• Tidak ada hasil yang ditemukan

Presentase Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas IV

Tabel 4.1 Ketuntasan Hasil Belajar Kognitif Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas 3 SDN 02 Genengadal Purwodadi Pada Kondisi Awal Kriteria Frekuensi Presentase Angka Ketuntasan Belajar

Tabel 4.1 Ketuntasan Hasil Belajar Kognitif Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas 3 SDN 02 Genengadal Purwodadi Pada Kondisi Awal Kriteria Frekuensi Presentase Angka Ketuntasan Belajar

... itu hasil belajar siswa pada ranah psikomotorik juga mengalami peningkatan setelah adanya ...meningkatnya presentase ketuntasan belajar siswa kelas 3 SDN 02 Genengadal ...

62

Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa

Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa

... Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui penerapan metode pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa kelas Xl SMA ABC Yogyakarta [r] ...

22

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. (1) Hasil belajar kognitif siswa ; (2) Aktivitas siswa dalam pembelajaran

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. (1) Hasil belajar kognitif siswa ; (2) Aktivitas siswa dalam pembelajaran

... yaitu siswa mengajukan hasil tafsirannya dari pertemuan RPP I sampai RPP III, menunjukkan bahwa terjadi peningkatan dari rpp I, II dan ...ini siswa diminta untuk mengajukan atribut-atribut dari ...

21

Efek Penggunaan Strategi Konflik Kognitif terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa

Efek Penggunaan Strategi Konflik Kognitif terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa

... konflik kognitif terhadap hasil belajar kognitif ...orang siswa kelas X MIPA 7 di SMAN 2 Mataram. Strategi konflik kognitif dikonduksikan dalam penelitian pada materi ...

7

Efektivitas Discovery Learning DanPBL pada Pembelajaran Tematik Kelas IV Ditinjau dari Hasil Belajar Kognitif Siswa di SDN Karangduren 01

Efektivitas Discovery Learning DanPBL pada Pembelajaran Tematik Kelas IV Ditinjau dari Hasil Belajar Kognitif Siswa di SDN Karangduren 01

... seluruh siswa kelas IV gugus ...2 kelas pararel di yang sama sehingga dapat disingalir bahwa kedua SD tersebut mempunyai lingkungan dan karakteristik yang hampir ...Pada kelas ...

9

Pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa kelas IV

Pengaruh metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa kelas IV

... Diajukan kepada Fakultas IImu Tarbiyah dan Keguruan Untuk Memenuhi Syarat. Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan[r] ...

196

PENGARUH STRATEGI BELAJAR PQ4R TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SEJARAH SISWA

PENGARUH STRATEGI BELAJAR PQ4R TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SEJARAH SISWA

... guru, siswa, orangtua, keadaan fasilitas sarana dan prasarana, maupun iklim pendidikan itu ...kegiatan belajar-mengajar, belajar adalah suatu kegiatan yang kita lakukan untuk memperoleh sejumlah ilmu ...

12

Hubungan antara Sikap, Kemandirian Belajar, dan Gaya Belajar dengan Hasil Belajar Kognitif Siswa

Hubungan antara Sikap, Kemandirian Belajar, dan Gaya Belajar dengan Hasil Belajar Kognitif Siswa

... intelegensi siswa yaitu tingkat kecerdasan sangat menentukan tingkat keberhasilan belajar siswa; ii) sikap siswa yang positif dalam merespon dengan cara yang relatif tetap terhadap objek ...

6

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VII SMP

Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Kelas VII SMP

... positif siswa dalam pembelajaran menggunakan model PBM yaitu ketertarikan mereka pada permasalahan yang diberikan oleh guru, karena masalah yang diberikan terkait dengan fenomena kehidupan ...Ketika siswa ...

10

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS ATAS SDN 2 BANJARKERTA.

HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSI DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS ATAS SDN 2 BANJARKERTA.

... Perilaku-perilaku siswa dalam kegiatan belajar mengajar atau perilakunya di sekolah seperti dipaparkan sebelumnya, sebenarnya masuk dalam cakupan kebijakan program pendidikan karakter di ...Perilaku ...

157

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISKOVERI TERBIMBING DAN JURNAL BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 LEMBAR - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISKOVERI TERBIMBING DAN JURNAL BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS X SMA N

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISKOVERI TERBIMBING DAN JURNAL BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 LEMBAR - PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISKOVERI TERBIMBING DAN JURNAL BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS X SMA N

... Rendahnya hasil belajar disebabkan oleh: (1) Kegiatan belajar yang dilakukan peneliti membutuhkan waktu yang cukup lama untuk membimbing peserta pada kelompoknya menemukan konsep materi yang ingin ...

9

Hubungan Antara Kemandirian dengan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas IV Sd

Hubungan Antara Kemandirian dengan Hasil Belajar Ips Siswa Kelas IV Sd

... dalam belajar dan menyelesaikan tugas ...Di kelas guru dalam mengajar mata pelajaran IPS membuat kondisi siswa secara umum cenderung pasif dengan mendengarkan dan membuat catatan tentang penjelasan ...

19

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV

... gambar, hasil belajar PENDAHULUAN Masalah pendidikan merupakan masalah yang ...sumber belajar secara optimal guna mendukung metode pembelajaran yang diterapkan untuk tercapainya tujuan pembelajaran ...

6

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Perbedaan Hasil Belajar Kognitif dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

... kritis siswa secara optimal. Selain itu, siswa perlu mengikuti tahapan inkuiri dan TALULAR yang menuntut kemandirian siswa dalam ...meminta siswa untuk merekonstruksi pemikiran dan aktivitas ...

13

BAB IV HASIL PENELITIAN. 1. Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Kelas Eksperimen

BAB IV HASIL PENELITIAN. 1. Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Kelas Eksperimen

... dilakukan untuk menentukan langkah statistik selanjutnya. Pengujian normalitas dilakukan dengan uji Kolmogorov-Smirnov dengan bantuan software Statistical Product and Service Solution (SPSS) version 17.0 for windows 7. ...

9

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONFLIK KOGNITIF BERBANTUAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SD

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KONFLIK KOGNITIF BERBANTUAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SD

... Bagi siswa agar lebih aktif dalam mengikuti pembelajaran dan terus mengembangkan pemahamannya dengan berfikir secara sistematis untuk memecahkan masalah yang dihadapi serta selalu bersemangat dalam mengikuti ...

10

Hubungan Antara Aspek Dalam Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Kognitif Biologi Siswa Kelas XI SMA Negeri 8 Batam

Hubungan Antara Aspek Dalam Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Kognitif Biologi Siswa Kelas XI SMA Negeri 8 Batam

... diri siswa melalui tanggapan, gagasan atau lambang yang merupakan sesuatu bersifat mental; 3) Belajar Menghafal; suatu aktivitas menanamkan suatu materi verbal di dalam ingatan, sehingga nantinya dapat ...

6

HUBUNGAN ANTARA ASPEK DALAM MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF BIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 BATAM

HUBUNGAN ANTARA ASPEK DALAM MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KOGNITIF BIOLOGI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 BATAM

... diri siswa melalui tanggapan, gagasan atau lambang yang merupakan sesuatu bersifat mental; 3) Belajar Menghafal; suatu aktivitas menanamkan suatu materi verbal di dalam ingatan, sehingga nantinya dapat ...

6

HUBUNGAN ANTARA PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 GOWA

HUBUNGAN ANTARA PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 GOWA

... merupakan bukti bahwa teori ini telah merambah praktik pembelajaran. (Sagala, 2017 : 156) Banyak faktor yang dapat mempengaruhi perkembangan kognitif yaitu : (a). Faktor hereditas/keturunan, teori hereditas atau ...

246

Penerapan Pembelajaran Discovery Strategy Terhadap Hasil Belajar Kognitif Pada Mata Pelajaran TIK Siswa Kelas XI

Penerapan Pembelajaran Discovery Strategy Terhadap Hasil Belajar Kognitif Pada Mata Pelajaran TIK Siswa Kelas XI

... wajib belajar 9 tahun,beasiswa untuk siswa berprestasi, meningkatkan sarana dan prasarana mengadakan sertifikasi guru, dan juga penyempurnaan kurikulum, dimana perubahan dan perbaikan ini didasari pada ...

6

Show all 10000 documents...

Related subjects