADI GURU PADA PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA DITINJAU DARI MINAT DAN MOTIVASI MENJADI GURU PADA MAHASISWA PROGRAM PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UMS ANGKATAN 2009.

... ada perbedaan prestasi belajar mahasiswa ditinjau dari minat menjadi guru pada mahasiswa program pendidikan akuntansi FKIP UMS angkatan ...ada perbedaan prestasi ...

18

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR ANTARA MAHASISWA YANG TINGGAL DI WISMA OLAHRAGA FIK UNY 0

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR ANTARA MAHASISWA YANG TINGGAL DI WISMA OLAHRAGA FIK UNY 0

... praktik), prestasi belajar mahasiswa dicapai gabungan antara nilai matakuliah teori dan nilai matakuliah ...mau mahasiswa FIK harus menguasai kedua matakuliah tersebut apabila ingin ...

70

Perbedaan Prestasi Belajar Mahasiswa melalui Media Pembelajaran Modul dan E-learning dengan Kemampuan

Perbedaan Prestasi Belajar Mahasiswa melalui Media Pembelajaran Modul dan E-learning dengan Kemampuan

... : Perbedaan Prestasi Belajar Mahasiswa Melalui Media Pembeajaran Modul dan E-learning dengan kemampuan Awal Yang Berbeda Terhadap Mata Kuliah Kewirausahaan 2 di Akademi Manajemen Informatika ...

12

Perbedaan Peningkatan Prestasi Belajar Recount Text Menggunakan Pembelajaran Kooperatif dan Motivasi

Perbedaan Peningkatan Prestasi Belajar Recount Text Menggunakan Pembelajaran Kooperatif dan Motivasi

... motivasi belajar pada peningkatan prestasi belajar siswa;2) perbedaan peningkatan prestasi belajar siswa yang menggunakan pembelajaran kooperatif tipe STAD dan ...

15

Komunikasi Interpersonal Dan Prestasi Belajar (Studi Korelasional Komunikasi Interpersonal Dosen dan Mahasiswa Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa FISIP Universitas Sumatera Utara)

Komunikasi Interpersonal Dan Prestasi Belajar (Studi Korelasional Komunikasi Interpersonal Dosen dan Mahasiswa Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mahasiswa FISIP Universitas Sumatera Utara)

... baik mahasiswa tersebut melakukan apa yang seharusnya menjadi tugas dan tanggung jawabnya sehingga akan tercipta mahasiswa-mahasiswa yang handal dalam mengisi pembangunan di masa yang akan datang ...

101

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR BERDASARKAN GAYA BELAJAR MAHASISWA DIV BIDAN PENDIDIK STIKES AISYIYAH YOGYAKARTA

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR BERDASARKAN GAYA BELAJAR MAHASISWA DIV BIDAN PENDIDIK STIKES AISYIYAH YOGYAKARTA

... ada perbedaan yang bermakna antara prestasi belajar berdasarkan gaya belajar ...gaya belajar mana yang lebih efektif dan berkualitas untuk menunjang prestasi ...memiliki ...

12

Show all 10000 documents...

Related subjects