• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI TEKNIK PEMBELAJARAN CRITICAL INCIDENT PADA SISWA KELAS VIIIA MTs N SREBEGAN CEPER KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

Has 10000 "UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI TEKNIK PEMBELAJARAN CRITICAL INCIDENT PADA SISWA KELAS VIIIA MTs N SREBEGAN CEPER KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository" found on our website. Below are the top 20 most common "UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI TEKNIK PEMBELAJARAN CRITICAL INCIDENT PADA SISWA KELAS VIIIA MTs N SREBEGAN CEPER KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository".

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI TEKNIK PEMBELAJARAN CRITICAL INCIDENT PADA SISWA KELAS VIIIA MTs N SREBEGAN CEPER KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI TEKNIK PEMBELAJARAN CRITICAL INCIDENT PADA SISWA KELAS VIIIA MTs N SREBEGAN CEPER KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

... penerapan teknik pembelajaran Critical Incident dapat meningkatkan aktivitas belalar siswa; (2) melalui penerapan teknik pembelajaran Critical ... Lihat dokumen lengkap

32

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SUPERITEM UNTUK SISWA KELAS VII SMP N 1 KEBONARUM TAHUN AJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SUPERITEM UNTUK SISWA KELAS VII SMP N 1 KEBONARUM TAHUN AJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

... suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian dirinya, kepribadian, kecerdasan, akhlak ... Lihat dokumen lengkap

32

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARANGANOM TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 KARANGANOM TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

... aktivitas belajar matematika siswa kelas VIII B SMP Negeri 2 Karanganom tahun pelajaran 2015 / ...2016. Aktivitas belajar siswa yang meningkat ... Lihat dokumen lengkap

25

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PARTICIPATORY LEARNING PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 PEDAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PARTICIPATORY LEARNING PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 PEDAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

... (1) aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan yang lebih baik dari siklus I ke siklus II yaitu siswa hadir dari 97,06% menjadi 100,00%, siswa memperhatikan penjelasan guru dari ... Lihat dokumen lengkap

28

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PESAWAT TERBANG MELUNCUR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEBONARUM KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PESAWAT TERBANG MELUNCUR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEBONARUM KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

... pendekatan pembelajaran aktif dalam proses pembelajaran, yaitu pembelajaran yang berfokus kepada siswa sebagai penanggungjawab ...dalam matematika akan mudah dipahami dan diingat oleh ... Lihat dokumen lengkap

27

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION PADA SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 1 JOGONALAN KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION PADA SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 1 JOGONALAN KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

... suasana belajar agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, sikap sosial dan ketrampilan yang diperlukan ... Lihat dokumen lengkap

25

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE PAIR CHECK PADA SISWA KELAS VII SMP N 3 JATINOM TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE PAIR CHECK PADA SISWA KELAS VII SMP N 3 JATINOM TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

... sistem pembelajaran yang melibatkan peran siswa secara aktif dalam kegiatan belajar mengajar, guna meningkatkan prestasi belajar matematika disetiap jenjang ...model ... Lihat dokumen lengkap

30

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS VIII SMP N 3 BAYAT KLATEN TAHUN AJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS VIII SMP N 3 BAYAT KLATEN TAHUN AJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

... model pembelajaran snowball throwing merupakan pembelajaran yang diadopsi pertama kali dari game fisik dimana segumpal salju dilempar dengan maksud memukul orang ...konteks pembelajaran, snowball ... Lihat dokumen lengkap

36

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MASTERY LEARNING PADA SISWA KELAS VII SMP N 2 KARANGANOM KABUPATEN KLATEN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MASTERY LEARNING PADA SISWA KELAS VII SMP N 2 KARANGANOM KABUPATEN KLATEN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

... Pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II, yaitu dari 75% menjadi ...(2) Aktivitas belajar siswa rata-rata mengalami peningkatan dari siklus I ... Lihat dokumen lengkap

27

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE REVERSAL QUESTIONS PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARANGANOM KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE REVERSAL QUESTIONS PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARANGANOM KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

... strategi pembelajaran matematika yang bertujuan untuk memberikan kesempatan yang luas kepada siswa supaya lebih ...aktif. Siswa dapat belajar secara interaktif dan mempunyai kesempataan ... Lihat dokumen lengkap

31

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN GARDEN MINIATUR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KARANGANOM KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN GARDEN MINIATUR PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KARANGANOM KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

... Tindakan Kelas yang terdiri dari 1 ...adalah siswa kelas VIII D SMP Negeri 4 Karanganom Kabupaten Klaten yang terdiri dari 31 ...adalah hasil belajar matematika dengan ... Lihat dokumen lengkap

28

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIRS CHECK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 1 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIRS CHECK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 1 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

... model pembelajaran matematika. Karena dengan mengubah model pembelajaran tersebut maka tujuan pembelajaran akan mudah ...Model pembelajaran yang akan diuji cobakan yaitu model ... Lihat dokumen lengkap

26

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP  Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Group Investigation Pada Siswa Kelas IV SDN Mojoluhur Tahun Pelajaran 20

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Group Investigation Pada Siswa Kelas IV SDN Mojoluhur Tahun Pelajaran 20

... Halaman Lampiran 1 Surat Ijin Riset......................................................... 73 Lampiran 2 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I.................... 74 Lampiran 3 Analisis Hasil Tes ... Lihat dokumen lengkap

16

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus  Repositori Universitas Muria Kudus

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus

... Dyah. 2014. Penerapan Layanan Bimbingan Kelompok Untuk Meningkatkan Kemandirian Hidup Sesuai dengan Nilai-Nilai Kepramukaan Pada Siswa Kelas VIII E SMP 2 Bae Kudus ... Lihat dokumen lengkap

3

PENGARUH KEDISIPLINAN SISWA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI MTs AL HUDA BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PENGARUH KEDISIPLINAN SISWA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI MTs AL HUDA BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

... PENGARUH KEDISIPLINAN DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII DI MTs AL HUDA BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI OLEH ILHAM BAIHAQI N[r] ... Lihat dokumen lengkap

1

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONCEPT SENTENCE PADA SISWA KELAS VII SMP N 1 JOGONALAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - UNWIDHA Repository

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CONCEPT SENTENCE PADA SISWA KELAS VII SMP N 1 JOGONALAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018 - UNWIDHA Repository

... Berdasarkan hasil observasi awal, kurangnya alat sumber belajar membuat siswa kurangnya memiliki pengetahuan dan beban tugas yang diberikan guru menjadi ...setiap kelas sudah memiliki tapi ... Lihat dokumen lengkap

27

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) SISWA KELAS VI MI NEGERI BATUR KECAMATAN CEPER KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) SISWA KELAS VI MI NEGERI BATUR KECAMATAN CEPER KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

... atau aktivitas banyak dipengaruhi oleh beberapa faktor, baik itu berasal dari diri siswa seperti usia, kemampuan, motivasi, dan ...mata pelajaran, lingkungan dan masih banyak lainnya (Burton, ... Lihat dokumen lengkap

19

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VB SD XAVERIUS METRO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE EXAMPLES NON EXAMPLES DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS VB SD XAVERIUS METRO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

... di kelas, terutama dalam pelajaran Matematika, masalah yang sangat mengkhawatirkan bagi guru adalah siswa tidak fokus dalam mengikuti pelajaran ...sebelum pelajaran dimulai, ... Lihat dokumen lengkap

39

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS VIIIA SMPN 2 KARANGANOM TAHUN AJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS VIIIA SMPN 2 KARANGANOM TAHUN AJARAN 2014/2015 - UNWIDHA Repository

... Nama Siswa Kelas VIIIA …………………………………. 5. Daftar Kelompok Belajar Group Investigation Siklus I ...Kelompok Belajar Group Investigation Siklus I ...Observasi Siswa Siklus I ... Lihat dokumen lengkap

28

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA METODE  PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA METODE CROSSWORD PUZZLE DENGAN METODE BERMAIN KARTU POKOK BAHASAN PEREDARAN DARAH MANUSIA PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI SREBEGAN CEPER KLATEN.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA METODE PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA METODE CROSSWORD PUZZLE DENGAN METODE BERMAIN KARTU POKOK BAHASAN PEREDARAN DARAH MANUSIA PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI SREBEGAN CEPER KLATEN.

... menghasilkan hasil belajar aspek kognitif yang lebih baik dari pada pembelajaran menggunakan metode crossword puzzle dan untuk hasil belajar aspek afektif tidak ada perbedaan yang ... Lihat dokumen lengkap

17

Show all 10000 documents...