• Tidak ada hasil yang ditemukan

(1)ช สารบัญ หนา บทคัดยอภาษาไทย..

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "(1)ช สารบัญ หนา บทคัดยอภาษาไทย.."

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

สารบัญ

หนา บทคัดยอภาษาไทย...

บทคัดยอภาษาอังกฤษ...

กิตติกรรมประกาศ...

สารบัญ...

สารบัญตาราง...

สารบัญภาพ...

บทที่

1 บทนํา...

ความเปนมาและความสําคัญของปญหา...

วัตถุประสงคของการวิจัย...

ประโยชนที่คาดวาจะไดรับจากการวิจัย...

ขอบเขตของการวิจัย...

นิยามศัพทเฉพาะ...

1 1 2 3 3 5 2 เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวของ...

แนวคิดเกี่ยวกับการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม...

หลักการการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม...

ความหมายของการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม…...

ความสําคัญของการวางแผนอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม...

ขอบขายงานและประเภทอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม...

กระบวนการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม...

ประเภทของอาคารสถานที่...

สภาพลักษณะงานอาคารสถานที่ของสถานศึกษา...

เกณฑมาตรฐานดานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของโรงเรียน ของโรงเรียนประถมศึกษา...

7 8 9 11 13 18 22 29 29

33

มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

(2)

สารบัญ (ตอ)

หนา บทที่

บทบาทหนาที่ของผูบริหารโรงเรียนในการบริหารงานอาคารสถานที่

และสิ่งแวดลอมของโรงเรียน...

ขอคิดบางประการในการจัดการงานอาคารสถานที่...

การศึกษาที่เกี่ยวของ...

47 79 82 3 วิธีดําเนินการวิจัย...

รูปแบบการวิจัย...

ประชากรและกลุมตัวอยาง...

เครื่องมือที่ใชในการเก็บรวบรวมขอมูล...

การวิเคราะหขอมูล...

87 87 87 89 89 4 ผลการวิเคราะหขอมูล...

ตอนที่ 1 สถานภาพสวนตัวของผูตอบแบบสอบถาม...

ตอนที่ 2 ความคิดเห็นเกี่ยวกับแนวทางในการบริหารงานอาคาร สถานที่และสิ่งแวดลอมของผูบริหาร ครูรับผิดชอบงาน อาคารสถานที่ ครูผูสอน และนักเรียนของโรงเรียนในเขต

พื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1...

ตอนที่ 3 เปรียบเทียบความคิดเห็นของผูบริหารเกี่ยวกับแนวทางใน การบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของผูบริหารรู

รับผิดชอบงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอม ครูผูสอนและ นักเรียนของโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1 ที่มีขนาดแตกตางกัน มีที่ตั้งแตกตางกัน และมีตําแหนงใน โรงเรียนแตกตางกัน...

91 92

95

มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

125

(3)

สารบัญ (ตอ)

หนา บทที่

ตอนที่ 4 ปญหาและขอเสนอแนะของผูบริหาร ครูรับผิดชอบงาน อาคารสถานที่ ครูผูสอนและนักเรียนเกี่ยวกับแนวทางในการ บริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของโรงเรียนใน

เขตพื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1... 173 5 สรุป อภิปรายผล และขอเสนอแนะ...

สรุปผล...

อภิปรายผล...

ขอเสนอแนะ...

202 202 220 227 บรรณานุกรม...

ประวัติผูวิจัย...

ภาคผนวก...

ภาคผนวก ก หนังสือเชิญผูเชี่ยวชาญตรวจสอบเครื่องมือ...

ภาคผนวก ข แบบสอบถามเพื่อการวิจัย...

229 234 235 236 241

มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

(4)

สารบัญตาราง

ตารางที่ หนา

2.1 จํานวนนักเรียนและโรงเรียนจําแนกตามขนาดของโรงเรียนประถมศึกษา... 35

2.2 เกณฑมาตรฐานสิ่งกอสราง... 36

2.3 มาตรฐานหองน้ําหองสวม... 47

3.1 จํานวนประชากรและกลุมตัวอยาง... 88

3.2 จํานวนประชากรและกลุมตัวอยางจําแนกตามอําเภอ... 88

4.1 จํานวนและรอยละของผูตอบแบบสอบถามจําแนกตามสถานภาพสวนตัว... 92

4.2 คาเฉลี่ย (Χ) และคาเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) ของความคิดเห็นของผูบริหาร ครูรับผิดชอบงานอาคารสถานที่ ครูผูสอนและนักเรียนของโรงเรียนในเขต พื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1... 95

4.3 คาเฉลี่ย (Χ) และคาเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) ของความคิดเห็นของผูบริหาร ครูรับผิดชอบงานอาคารสถานที่ ครูผูสอนและนักเรียนของโรงเรียนในเขต พื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1 จําแนกตามขนาดของโรงเรียน... 113

4.4 เปรียบเทียบความคิดเห็นของผูบริหารครูรับผิดชอบงานอาคารสถานที่ ครูผูสอนและนักเรียนของโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1 จําแนกตามขนาดของโรงเรียน... 125

4.5 เปรียบเทียบความคิดเห็นของผูบริหารครูรับผิดชอบงานอาคารสถานที่ ครูผูสอนและนักเรียนของโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1.. 134

4.6 เปรียบเทียบความคิดเห็นของผูบริหารครูรับผิดชอบงานอาคารสถานที่ ครูผูสอนและนักเรียนของโรงเรียนในอําเภอเมืองและอําเภอปางมะผา... 144

4.7 เปรียบเทียบความคิดเห็นรายคูของผูบริหารครูรับผิดชอบงานอาคารสถานที่ ครูผูสอนและนักเรียนของโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1.. 155

4.8 เปรียบเทียบความคิดเห็นรายคูเกี่ยวกับแนวทางในการบริหารงานอาคาร สถานที่และสิ่งแวดลอมของผูบริหาร ครูรับผิดชอบงานอาคารสถานที่ ครูผูสอนและนักเรียนของโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1 จําแนกตามขนาดของโรงเรียน... 157

มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

(5)

สารบัญตาราง (ตอ)

ตารางที่ หนา

4.9 จํานวนและรอยละของผูบริหารจําแนกตามความคิดเห็นเกี่ยวกับปญหา เกี่ยวกับแนวทางในการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของ

โรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1... 173

4.10 จํานวนและรอยละของผูบริหารจําแนกตามความคิดเห็นเกี่ยวกับ

ขอเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางในการบริหารงานอาคารสถานที่และ

สิ่งแวดลอมของโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1... 176

4.11 จํานวนและรอยละของครูรับผิดชอบงานอาคารสถานที่จําแนกตามความคิดเห็น

เกี่ยวกับปญหาเกี่ยวกับแนวทางในการบริหารงานอาคารสถานที่และ

สิ่งแวดลอมของโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1... 179

4.12 จํานวนและรอยละของครูรับผิดชอบงานอาคารสถานที่จําแนกตามความคิดเห็น

เกี่ยวกับขอเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางในการบริหารงานอาคารสถานที่และ

สิ่งแวดลอมของโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1... 182

4.13 จํานวนและรอยละของครูผูสอนจําแนกตามความคิดเห็นเกี่ยวกับปญหา

เกี่ยวกับแนวทางในการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของ

โรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1... 185

4.14 จํานวนและรอยละของครูผูสอนจําแนกตามความคิดเห็นเกี่ยวกับ

ขอเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางในการบริหารงานอาคารสถานที่และ

สิ่งแวดลอมของโรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1... 191

4.15 จํานวนและรอยละของนักเรียนจําแนกตามความคิดเห็นเกี่ยวกับปญหา

เกี่ยวกับแนวทางในการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของ

โรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1... 197

4.16 จํานวนและรอยละของนักเรียนจําแนกตามความคิดเห็นเกี่ยวกับขอเสนอแนะ

เกี่ยวกับแนวทางในการบริหารงานอาคารสถานที่และสิ่งแวดลอมของ

โรงเรียนในเขตพื้นที่การศึกษาแมฮองสอน เขต 1... 200

มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

(6)

สารบัญภาพ

ภาพที่ หนา

2.1 ขั้นตอนการศึกษาสภาพปจจุบัน ปญหา และความตองการ... 27 2.2 กรอบแนวคิดในการวิจัย... 86

มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

Referensi

Dokumen terkait

สารบัญ เรื่อง ชื่อผูวิจัย หนา ปจจัยภาวะผูนําทางวิชาการของผูบริหารสถานศึกษาที่สงผลตอประสิทธิภาพการ สอนของครูสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร

ตารางที่ 17 แสดงการทดสอบความแตกตางรายคู ดวยวิธี LSD ของทัศนคติของกลุม ตัวอยางที่มีตอการบริหารงานขององคการบริหารสวนจังหวัดชลบุรี ดาน การสาธารณสุขและสังคมสงเคราะห