4. วิธีด าเนินการวิจัย
4.2 การหาคุณภาพเครื่องมือวิจัย
4.2.3 การแก้ไขเครื่องมือวิจัยตามค าแนะน าของผู้เชี่ยวชาญ
ตาราง 5 (ต่อ)
บท หน้า ก่อนแก้ไข ข้อเสนอแนะ สิ่งที่แก้ไข
3 26 ภาพไม่ชัด
3 30 ข้อ 4. คนไทยไม่ นิ ยมใช้
พวงมาลัยในโอกาสใด (ความ เข้าใจ)
A. วันแต่งงาน B. วันรับน้อง C. วันครู
D. วันแม่
ตัวเลือกถูกทุก ข้อ
วันรับน้องของ ไทยใช้พวงมาลัย เรียกว่า พี่มาลัย น้องมาลัย
4.สถานการณ์ใดถูกต้องตาม วัฒนธรรมไทย (ความเข้าใจ) A. ลูกมอบพวงมาลัยให้แม่ใน วันแม่
B. อาจารย์มอบพวงมาลัยให้
นักศึกษาในวันครู
C. แม่มอบพวงมาลัยช าร่วยให้
แขกที่มาร่วมงาน
D. เจ้าสาวคล้องพวงมาลัยสอง ชายในวันแต่งงาน
4 37 ร่างกายหรือเสื้อผ้ามักมีกลิ่น หอม
แก้ภาษา ร่างกายหรือเสื้อผ้าจึงต้องอบ ให้มีกลิ่นหอม
8 76 เสวียน ใช้ค าผิด พ้อม (กระพ้อม)
8 80 เมตตา ปรับค า ให้อภัย
ตาราง 5 (ต่อ)
บท หน้า ก่อนแก้ไข ข้อเสนอแนะ สิ่งที่แก้ไข 10 98 เมืองไทยมีสถานที่เที่ยวชม
และซื้อดอกไม้หลายแห่ง โดยเฉพาะปากคลองตลาดซึ่ง เป็ นตลาดดอกไม้สดติ ด อันดับ 4 ใน 10 ตลาดดอกไม้
สดทั่วโลกและเป็นตลาด ดอกไม้ส ด ให ญ่ ที่ สุ ด ใน ประเทศไทย
เพิ่มแนวคิด เศรษฐกิจ สร้างสรรค์บน ต้นทุนทาง วัฒนธรรมของ ชุมชนย่าน ปากคลองตลาด
ย่านปากคลองตลาดตั้งอยู่ใน กรุงเทพมหานคร เป็นแหล่ง ค้าขายริมแม่น ้าเจ้าพระยาที่
เก่าแก่และคึกคักมาก สมัยก่อน เป็ นตลาดปลาที่ใหญ่ ที่ สุด ต่อมายกเลิกตลาดปลาแห่งนี้
และเปลี่ ยนเป็ นตลาดขาย ดอกไม้ ผักและผลไม้ จากวิถี
ชีวิตที่เป็นเอกลักษณ์ของชุมชน ที่นี่ รัฐบาลไทยจึงพัฒนาย่าน ปากคลองตลาดให้เป็นย่าน ตลาดดอกไม้สดที่ใหญ่ที่สุดใน ประเทศไทยเพื่อเพิ่มคุณค่าให้
พื้นที่
10 101 ปรับแก้รูปภาพ
ให้ชัดขึ้น
10 105 ข้อ 6.
B. เป็นตลาดขายปลา
ปรับตัวเลือกให้
สอดคล้องกับ ตัวเลือกอื่น
ข้อ 6.
B. เป็นตลาดที่อยู่ปากแม่น ้า
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เปรม สวนสมุทร เสนอแนะว่าควรปรับแก้ชื่อตัวละคร หากใช้ชื่อเวียดนามควรเป็นชื่อที่ไม่มีความหมายในภาษาไทยเพื่อไม่ให้สับสนและให้เว้นวรรค ระหว่างชื่อกับข้อความข้างหลัง นอกจากนี้ให้ปรับค าถามแบบทดสอบบางข้อให้มีขอบเขตชัดเจน มากขึ้น ปรับตัวเลือกบางข้อที่ไม่สัมพันธ์กับข้ออื่นและให้เปลี่ยนรูปภาพในแบบทดสอบไม่ให้ซ ้ากับ รูปภาพในบทเรียน
ตาราง 6 แสดงตัวอย่างการแก้ไขเครื่องมือตามข้อเสนอแนะของ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เปรม สวนสมุทร
บท หน้า ก่อนแก้ไข ข้อเสนอแนะ สิ่งที่แก้ไข 1 8 ดอกไม้ในรูปภาพคือดอกอะไร ใช้รูปใหม่ที่ไม่
ซ ้ากับรูปภาพ ในบทเรียน
1 9 6. แม่ปลูกดอกบัวท าไม (การ น าไปใช้)
A. เพื่อร้อยพวงมาลัย B. เพื่อใช้ไหว้พระ C. เพื่อมอบให้เพื่อน D. เพื่อเป็นอาหารปลา
เป็นข้อสอบที่
ไม่ค่อยดีเพราะ กว้างไป ควร เปลี่ยนข้อสอบ
6. ลาน ควรซื้อดอกไม้ในข้อใด ส าหรับไหว้พระ
(การน าไปใช้)
A. ดอกพิกุล B. ดอกบัว C. ดอกมะลิ D. ดอกกระดังงา 1 9 7. ลาน ควรมอบดอกไม้ชนิด
ใดให้แม่ในวันแม่
ปรับค าถามให้มี
ขอบเขตชัดเจน ขึ้นและเปลี่ยน ชื่อตัวละคร
7. ในวันแม่ของไทย พลอยควร มอบดอกไม้ชนิดใดให้แม่
2 19 A. นามไม่พอใจที่เพื่อนว่าจึง เตะโต๊ะแล้วเดินออกจากห้อง ไป
B. ลานชอบนินทาเพื่อนต่อ หน้าคนอื่น
ควรเว้นวรรค ระหว่างชื่อคน กับข้อความ
A. นาม ไม่พอใจที่เพื่อนว่าจึง เตะโต๊ะแล้วเดินออกจากห้องไป B. ลาน ชอบนินทาเพื่อนต่อหน้า คนอื่น
ตาราง 6 (ต่อ)
บท หน้า ก่อนแก้ไข ข้อเสนอแนะ สิ่งที่แก้ไข 2 19 1.ส านวน “บัวไม่ช ้า น ้าไม่ขุ่น” มี
ที่ มาตรงกั บข้อใด (ความรู้
ความจ า)
A. การล้างสายบัวเพื่อท าอาหาร B. การถอน สายบั วอย่ าง ระมัดระวัง
C. การพับกลีบบัวอย่างเบามือ D. ก ารต้ ม ส าย บั วให้ น่ า รับประทาน
ตัวเลือก 3 ข้อ ปรากฏค าว่า สายบัว และอีก 1 ข้อเป็นกลีบ บัว ซึ่งต่างจาก ตัวเลือกอื่น
A. การล้างไหลบัวเพื่อท าอาหาร B. ก า รเก็ บ ส า ย บั ว อ ย่ า ง ระมัดระวัง
C. การพับกลีบบัวอย่างเบามือ D. ก า ร ต้ ม ร า ก บั ว ใ ห้ น่ า รับประทาน
2 19 5. ถ้าแม่อยากรับประทาน
ขนมหวานที่ท าจากบัว ต้อง ซื้อส่วนประกอบใดของบัวมา ท าขนมหวาน (น าไปใช้) A. กลีบบัว B. ไหลบัว C. สายบัว D. รากบัว
ตอบได้มากกว่า 1 ข้ อ ค วรป รั บ ค าถาม
5. ถ้าแม่อยากรับประทานขนม หวานเชื่อมน ้าตาล ต้องซื้อ ส่วนประกอบใดของบัวมาท า ขนม (การน าไปใช้)
A. กลีบบัว B. ไหลบัว C. สายบัว D. รากบัว
2 20 6.ท าไมคนไทยจึงน าไหลบัว
ท าส้มต า A. หาง่าย B. สดกรอบ C. ราคาถูก
D. ช่วยให้นอนหลับง่าย
ตอบได้มากกว่า 1 ข้ อ ค ว ร ปรับตัวเลือก
6. ท าไมคนไทยจึงใช้ไหลบัวท า ส้มต า (ความเข้าใจ)
A. นิ่ม B. กรอบ
C. แข็ง D. เหนียว
ตาราง 6 (ต่อ)
บท หน้า ก่อนแก้ไข ข้อเสนอแนะ สิ่งที่แก้ไข 3 30 ข้อ 4. คน ไท ยไม่ นิ ยม ใช้
พวงมาลัยในโอกาสใด (ความเข้าใจ)
A. วันแต่งงาน B. วันรับน้อง C. วันครู
D. วันแม่
ตอบได้ทุกข้อ ปรับตัวเลือก
4. สถานการณ์ใดถูกต้องตาม วัฒนธรรมไทย (ความเข้าใจ) A. ลูกมอบพวงมาลัยให้แม่ในวัน แม่
B. ยายซื้อพวงมาลัยสองชายไป ไหว้พระ
C. อาจารย์มอบพวงมาลัยให้
นักศึกษาในวันครู
D. แม่มอบพวงมาลัยช าร่วยให้
แขกที่มาร่วมงานแต่งงาน 7 72 4.หากต้องการเป็นแฟนกัน
อี ก ใน ช า ติ ห น้ า ค ว รท า อย่างไร
ค าถามกว้างไป 4. ตามความเชื่อของคนไทยใน ส านวน “เด็ดดอกไม้ร่วมต้น” หากต้องการเป็นแฟนกันอีกใน ชาติหน้า ควรท าอย่างไร 8 83 ข้อ 4. จงเรียงล าดับภาพ
เหตุการณ์นิทานพิกุลทอง (ความเข้าใจ)
A. 1 - 2- 3 - 4 B. 2- 4 -1 - 3 C. 3 - 1 - 4 - 2 D. 4 - 3 - 2 -1
ควรปรับตัวเลือก เพราะหากเดา เหตุการณ์แรกได้
สามารถเลื อก ค าตอบได้เลยโดย ไม่ต้องเรียงล าดับ เหตุการณ์อื่น
A. 2 - 1 - 3 - 4 B. 2- 4 -1 - 3 C. 3 - 1 - 4 - 2 D. 3 - 4 - 2 -1
ตาราง 6 (ต่อ)
บท หน้า ก่อนแก้ไข ข้อเสนอแนะ สิ่งที่แก้ไข 10 104 3. ข้อใดไม่ใช่เหตุผลที่ท าให้
นั ก ท่ อ ง เที่ ย ว ช อ บ ไ ป ปากคลองตลาด
A. เป็ น ที่ เที่ ย ว ก ล า ง คื น ส าหรับดื่มเบียร์
B. มีดอกไม้หลากหลายและ ราคาถูก
C. อยู่ใกล้วัดที่มีชื่อเสียงของ ไทย
D. เดินทางสะดวก
ตั วเลื อก A ผิ ด ชั ด เจ น ก ว่ า ตัวเลือกอื่น
3.ข้อใดไม่ใช่เหตุผลที่ท าให้
นั ก ท่ อ ง เที่ ย ว ช อ บ ไ ป ปากคลองตลาด (ความเข้าใจ) A. มีกิจกรรมให้นักท่องเที่ยว ร้อยพวงมาลัยด้วยตนเอง B. มีดอกไม้หลากหลายและ ราคาถูก
C. อยู่ใกล้วัดที่มีชื่อเสียงของ ไทย
D. เดินทางสะดวก 10 105 6.ปากคลองตลาดมีลักษณะ
อย่างไร
A. เป็นตลาดดอกไม้ที่อยู่
ต่างจังหวัด
B. เป็นตลาดขายปลา C. เป็นตลาดดอกไม้ที่อยู่ริม แม่น ้า
D. เป็นตลาดดอกไม้จาก ต่างประเทศ
ตัวเลือก B ชัดเจน กว่าตัวเลือกอื่น
B. เป็นตลาดที่อยู่ปากแม่น ้า
107 1. ดอกไม้ชนิดใดไม่เข้าพวก (ความเข้าใจ)
A. ดอกมะลิ
B. ดอกพิกุล C. ดอกบัว D. ดอกราชพฤกษ์
ปรับค าถามให้
มี ข อ บ เ ข ต ชัดเจนขึ้น
1. ดอกไม้ชนิดใดไม่เข้าพวก หากพิจารณาตามสถานที่เกิด
ตาราง 6 (ต่อ)
บท หน้า ก่อนแก้ไข ข้อเสนอแนะ สิ่งที่แก้ไข 110 19. กิจกรรมในภาพเรียกว่า
อะไร
ควรใช้ภาพใหม่ที่
ยังไม่ปรากฏใน บทเรียน
112 29. คนไทยท าอะไรก่อนน า ดอกบัวไปถวายพระ
A. พับกลีบบัว B. ตัดก้านบัว C. เด็ดกลีบบัว D. ร้อยมาลัย
เป็นข้อสอบที่ไม่
ค่อยดี ควรปรับ
29. ดอกบัวที่คนไทยใช้ไหว้
พระมักมีลักษณะอย่างไร A. ดอกบัวตูม
B. ดอกบัวบาน C. ดอกบัวลอยน ้า D. ดอกบัวอบแห้ง
อาจารย์ Nguyen Thi Loan Phuc ให้ปรับแก้รูปแบบตัวอักษรภาษาเวียดนาม ทั้งเล่มให้เป็นระบบเดียวกัน โดยไม่ควรขึ้นต้นเป็นตัวใหญ่ ยกเว้นค านามเฉพาะ เพิ่มค าอธิบาย ค าศัพท์เวียดนามบางค าให้ชัดเจนขึ้น การอ้างอิงที่มาจากเวียดนามให้เขียนเป็นภาษาเวียดนาม ปรับแก้ฟอนต์ตัวอักษรไทยให้เหมือนกัน เรียงประโยคบางประโยคให้ถูกหลักไวยากรณ์ไทย ปรับ รูปภาพบางรูปให้สื่อความหมายได้ชัดเจนขึ้น แก้ไขที่มาของค าภาษาเวียดนามว่า “bị cho leo cây” ในบทที่ 6 ตามเอกสารอ้างอิงที่น่าเชื่อถือ แก้ค าถามบางข้อในแบบทดสอบให้สอดคล้องกับ เนื้อหาในบทอ่าน
ตาราง 7 แสดงตัวอย่างการแก้ไขเครื่องมือตามข้อเสนอแนะของ อาจารย์ Nguyen Thi Loan Phuc บท หน้า ก่อนแก้ไข ข้อเสนอแนะ สิ่งที่แก้ไข
1 2 Hoa Hồng Hoa Trang Hoa Đại, Sứ
ตั วอักษ รตั วแรก ปรับเป็นตัวเล็ก
hoa Hồng hoa Trang hoa Đại, Sứ
ตาราง 7 (ต่อ)
บท หน้า ก่อนแก้ไข ข้อเสนอแนะ สิ่งที่แก้ไข
1 7 ไม้ล้มลุก เพิ่มค าอธิบาย
ความหมาย ค าศัพท์ให้ชัดเจน ขึ้น
cây ngắn ngày
2 21 Ta, N. A. (2008). Tra va cac bai thuoc, mon an bo duong tu hoa.
Ha Noi : Nha xuat ban Thanh Nien.
ปรับการอ้างอิง ภาษาเวียดนาม โดยใส่วรรณยุกต์
เวียดนาม
Tạ Ngọc Ái. (2008). Trà và các bài thuốc, món ăn bổ dưỡng từ hoa. Hà Nội : Nhà xuất bản Thanh Niên.
3 26 ภาพไม่ชัด สื่อ
ความหมายไม่เหมือน ร้านริมทาง
3 28 เกียรติ เพิ่มค าอ่าน เกียรติ /เกียด/
3 28 ศาลพระภูมิ : bàn thờ ngoài trời của người Thái
ปรับค าอธิบาย ค าศัพท์ให้ชัดเจน ขึ้น
ศ า ล พ ร ะ ภู มิ : khám thờ ngoài trời (giống thờ thổ địa, thờ cổng ở Việt Nam) 5 49 ขอขมา : xin lỗi แก้ค าอธิบาย
ความหมาย ค าศัพท์
ขอขมา : tạ lỗi
ตาราง 7 (ต่อ)
6 55 “bị cho leo cây” หมายถึง
“ให้ปีนขึ้นต้นไม้” คือปีนขึ้น ที่สูง ๆ เพื่อมองหาคนที่
นัดหมายว่ามาถึงหรือยัง หลังจากที่รอคอยมานาน คนเวียดนามเปรียบการ ถูกปล่อยให้ปีนขึ้นต้นไม้
กับคนที่แต่งตัวแล้วรอเก้อ ดั ง ส า น ว น ไ ท ย
“แม่สำยบัวแต่งตัวค้ำง”
ปรับที่มาของค าว่า
“ bị cho leo cây” ให้ถูกต้อง ชัดเจน
คนเวียดนามใช้ค าว่า “bị cho leo cây” เพื่อกล่าวถึงคนที่ถูก ปล่อยให้รอเก้อเพราะคนที่นัด ไม่มาตามนัด ดังส านวนไทย
“แม่สายบัวแต่งตัวค้าง” โดย
“bị cho leo cây” หมายถึง
“ให้ปีนขึ้นต้นไม้” มีที่มาจาก กิจกรรมบันเทิงอย่างหนึ่งของ ชาวฝรั่งเศษ คือให้เด็ก ๆ ปีน ขึ้นต้นหมากที่ทาน ้ามันท าให้
ลื่นง่ายเพื่อเก็บของกินและของ ใช้ต่าง ๆ ที่แขวนข้างบน เด็ก ๆ แย่งกันปีนขึ้นแต่ก็ลื่นไถลตลอด ท าให้ก ล าย เป็ น ภ าพ ต ล ก ส าหรับคนดู ต่อมาจึงใช้ค าว่า
“bị cho leo cây” ส าหรับคน ที่ถูกปล่อยให้รอเก้อ เสียเวลารอ โดยไม่มีประโยชน์และกลายเป็น เรื่องตลกของคนอื่น
8 79 ครอบครัวหนึ่งมี 3 แม่ลูก เรียงประโยคใหม่ให้
ถูกหลักไวยากรณ์
ครอบครัวหนึ่งมีแม่ลูก 3 คน 9 92 พั ด : bị vật hình tròn
chém như vòng cưa
แก้ค าอธิบาย ความหมาย ค าศัพท์
พัด : quạt, gió thổi
ngữ cảnh trong truyện có nghĩa chém (bánh răng cưa chém phần đầu)
10 103 พวงรีด แก้ค าศัพท์ พวงหรีด