• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 MENGAJAR DAN BELAJAR MATEMATIKA DENGAN P

Has 10000 "MENGAJAR DAN BELAJAR MATEMATIKA DENGAN P" found on our website. Below are the top 20 most common "MENGAJAR DAN BELAJAR MATEMATIKA DENGAN P".

MENGAJAR DAN BELAJAR MATEMATIKA DENGAN P

MENGAJAR DAN BELAJAR MATEMATIKA DENGAN P

... Emphasizing mathematical concepts and relationships means devoting substantial time to the development of understanding. It also means relating this knowledge to the learning of skilla by establishing relationships ... Lihat dokumen lengkap

11

PENDAHULUAN  MEMINIMALKAN FOBIA SISWA DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI OPTIMALISASI TEKNIK GURU MENGAJAR (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VIII SMP N 4 Polokarto).

PENDAHULUAN MEMINIMALKAN FOBIA SISWA DAN PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI OPTIMALISASI TEKNIK GURU MENGAJAR (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VIII SMP N 4 Polokarto).

... ini matematika dianggap sebagai pelajaran yang sulit oleh sebagian besar ...tentang matematika sebagai pelajaran yang ...bahwa matematika merupakan ilmu yang kering, abstrak, teoritis, penuh dengan ... Lihat dokumen lengkap

11

1 BAB I TERMINOLOGI PEMBELAJARAN DAN STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MATEMATIKA A. Pendahuluan - BAB I Terminologi Pembelajaran & Strategi Belajar Mengajar Matematika

1 BAB I TERMINOLOGI PEMBELAJARAN DAN STRATEGI BELAJAR MENGAJAR MATEMATIKA A. Pendahuluan - BAB I Terminologi Pembelajaran & Strategi Belajar Mengajar Matematika

... Proses belajar mengajar dalam prakteknya menempuh tiga tahapan tersebut yang saling berkaitan dan ...pendekatan mengajar yang pada umumnya berada di antara dua kutub, yakni kutub yang berorientasi ... Lihat dokumen lengkap

11

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI SMPIT AL-AZHAAR GANDUSARI TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DI SMPIT AL-AZHAAR GANDUSARI TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN

... bahwa belajar matematika berkaitan dengan apa dan bagaimana menggunakannya dalam membuat keputusan untuk memecahkan ...masalah. Matematika melibatkan pengamatan, penyelidikan, dan keterkaitannya ... Lihat dokumen lengkap

19

HUBUNGAN ANTARA ASSESSMENT BERBASIS PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI SEGITIGA KELAS VII SMPN 2 NGUNUT TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

HUBUNGAN ANTARA ASSESSMENT BERBASIS PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA MATERI SEGITIGA KELAS VII SMPN 2 NGUNUT TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... hasil belajar matematika siswa pada materi segitiga kelas VII SMPN 2 ...Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Segitiga Kelas VII SMPN 2 ... Lihat dokumen lengkap

3

PENERAPAN TEHNIK HITUNG JARIMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK MATERI PERKALIAN KELAS III-A SD ISLAM SUNAN GIRI NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENERAPAN TEHNIK HITUNG JARIMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK MATERI PERKALIAN KELAS III-A SD ISLAM SUNAN GIRI NGUNUT TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... proses belajar mengajar tentang suatu bahan pengajaran dinyatakan berhasil apabila tujuan instruksional khusus (TIK)-nya dapat ...proses belajar mengajar dan melaksanakan program remidial bagi ... Lihat dokumen lengkap

32

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DENGAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI HIMPUNAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VII MTs DARUL FALAH SUMBERGEMPOL TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DENGAN PROBLEM POSING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI HIMPUNAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VII MTs DARUL FALAH SUMBERGEMPOL TAHUN AJARAN 2015 2016 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... arah, mengajar dilakukan oleh pihak guru sebagai pendidik, sedangkan belajar dilakukan oleh peserta didik atau ...proses belajar mengajar dikatakan baik, bila proses tersebut dapat ... Lihat dokumen lengkap

42

PENGARUH KECERDASAN LOGIS-MATEMATIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs ASWAJA TUNGGANGRI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH KECERDASAN LOGIS-MATEMATIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs ASWAJA TUNGGANGRI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... proses belajar matematika juga terjadi proses berfikir, sebab sesorang dikatakan berfikir apabila orang itu melakukan kegiatan mental, dan orang yang belajar matematika mesti melakukan ... Lihat dokumen lengkap

11

PENDAHULUAN  PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA.

PENDAHULUAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA.

... strategi belajar mengajar yang menekankan pada sikap atau perilaku bersama dalam bekerja atau membantu di antara sesama dalam struktur kerjasama yang teratur dalam kelompok, yang terdiri atas dua orang atau ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR DI RUMAH DAN KEMAMPUAN GURU MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PESISIR TENGAH KRUI LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011/2012

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR DI RUMAH DAN KEMAMPUAN GURU MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PESISIR TENGAH KRUI LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2011/2012

... hasil belajar mengajar. Hasil belajar mengajar yang dihasilkan dari penggunaan metode ceramah tidak sama dengan penggunaan metode tanya jawab atau ...kegiatan belajar mengajar ... Lihat dokumen lengkap

103

PENDAHULUAN PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA GARIS SINGGUNG LINGKARAN MELALUI STRATEGI VISUALISASI BAGI SISWA KELAS VIII MTs NEGERI PULUTAN TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011.

PENDAHULUAN PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA GARIS SINGGUNG LINGKARAN MELALUI STRATEGI VISUALISASI BAGI SISWA KELAS VIII MTs NEGERI PULUTAN TAHUN PELAJARAN 2010/ 2011.

... prestasi belajar matematika adalah menggunakan strategi pembelajaran yang menarik dan menyenangkan, dapat melalui strategi ...prestasi belajar siswa dengan strategi yang ... Lihat dokumen lengkap

7

EKSPLORASI KEYAKINAN GURU TENTANG MATEMATIKA, BELAJAR DAN MENGAJAR, PENILAIAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRAKTIK DI KELAS MATEMATIKA - repository UPI D MTK 1302805 Title

EKSPLORASI KEYAKINAN GURU TENTANG MATEMATIKA, BELAJAR DAN MENGAJAR, PENILAIAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRAKTIK DI KELAS MATEMATIKA - repository UPI D MTK 1302805 Title

... EKSPLORASI KEYAKINAN GURU TENTANG MATEMATIKA, BELAJAR DAN MENGAJAR, PENILAIAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRAKTIK DI KELAS MATEMATIKA DISERTASI diajukan untuk memenuhi sebagian syarat[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pokok Bahasan Pecahan Sederhana melalui Metode Drill Siswa Kelas III MIN Pucung Ngantru Tulungagung Tahun Ajaran 2012-2013 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pokok Bahasan Pecahan Sederhana melalui Metode Drill Siswa Kelas III MIN Pucung Ngantru Tulungagung Tahun Ajaran 2012-2013 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... 2005 Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu Memecahkan Problem Matematika Belajar dan Mengajar.. 1993 Metode Mengajar Matematika.[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK TRIGONOMETRI SISWA KELAS – X SMA NEGERI I REJOTANGAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PEER TUTORING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK TRIGONOMETRI SISWA KELAS – X SMA NEGERI I REJOTANGAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2010 2011 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... halnya belajar, mengajar merupakan proses yang kompleks karena banyak kegiatan yang harus dilakukan agar hasil belajar siswa lebih ...pengertian mengajar tidak dapat dirumuskan begitu saja ... Lihat dokumen lengkap

25

PENDAHULUAN   Hasil Belajar Matematika Siswa dalam Belajar Kelompok dan Mandiri Ditinjau dari Persiapan Guru dan Aktivitas Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Banyudono.

PENDAHULUAN Hasil Belajar Matematika Siswa dalam Belajar Kelompok dan Mandiri Ditinjau dari Persiapan Guru dan Aktivitas Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Banyudono.

... guru mengajar yang dimaksud dalam penelitian ini adalah segala sesuatu yang harus dipersiapkan guru sebelum mengajar termasuk mempersiapkan metode yang digunakan dalam proses belajar mengajar, ... Lihat dokumen lengkap

6

Belajar dan Mengajar Matematika Anak Usi

Belajar dan Mengajar Matematika Anak Usi

... manfaat matematika, kenyataannya matematika masih dianggap momok yang ...mengerikan. Matematika dianggap sulit, matematika kaku, hanya satu jawaban yang benar, dan memasung pemikiran ... Lihat dokumen lengkap

9

Rekalkulasi Mtr Diesel 20 PK

Rekalkulasi Mtr Diesel 20 PK

... proses belajar mengajar terutama pada mata kuliah motor bakar harus ditunjang dengan perlengkapan praktek agar mahasiswa mampu menguasai dan menerapkan pelajaran yang telah diajarkan dalam kuliah, untuk itu ... Lihat dokumen lengkap

10

model kooperatif pendekatan tutor sebaya\BAB II

model kooperatif pendekatan tutor sebaya\BAB II

... ini, belajar merupakan suatu proses, suatu kegiatan dan bukan suatu hasil atau ...Sedangkan mengajar menurut Aunurrahaman (2009 : 34) diartikan sebagai suatu keadaan atau suatu aktivitas untuk menciptakan ... Lihat dokumen lengkap

18

D MTK 1302805 Chapter 1

D MTK 1302805 Chapter 1

... Kesenjangan antara teori dan praktik juga menjadi isu penting dalam batang tubuh penelitian internasional (Broekkamp & van Hout-Wolters, 2007; De Corte, 2003; Finelli, Daly, & Richardson, 2014; Hennessy, 2014), ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MATERI SEGI EMPAT KELAS VII MTs GUPPI DONGKO TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MATERI SEGI EMPAT KELAS VII MTs GUPPI DONGKO TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... bahwa matematika itu sulit dan membosankan, maka dari itu guru harus kreatif ketika mengajar dan dalam proses belajar mengajar itu harus menggunakan pendekatan agar siswa itu mudah untuk ... Lihat dokumen lengkap

2

Show all 10000 documents...