18 hasil pencarian dengan kata kunci: 'bab v pembahasan upaya guru pai dalam penerapan strategi pembelajaran di smk sore tulungagung institutional repository of iain tulungagung'
Dari data yang diperoleh dilapangan dengan teori yang ada terdapat kesinambungan, bahwa Peserta didik di smk sore tulungagung lebih tertarik dan bersemangat mengikuti mata
N/A
strategi guru pendidikan agama Islam untuk meningkatkan mutu pelajaran. agama
N/A
1) perencanaan pembelajaran Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMK PGRI 3 Tulungagung
N/A
1 Penulis buku penelitian kualitatif lainya Dezin dan Lincon yang sebagaimana telah dikutip oleh Moleong mengatakan bahwa penelitian kualitatif adalah penilitian
N/A
Saya sangat merasakan efek prestasi peserta didik di smk sore tulungagung mengalami kemajuan yang baik selama saya menerapkan strategi kontekstual, karena peserta didik
N/A
“S elain dari pada strategi pemilihan media yang sudah dijelaskan diatas dengan mempertimbangkan baik dari fasilitas dan peralatan, waktu, serta biaya yang lain,
N/A
Penelitian dalam skripsi ini memilih Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Sore Tulungagung sebagai tempat penelitian karena sekolah ini merupakan salah satu sekolah kejuruan
N/A
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam memilih metode, media, dan sumber belajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran .... Pengertian
N/A
Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif, maka metode pengumpulan data yang dilakukan penulis dalam penelitian ini yaitu dengan
N/A
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEAGAMAAN.. DI SMK
N/A
iii Peran Asisten Penulis …, Goeyono Nickholas, Universitas Multimedia Nusantara HALAMAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS Sebagai sivitas akademik
N/A
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan Hak Bebas Royalti Non-eksklusif (Non-exclusive Royalty-Free Right) kepada Fusat Perpustakaan IAIN Tulnngagung
N/A
sebagai sumber belajar efektif dan efisien, sekolah menyediakan alat dalam jenis dan jumlah yang cukup sesuai dengan kebutuhan siswa serta merawatnya dengan baik
N/A
menentukan media yang mampu membawa proses pembelajaran menjadi lebih baik dan menarik diantaranya fasilitas dan peralatan atau sarana prasarana yang tersedia,
N/A
3) strategi pengelolaan pembelajaran yaitu strategi ini berurusan dengan si belajar, ada empat hal yang menjadi urusan strategi pengelolaan yaitu.. penjadualan
N/A
Sedangkan strategi pemilihan media secara khusus dari segi teori belajar dilihat dari berbagai kondisi dan prinsip-prinsip psikologi diantaranya mempertimbangkan pada
N/A
Penggunaan Sumber Belajar dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.. Sekripsi: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
N/A