[PDF] Top 20 Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individually dengan Crossword Puzzle Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar
Has 10000 "Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individually dengan Crossword Puzzle Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar" found on our website. Below are the top 20 most common "Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individually dengan Crossword Puzzle Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar".
Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individually dengan Crossword Puzzle Terhadap Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar
... adalah model Team Assisted Individually (TAI) yang digunakan berbantuan media crossword puzzle (Teka-teki ...tidaknya pengaruh model pembelajaran Team ... Lihat dokumen lengkap
5
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI ( TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY ) TERHADAP PENGATAHUAN PEMANGKASAN DASAR DIAGONAL KEDEPAN PADA SISWA TATA KECANTIKAN KELAS XI SMK NEGERI 10 MEDAN.
... mana pengaruh model pembelajaran Kooperatif Tipe TAI ( Team Assisted Individually ) terhadap pengetahuan pemangkasan dasar diagonal ...adalah siswa kelas XI tata ... Lihat dokumen lengkap
25
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CROSSWORD PUZZLE PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI KOMPETENSI DASAR PERSEBARAN BIOSFER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS MA MATHALIBUL
... suatu pembelajaran diperlukan adanya suatu pembelajaran aktif yang mana setelah guru menerangkan materi, peserta didik harus diberi tugas yang menarik agar murid bersemangat dan berfikir ...strategi ... Lihat dokumen lengkap
123
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Tai (Team Assisted Individualizaion) Berbantuan Cd Interaktif Pada Siswa Sekolah Dasar
... perangkat pembelajaran dilapangan diperoleh data aktivitas siswa hasil uji coba perangkat tersebut mengetahui keefektifan perangkat ...Dalam pembelajaran aktivitas sangat diperlukan sekali karna ... Lihat dokumen lengkap
7
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (Team Assisted Individualization) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
... Isti, D,N,S. 2013. Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Model Pembelajaran Inkuiri Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Jurnal Penelitian Pendidikan Guru Sekolah ... Lihat dokumen lengkap
17
Pembelajaran Model Team Assisted Individualization terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar
... mengetahui pengaruh model pembelajaran team assisted individualization terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar matematika kelas V SD Negeri Sawah Besar 02 ...seluruh ... Lihat dokumen lengkap
7
IMPLEMENTASI STRATEGI TEAM QUIZ DAN TEAM ASSISTED Implementasi Strategi Team Quiz dan Team Assisted Individualization (TAI) berbantu LKS dalam pembelajaran matematika ditinjau dari minat belajar siswa (Eksperimentasi Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Undaan
... Strategi Team Quiz dan Team Assisted Individualization (TAI) berbantu LKS dalam pembelajaran matematika ditinjau dari minat belajar ... Lihat dokumen lengkap
17
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DITINJAU DARI MINAT BELAJAR SISWA SMP DI KABUPATEN SRAGEN
... Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization) termasuk dalam pembelajaran ...Dalam model pembelajaran Team Assisted ... Lihat dokumen lengkap
101
Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI)
... Setelah pembelajaran siklus I, beberapa kekurangan yang diperoleh dalam pelaksanaannya yaitu (1) masih banyak siswa yang melakukan aktivitas di luar kegiatan pembelajaran, (2) pembagian anggota ... Lihat dokumen lengkap
12
KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN DAN TANPA INTERACTIVE HANDOUT PADA HASIL BELAJAR SISWA
... guru, siswa, lingkungan belajar dan ...proses pembelajaran adalah guru dan siswa, karena pada hakikatnya guru diarahkan untuk dapat membantu siswa agar belajar sesuai dengan ... Lihat dokumen lengkap
263
IMPLEMENTASI STRATEGI TEAM QUIZ DAN TEAM ASSISTED Implementasi Strategi Team Quiz dan Team Assisted Individualization (TAI) berbantu LKS dalam pembelajaran matematika ditinjau dari minat belajar siswa (Eksperimentasi Pada Siswa Kelas VIII SMP N 2 Undaan
... use Team Quiz with student work sheet (LKS) learning strategy and Team Assisted Individualization (TAI) with student work sheet (LKS) learning strategy to learn mathematics achievment, (2) the ... Lihat dokumen lengkap
15
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV MENGGUNAKAN MODEL TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN MEDIA CROSSWORD PUZZLE (TEKA-TEKI SILANG)
... Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Menggunakan Model Team Games Tournament (TGT) dengan Media Crossword Puzzle (Teka-Teki Silang) ... Lihat dokumen lengkap
14
PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION Peningkatan Kreativitas Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada Siswa K
... Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan dalam mencapai gelar S-1 pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Pada ... Lihat dokumen lengkap
17
Penggunaan Model Team Assisted Individualization (TAI) dengan Media Video untuk Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
... hasil belajar IPS. Salah satu diantaranya yaitu dengan meng- gunakan model dan media pem- ...belajaran. Model pembelajaran yang sesuai dengan kondisi kelas IV SD tentunya harus mengutamakan ... Lihat dokumen lengkap
5
PENGARUH MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI KSP DI SMA
... Teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik pengukuran data berupa tes kognitif (pretest/posttest) berbentuk esai dan wawancara semi terstruktur. Observasi dalam penelitian ini dilakukan oleh peneliti dan ... Lihat dokumen lengkap
10
Efektivitas Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar Matematika
... penggunaan model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) memberikan kontribusi perolehan hasil belajar matematika pada kompetensi dasar baris dan deret yang lebih ... Lihat dokumen lengkap
9
Efektivitas Model Pembelajaran Discovery Learning dan Team Assisted Individualization Berbantu Camtasia terhadap Prestasi Belajar Siswa
... Prestasi belajar siswa di SMP Negeri 9 Semarang dinilai masih kurang dari kriteria ketutasan minimal yaitu ...192 siswa masih kurang dari Kriteria ketuntasan ...adalah pembelajaran yang ... Lihat dokumen lengkap
6
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KETERAMPILAN GENERIK SAINS SISWA
... of Team Assisted Individualization model on the understanding of the concepts and science generic skills of students of SMAN 3 Kota ...the Team Assisted Individualization model ... Lihat dokumen lengkap
10
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
... individual siswa masih tinggi sehingga enggan untuk belajar kelompok atau berdiskusi ...proses belajar, guru juga masih menggunakan metode pembelajaran yang cenderung ...satu pengaruh ... Lihat dokumen lengkap
7
MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SAINS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY (TAI) DI KELAS IV-B SD NEGERI 101775 SAMPALI TAHUN AJARAN 2015/2016.
... Motivasi Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Team Assisted Individually (TAI) Pada Mata Pelajaran IPA di Kelas IV SD Negeri 101775 Sampali Tahun Ajaran ... Lihat dokumen lengkap
24
Related subjects