[PDF] Top 20 Kisi-Kisi UKA 2013 / Kisi-Kisi UKG 2013 : guru kelas TK

... 7.2. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi pembelajaran yang terbangun secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis peserta didik, (b) ... Lihat dokumen lengkap

... Menulis Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Identitas Diri, kehidupan sekolah dan keluarga, kehidupan sehari‐hari, hobi, dan[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengungkapkan informasi sederhana secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog tentang Kehidupan Sekolah Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konte[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan nyaring yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat Mampu menyusun atau mengurutkan kalimat yang tepat dan sesuai da[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Tempat Tinggal Wohnen Mengung[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 3.1 Memahami prinsip‐prinsip pengembangan kurikulum 3.1.1 Guru dapat mengidentifikasi prinsip‐prinsip pengembangan kurikulum mata pelajaran PKn dengan benar 3.2 Menentukan tujuan pembe[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru dapat menentukan model pembelajaran untuk mengaktualisasikan kemampuan kooperatif peserta didik Guru dapat menentukan pendekatan pembelajaran untuk mengembangkan tindakan inovatif [r] ... Lihat dokumen lengkap

... di kelas, guru mampu menganalisis prinsip ‐ prinsip penilaian dan evaluasi proses pembelajaran sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Antropologi dengan ... Lihat dokumen lengkap

... PROFESIONAL Memahami perilaku keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat Mendeskripsikan nilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat Mendeskripsika[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Disajikan data penjualan, biaya angkut penjualan, potongan penjualan, retur pembelian, persediaan akhir, pembelian, biaya angkut pembelian, retur penjualan, potongan pembelian dan persediaan awal, guru dapat ... Lihat dokumen lengkap

... Kom‐ peten‐si Utama Kompetensi Inti Guru Standar Kompetensi Kompetensi Guru Mata pelajaran/Guru Kelas Standar Isi Indikator Esensial Standar Kompetensi Kompe‐tensi Dasar mendidi[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru dapat berkomunikasi de ngan efektif, empa tik, dan santun de ngan bahasa yang khas dalam interak si kegiatan/ perma inan yang mendidik yang terbangun se cara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis ... Lihat dokumen lengkap

... Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek kebahasaan dalam bahasa Mandarin mencakupi pengetahuan tentang tata bunyi bahasa Mandarin, kosakata bahasa Mandarin, tata bahasa bahasa Mandar[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengungkapkan informasi sederhana secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog tentang Kehidupan Sehari‐hari Menyampaikan berbagai informasi lisan dengan lafal yang benar dalam kalimat[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Memiliki pengetahuan tentang berbagai aspek kebahasaan dalam bahasa Jerman linguistik, wacana, sosiolinguistik, dan strategis Menentukan bentuk struktur dan kosakata yang sesuai konteks[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Mengembangkan model pembelajaran BKPBI yang relevan dengan kebutuhan pengembangan diri anak tunarungu jenjang SDLB Kompetensi Profesional Menguasai materi, struktur, konsep dan [r] ... Lihat dokumen lengkap

... ‐ ‐ Diberi deskripsi suatu situasi pembelajaran bahasa Inggris tertentu, guru dapat menentukan pilihan ungkapan (classroom language) yang efektif, empatik, dan santun yang sesuai dengan situasi pembelajaran ... Lihat dokumen lengkap

... Pedagogis Pembela‐ jaran Bahasa ndonesia Menyusun RPP, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran menulis yg mendidik Menyusun RPP, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran menuli[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kisi-kisi PKN Hak Asasi Manusia adalah prinsip-prinsip moral atau norma-norma, [1] yang menggambarkan standar tertentu dari perilaku manusia, dan dilindungi secara teratur sebagai ha[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh.. Menentuk[r] ... Lihat dokumen lengkap