• Tidak ada hasil yang ditemukan

Proses Pembelajaran Menyimak Cerpen Melalui Model

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERPEN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 RANDUDONGKAL KABUPATEN PEMALANG

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERPEN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS XI IPS 4 SMA NEGERI 1 RANDUDONGKAL KABUPATEN PEMALANG

... keterampilan menyimak cerpen melalui model pembelajaran Think-Pair-Share dengan media audiovisual siklus ...masalah menyimak cerpen yang dihadapi siswa yang terdiri atas hasil ...

316

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PEMBACAAN CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS XI MA AISYIYAH SUNGGUMINASA

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PEMBACAAN CERPEN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS XI MA AISYIYAH SUNGGUMINASA

... Hasil belajar siswa dalam pembelajaran menyimak khususnya menyimak pembacaan cerpen, tentu saja menjadi persoalan bagi peneliti. Karena disamping harapan kurikulum tidak terpenuhi, juga sangat ...

108

BAB II LANDASAN TEORI A. Kemampuan Menyimak Cerpen 1. Pengertian Menyimak - PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERPEN DENGAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 PURWANEGARA KABUPATEN BANJARNEGARA - repository perpustakaan

BAB II LANDASAN TEORI A. Kemampuan Menyimak Cerpen 1. Pengertian Menyimak - PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERPEN DENGAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 PURWANEGARA KABUPATEN BANJARNEGARA - repository perpustakaan

... dalam proses pembelajaraan siswa tidak hanya sekedar paham dengan konsep yang diberikan, tetapi juga memiliki kemampuan untuk bersosialisasi dengan teman-temannya dengan suasana kelas yang menyenangkan dan tidak ...

13

KEMAHIRAN MENYIMAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA ARAB. Muh. Jabir

KEMAHIRAN MENYIMAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA ARAB. Muh. Jabir

... kegiatan menyimak adalah untuk membiasakan para peserta didik mendengar dengan baik ujaran-ujaran bahasa Arab, disamping dapat menciptakan gairah dan motivasi belajar dalam diri peserta ...umum menyimak ...

7

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MENYIMAK FABEL DENGAN PEMBELAJARAN PRODUKTIF DAN MULTIMEDIA KOMPUTER

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MENYIMAK FABEL DENGAN PEMBELAJARAN PRODUKTIF DAN MULTIMEDIA KOMPUTER

... agar pembelajaran bahasa dan sastra Jawa lebih bermakna. Pembelajaran Bahasa Jawa mengarahkan agar siswa terampil berkomunikasi, dan fungsi utama pembelajaran sastra adalah penghalus budi, ...

148

MODEL PEMBELAJARAN MENYIMAK AKTIF INTEGRATIF MELALUI MULTIMEDIA INTERAKTIF SEBAGAI DETERMINAN PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK KRITIS MAHASISWA : Penelitian dan Pengembangan Model Pembelajaran Menyimak Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra

MODEL PEMBELAJARAN MENYIMAK AKTIF INTEGRATIF MELALUI MULTIMEDIA INTERAKTIF SEBAGAI DETERMINAN PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK KRITIS MAHASISWA : Penelitian dan Pengembangan Model Pembelajaran Menyimak Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra

... bidang menyimak proses dan strategi semakin meningkat, masih tetap yang paling sedikit dipahami dan paling sedikit diteliti dari empat keterampilan (Vandergrift, 2007) wajar saja bahwa kemampuan ...

136

Hubungan Kemampuan Menyimak Lagu, Kemampuan Menulis Cerpen, Hubungan Antara Kemampuan Menyimak Lagu Dengan Kemampuan Menulis Cerpen Oleh Siswa Kelas X MAS As-Syarif Desa Kuala Beringin Tahun Pembelajaran 2013/2014

Hubungan Kemampuan Menyimak Lagu, Kemampuan Menulis Cerpen, Hubungan Antara Kemampuan Menyimak Lagu Dengan Kemampuan Menulis Cerpen Oleh Siswa Kelas X MAS As-Syarif Desa Kuala Beringin Tahun Pembelajaran 2013/2014

... keterampilan menyimak membaca, berbicara, dan menulis. Menyimak merupakan aspek pertama dari keterampilan ...Keterampilan menyimak dalam proses belajar mengajar sangatlah penting, karena tanpa ...

13

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATIF DAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA INGGRIS MAHASISWA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATIF DAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA INGGRIS MAHASISWA

... dalam proses pembelajaran, keempat keterampilan berbahasa yaitu membaca, menulis, menyimak dan berbicara harus dilaksanakan secara seimbang dan ...keterampilan menyimak masih tetap diberikan. ...

12

MENYIMAK PROSES DAN JENISNYA (1)

MENYIMAK PROSES DAN JENISNYA (1)

... melalui proses pengenalan adalah dengan menggunakan materi yang sudah dikenal penyimak, member waktu yang cukup untuk mengenali tanda-tanda atau isyarat pada saat memeperdengarkan tuturan dengan cara memperlambat, ...

25

Model Pembelajaran Terpadu Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Dan Berbicara

Model Pembelajaran Terpadu Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Dan Berbicara

... bahwa pembelajaran terpadu siswa memperoleh pengalaman langsung, sehingga dapat menambah kekuatan untuk menerima, menyimpan, dan memproduksi kesan-kesan tentang hal-hal yang ...menjadikan proses ...

15

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK TEKS DONGENG

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK TEKS DONGENG

... termasuk dalam kategori baik. Hal ini menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari pratindakan ke siklus II sebesar 11,07. Lebih rinci tentang peningkatan hasil kemampuan siswa memahami dongeng setelah mendapat ...

16

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LISTENING TEAM

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LISTENING TEAM

... mendengarkan/ menyimak informasi berdasarkan kelompok yang berasas atau berbasis kooperatif (kerja ...dalam pembelajaran menyimak cerita mengacu kepada belajar kelompok Murid, menyajikan informasi ...

167

PENERAPAN MODEL SAVI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA

PENERAPAN MODEL SAVI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA

... dalam cerpen. Kegiatan awal ini adalah proses somatis-auditori-visual- ...materi pembelajaran tentang cerpen dengan cara menjelaskan, memberikan contoh cerpen peristiwa yang pernah ...

10

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN BERBASIS ANDROID

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN BERBASIS ANDROID

... Semakin banyak pengguna perangkat bergerak seperti smartphone, maupun tablet di Indonesia, membuka peluang berkembangnya aplikasi bergerak (mobile application). Dalam penelitian ini, akan dibahas aplikasi belajar ...

6

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Penelitian yang Relevan 1. Penelitian dengan judul Peningkatan Kemampuan Menyimak Cerpen Dengan - UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PEMBACAAN CERPEN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS XI OLAHRAGA SM

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Penelitian yang Relevan 1. Penelitian dengan judul Peningkatan Kemampuan Menyimak Cerpen Dengan - UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PEMBACAAN CERPEN MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS XI OLAHRAGA SM

... kegiatan menyimak, sang penyimak menyambut, mencamkan, menyerap, serta menerima gagasan atau ide yang dikemukakan oleh sang pembicara dalam ujaran atau pembicaraannya, sang penyimak pun sampailah pada tahap ...

12

MENYIMAK SEBAGAI SUATU PROSES KEGIATAN RESEPTIF AKTIF

MENYIMAK SEBAGAI SUATU PROSES KEGIATAN RESEPTIF AKTIF

... Abstrak Pembelajaran bahasa Indonesia yang diberikan kepada para siswa meliputi empat aspek, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan ...Aspek menyimak ini dipilih karena sangat mendukung terjadinya ...

8

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PEMBACAAN CERPEN MELALUI METODE PEMBELAJARAN BEKERJA SAMA (COOPERATIVE LEARNING) TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS VI

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK PEMBACAAN CERPEN MELALUI METODE PEMBELAJARAN BEKERJA SAMA (COOPERATIVE LEARNING) TIPE JIGSAW PADA SISWA KELAS VI

... keterampilan menyimak, peneliti melakukan observasi di SMP Negeri 2 Sungguminasa Gowa dan menemukan masalah pada hasil belajar siswa terhadap kemampuan menyimak cerpen yaitu pada pembelajaran ...

110

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE JIGSAW TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA SD

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF METODE JIGSAW TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK SISWA SD

... penyelenggaraan pembelajaran yang merupakan proses transformasi ilmu pengetahuan melalui pelaksanaan proses pembelajaran pada beberapa mata pelajaran seperti yang ditetapkan dalam ...

8

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Metode Jigsaw terhadap Keterampilan Menyimak Siswa SD

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Metode Jigsaw terhadap Keterampilan Menyimak Siswa SD

... penyelenggaraan pembelajaran yang merupakan proses transformasi ilmu pengetahuan melalui pelaksanaan proses pembelajaran pada beberapa mata pelajaran seperti yang ditetapkan dalam ...

8

Show all 10000 documents...

Related subjects