• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Pembelajaran I–SETS (Islamic, Science, Environment, Technology and Society) terhadap Hasil Belajar Siswa

Has 10000 "Pembelajaran I–SETS (Islamic, Science, Environment, Technology and Society) terhadap Hasil Belajar Siswa" found on our website. Below are the top 20 most common "Pembelajaran I–SETS (Islamic, Science, Environment, Technology and Society) terhadap Hasil Belajar Siswa".

Pembelajaran I–SETS (Islamic, Science, Environment, Technology and Society) terhadap Hasil Belajar Siswa

Pembelajaran I–SETS (Islamic, Science, Environment, Technology and Society) terhadap Hasil Belajar Siswa

... Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat diambil suatu kesimpulan bahwa uji hipotesis menunjukkan adanya pengaruh hasil belajar siswa kelas X-A MA Darul Ulum Palangka Raya pada ... Lihat dokumen lengkap

7

Pembelajaran I-SETS (Islamic, Science, Environment, Technology and Society) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MA Darul Ulum Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

Pembelajaran I-SETS (Islamic, Science, Environment, Technology and Society) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MA Darul Ulum Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

... Pembelajarn I- SETS (Islamic, Science, Environment, Technology and Society) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MA Darul Ulum Palangka Raya ... Lihat dokumen lengkap

25

BAB I PENDAHULUAN - Pembelajaran I-SETS (Islamic, Science, Environment, Technology and Society) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MA Darul Ulum Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

BAB I PENDAHULUAN - Pembelajaran I-SETS (Islamic, Science, Environment, Technology and Society) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MA Darul Ulum Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

... pelaksanaan pembelajaran biasanya menerapkan pendekatan konvensional, sehingga pembelajaran menjadi membosankan, cenderung siswanya kurang aktif dan kurang antusias untuk ...Sikap siswa tersebut ... Lihat dokumen lengkap

8

Pembelajaran I-SETS (Islamic, Science, Environment, Technology and Society) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MA Darul Ulum Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

Pembelajaran I-SETS (Islamic, Science, Environment, Technology and Society) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MA Darul Ulum Palangka Raya - Digital Library IAIN Palangka Raya

... Maka hasil belajar siswa yang memperoleh nilai 60,00 sampai di atas 60,00 dapat dikatakan ...Sedangkan hasil belajar siswa yang memperoleh nilai dibawah 60 dapat dikatakan tidak ... Lihat dokumen lengkap

17

BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Desain Penelitian 1. Pendekatan Penelitian - Pembelajaran I-SETS (Islamic, Science, Environment, Technology and Society) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MA Darul Ulum Palangka Raya - Digital Library IAIN Pa

BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Desain Penelitian 1. Pendekatan Penelitian - Pembelajaran I-SETS (Islamic, Science, Environment, Technology and Society) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X MA Darul Ulum Palangka Raya - Digital Library IAIN Pa

... perbedaan hasil belajar siswa antara kelompok yang diberikan perlakuan pembelajaran I-SETS (kelompok eksperimen) dengan pembelajaran konvensional (kelompok ... Lihat dokumen lengkap

14

Penerapan Handout Berbasis Pendekatan Sets (Science, Environment, Technology, And Society) pada Materi Bioteknologi Terhadap Hasil Belajar Siswa MAS Darul Ihsan Aceh Besar

Penerapan Handout Berbasis Pendekatan Sets (Science, Environment, Technology, And Society) pada Materi Bioteknologi Terhadap Hasil Belajar Siswa MAS Darul Ihsan Aceh Besar

... karena pembelajaran SETS merupakan pembelajaran konstektual yaitu penerapan situasi nyata kehidupan sehari-hari dalam pembelajaran ...keunggulan pembelajaran dengan pendekatan ... Lihat dokumen lengkap

5

Pengaruh Pendekatan Science, Environment,Technology, And Society (SETS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tekanan Hidrostatis Di Kelas XI SMA Negeri I Unggul Darul Imarah

Pengaruh Pendekatan Science, Environment,Technology, And Society (SETS) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Tekanan Hidrostatis Di Kelas XI SMA Negeri I Unggul Darul Imarah

... Apabila siswa selalu dibiasakan memikirkan keterkaitan positif maupun negatif antara elemen-elemen SETS, maka siswa akan selalu berusaha menganalisis kondisi dan mensintesis sesuatu yang ... Lihat dokumen lengkap

159

PENGARUH PEMBELAJARAN BERVISI SETS (Science, Environment, Technology and Society) DENGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP HASIL  BELAJAR SISWA KABUPATEN BATANG

PENGARUH PEMBELAJARAN BERVISI SETS (Science, Environment, Technology and Society) DENGAN MEDIA PERMAINAN ULAR TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KABUPATEN BATANG

... Dari hasil nilai post test menunjukkan kedua kelas mengalami peningkatan setelah diberikan pembelajaran dengan pendekatan SETS menggunakan media permainan ular ...eksperimen I yaitu nilai ... Lihat dokumen lengkap

8

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN   Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Model Pembelajaran SETS (Science, Environment, Technology And Society) Pada Siswa Kelas V SDN 01 Malanggetan Tahun 2011/2012.

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Model Pembelajaran SETS (Science, Environment, Technology And Society) Pada Siswa Kelas V SDN 01 Malanggetan Tahun 2011/2012.

... pada siswa kelas V SD N 01 Malanggaten yang berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 13 siswa putra dan 7 siswa ...Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan oleh peneliti dengan guru dan ... Lihat dokumen lengkap

25

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT,  Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Model Pembelajaran SETS (Science, Environment, Technology And Society) Pada Siswa Kelas V SDN 01 Mala

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Model Pembelajaran SETS (Science, Environment, Technology And Society) Pada Siswa Kelas V SDN 01 Mala

... adalah hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas V yang rendah serta belum memenuhi standar KKM yang telah ...meningkatkan hasil belajar siswa kelas V terutama pada mata ... Lihat dokumen lengkap

15

METODE PENELITIAN   Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Model Pembelajaran SETS (Science, Environment, Technology And Society) Pada Siswa Kelas V SDN 01 Malanggetan Tahun 2011/2012.

METODE PENELITIAN Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Model Pembelajaran SETS (Science, Environment, Technology And Society) Pada Siswa Kelas V SDN 01 Malanggetan Tahun 2011/2012.

... meningkatkan hasil belajar ...terhadap hasil belajar siswa, sehingga siswa merasa mendapat perhatian khusus dari ...bagi siswa untuk menyikapi kinerjanya dengan melakukan ... Lihat dokumen lengkap

15

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE ENVIRONMENT TECHNOLOGY AND SOCIETY (SETS) PADA MATERI KOLOID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA.

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE ENVIRONMENT TECHNOLOGY AND SOCIETY (SETS) PADA MATERI KOLOID UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN SIKAP ILMIAH SISWA.

... meningkatkan hasil belajar siswa karena dengan pendekatan tersebut mampu mendorong dan memotivasi siswa mengungkapkan gagasan-gagasan atau pemikiran siswa yang diperoleh dari ... Lihat dokumen lengkap

36

Penerapan Pendekatan SETS (Science, Environment, Technology, and Society) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa

Penerapan Pendekatan SETS (Science, Environment, Technology, and Society) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa

... peningkatan hasil belajar siswa tersebut, perlu dilakukan inovasi terhadap proses ...model pembelajaran. Salah satu solusih untuk meningkatkan hasil belajar siswa adalah ... Lihat dokumen lengkap

8

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SETS (SCIENCE ENVIRONMENT  Peningkatan hasil belajar IPA melalui pendekatan pembelajaran SETS (science environment technology and society) pada siswa kelas IV SDN Pulokulon 05 tahun ajaran 2011

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN SETS (SCIENCE ENVIRONMENT Peningkatan hasil belajar IPA melalui pendekatan pembelajaran SETS (science environment technology and society) pada siswa kelas IV SDN Pulokulon 05 tahun ajaran 2011

... pelaksanaan pembelajaran guru harus dapat memilih dan menggunakan beberapa strategi mengajar yang ...Pendekatan pembelajaran SETS (science environment technology and ... Lihat dokumen lengkap

17

PENDAHULUAN   Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Model Pembelajaran SETS (Science, Environment, Technology And Society) Pada Siswa Kelas V SDN 01 Malanggetan Tahun 2011/2012.

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA Melalui Model Pembelajaran SETS (Science, Environment, Technology And Society) Pada Siswa Kelas V SDN 01 Malanggetan Tahun 2011/2012.

... kualitas pembelajaran IPA tersebut, perlu dipilih metode yang mampu memberdayakan potensi siswa dan membuat suasana pembelajaran lebih efektif dan ...tepat siswa tidak merasa jenuh ...model ... Lihat dokumen lengkap

5

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MELALUI PENDEKATAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) DALAM UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SEMESTER I SD NEGERI KALICACING 02 TAHUN PELAJARAN 20162017 SKRIPSI

PENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MELALUI PENDEKATAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) DALAM UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SEMESTER I SD NEGERI KALICACING 02 TAHUN PELAJARAN 20162017 SKRIPSI

... penerapan pembelajaran kontekstual melalui pendekatan SETS dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar ...Penerapan pembelajaran kontekstual melalui pendekatan SETS dengan ... Lihat dokumen lengkap

15

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) DENGAN METODE PROYEK DAN EKSPERIMEN DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIVITAS SISWA.

PEMBELAJARAN FISIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY (SETS) DENGAN METODE PROYEK DAN EKSPERIMEN DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIVITAS SISWA.

... Candra, Pembelajaran Fisika melalui pendekatan SETS (Science,Environment,Tehnology,andSociety) dengan Metode Proyek dan Eksperimen ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreativitas ... Lihat dokumen lengkap

25

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Pembelajaran Kontekstual Melalui Pendekatan Science, Environment, Technology, and Society (SETS) dalam Upaya Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V Semester I

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Pembelajaran Kontekstual Melalui Pendekatan Science, Environment, Technology, and Society (SETS) dalam Upaya Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V Semester I

... sumber belajar pada suatu lingkungan belajar, hal ini tercantum dalam UU RI ...proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, ... Lihat dokumen lengkap

6

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Science, Environment, Technology and Society (SETS) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Science, Environment, Technology and Society (SETS) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sekolah Dasar

... a SETS kit that is feasible to the understanding of concept and caring environmental of Elementary School (2) find out the effectiveness of the SETS kit to the understanding of concept and ... Lihat dokumen lengkap

17

PENINGKATAN ASPEK LITERASI SAINS DAN TEKNOLOGI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAINS ber-VISI SETS (Science, Environment, Technology, and Society)DI SMP.

PENINGKATAN ASPEK LITERASI SAINS DAN TEKNOLOGI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SAINS ber-VISI SETS (Science, Environment, Technology, and Society)DI SMP.

... siklus I yang belum mencapai indikator penelitian yang ditetapkan, yaitu: (1) hubungan kerjasama antar siswa dalam kelompok masih kurang; (2) penggunaan waktu untuk melakukan kegiatan dalam LKS belum ... Lihat dokumen lengkap

84

Show all 10000 documents...