Persentase nilai afektif siswa secara klasikal
BAB V PENUTUP. klasikal tuntas (persentase kelulusan siswa secara klasikal s95%)
... jamur hidup pada lingkungan yang beragam. Habitat jamur berbeda di darat (teresterial) dan tempat-tempat yang lembab. Meskipun demikian, banyak pula jenis jamur yang hidup pada organisme atau sisa-sisa organisme di laut ...
69
7,0 dengan ketuntasan klasikal 85%. Persentase siswa yang mencapai kategori terampil pada setiap aspek. psikomotor meningkat setiap siklus.
... mendorong siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang benda-benda yang sifat-sifatnya bangun datar, memberikan LKS kepada setiap kelompok, membimbing siswa untuk membentuk beberapa kelompok yang beranggotakan ...
203
Hubungan persepsi siswa terhadap perilaku guru sesuai kompetensi inti 2 dengan nilai afektif siswa.
... Sedangkan teori Y memiliki anggapan bahwa kerja adalah kodrat manusia seperti halnya kegiatan sehari-hari lainnya. Pekerja tidak perlu diawasi dan diancam secara ketat karena mereka memiliki pengendalian serta ...
175
MEMBANGUN DAN MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN NILAI, PEMBENTUKAN KARAKTER, DAN PEMBIASAAN SIKAP SISWA MELALUI PEMBELAJARAN AFEKTIF
... bahwa afektif memegang peranan penting terhadap tingkat kesuksesan seseorang dalam bekerja dan kehidupan secara ...pembelajaran afektif justru lebih banyak dilakukan dan dikembangkan di luar ...
8
Perilaku Efektif Guru dalam Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran Individu secara Klasikal
... "membentuk" siswa, baik hal tersebut disadari atau ...dan siswa inilah terdapat proses penanaman nilai secara lebih ...dan siswa berhadapan dan berdialog secara langsung ...
8
BAB I PENDAHULUAN. banyak dilakukan secara klasikal. Hal ini tergambarkan pada proses belajar
... besar siswa yakni kurangnya perhatian dari segi aktivitas dan partisipasi siswa terhadap pelajaran ...dikarenakan siswa hanya menerima materi dan menerima contoh soal sehingga ketika diberikan soal ...
71
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Tabel 4.1. No. Rentang Nilai Jumlah Siswa Persentase ( % )
... kepada siswa, hanya mengamati dengan seksama bagaimana pelaksanaan pembelajaran yang dilakukannya dan perubahan aktifitas siswa yang ...dan siswa menyimpulkan hasil pembelajaran secara ...
8
Kompetensi guru agama Islam dalam menanamkan nilai afektif siswa di SMP IT Asy-Syadzili Pakis Malang
... menanamkan nilai afektif yang diintegrasikan dalam kehidupan ...bagi siswa-siswanya, sehingga secara tidak langsung siswa akan ...Artinya secara tidak langsung sebagai guru ...
154
Pengembangan Paket Peminatan SMA sebagai Layanan Informasi secara Klasikal untuk Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Sampang
... pendidik, siswa serta materi yang di ...dan afektif serta mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan peradaban ...dan afektif Kurikulum 2013 lebih sensitif dan respek ...
8
Pembelajaran Pendidikan Jasmani Berbasis Karakter Untuk Meningkatan Nilai-nilai Afektif Di Sekolah Dasar
... menghormati. Secara umum, menghormati berarti mengakui bahwa se- seorang, situasi atau sesuatu hal memiliki nilai dan bertindak dengan ...untuk siswa tertentu, tetapi seluruh ...
14
Pengembangan Instrumen Penilaian Afektif untuk Mengukur Sikap Siswa Terhadap Nilai atau Norma yang Berhubungan dengan Materi Keanekaragaman Hayati Indonesia
... seluruh siswa MAN Rukoh Banda Aceh terdiri dari kelas X, kelas XI, kelas XII yang berjumlah sebanyak 460 ...272 siswa untuk menguji coba ...responden secara acak sebanyak 100 orang ...instrumen ...
11
Hubungan antara persepsi siswa tentang perilaku guru sesuai Kompetensi Inti (K1) 2 siswa dan nilai afektif di SMP N 1 Cangkringan Yogyakarta
... di lingkungan sekolah, dengan hubungan sosial murid dengan murid, guru dengan murid, maupun guru dengan guru. Kurikulum bersifat dinamis karena selalu berubah sesuai dengan perkembangan dan tantangan zaman. Semakin maju ...
251
PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA MATERI HIBRIDISASI UNTUK MENINGKATKAN NILAI KOGNITIF PSIKOMOTOR, AFEKTIF SISWA DI SMP NEGERI 2 DELITUA.
... wawasan siswa, dan mengarahkannya agar memahami pentingnya pengetahuan dan menghormati penemunya, mengetahui menemukan organisme organisme unggulan hasil persilangan terdahulu, dan yang di temukan siswa ...
23
Hubungan persepsi siswa terhadap perilaku guru sesuai kompetensi inti-2 dan nilai afektif di SMP N 2 Pakem Yogyakarta.
... dilaksanakan secara optimal maka akan menghasilkan lulusan-lulusan yang berkualitas yang memiliki kompetensi sikap, ketrampilan, dan pengetahuan sesuai standar nasional yang telah ...
263
Hubungan persepsi siswa terhadap perilaku guru berdasarkan kompetensi inti - 2 dengan nilai afektif di SMP N 2 Turi Yogyakarta.
... sesuatu secara berulang-ulang dengan kondisi yang sama atau relatif sama, maka kita akan mendapatkanhasil yang sama atau relatif sama pula antara pengukuran pertama dengan pengukuran ...
138
BAB V KESIMPULAN. sebelumnya, kesimpulan-kesimpulan berikut dapat dipertimbangkan: menumbuhkan motivasi belajar secara klasikal.
... memberikan nilai A. Motivasi belajar Siswa mengalami peningkatan, dan motion graphic berpengaruh dalam menumbuhkan motivasi belajar secara ...
90
Tingkat Kognitif, Afektif dan Konatif Masyarakat Banjarmasin dalam Membeli Secara Online Berdasarkan Demografis
... penghasilan, nilai persentase tingkat afektif pada kategori tinggi lebih ban- yak diberikan oleh responden dengan penghasilan antara 5 sampai 9,9 juta rupiah (22,2%) dibandingkan dengan penghasilan ...
7
MEMBELAJARKAN SISWA TENTANG NILAI TEMPAT SECARA KREATIF
... Pembelajaran nilai tempat di kelas III sekolah dasar terkesan sangat menyulitkan ...masalah nilai tempat tidak dapat diselesaikan oleh siswa. Siswa tidak termotivasi untuk ...membelajarkan ...
6
PRAKTEK LAYANAN INFORMASI DAN ORIENTASI SECARA KLASIKAL. Oleh : Samisih ABSTRAK
... dapat secara kritis mempelajari berbagai informasi berkaitan dengan hajat hidup dan ...bertindak secara kreatif dan dinamis berdasarkan atas informasi–informasiyang ada ...
12
PENENTUAN NILAI PERSENTASE ERITEMA DAN PIGMENTASI EKSTRAK HERBA SURUHAN (PEPEROMIA PELLUCIDA L.) SECARA IN VITRO
... vitro menggunakan metode spektrofotometri. Bahan aktif yang banyak digunakan sebagai tabir surya adalah senyawa turunan sinamat, octocrylene, senyawa PABA (para aminobenzoic acid) dan salisilat. Bahan aktif tersebut ...
6