• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Pengaruh Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Sdn 16 Pontianak Selatan

Has 10000 "Pengaruh Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Sdn 16 Pontianak Selatan" found on our website. Below are the top 20 most common "Pengaruh Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Sdn 16 Pontianak Selatan".

Pengaruh Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Sdn 16 Pontianak Selatan

Pengaruh Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V Sdn 16 Pontianak Selatan

... pada pendekatan keterampilan proses, hingga siswa dapat menemukan fakta-fakta, membangun konsep-konsep, teori-teori dan sikap ilmiah siswa itu sendiri yang akhimya dapat berpengaruh positif terhadap ... Lihat dokumen lengkap

13

PENGARUH MODEL MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DI SDN 20 PONTIANAK SELATAN

PENGARUH MODEL MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DI SDN 20 PONTIANAK SELATAN

... berdasarkan hasil penelitian adalah sebagai ...memberikan pengaruh yang positif dalam hasil belajar ...di kelas V saja namun juga bisa digunakan di kelas tinggi ... Lihat dokumen lengkap

8

PENGARUH TEKNIK NHT TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V SDN 36 PONTIANAK KOTA ARTIKEL PENELITIAN

PENGARUH TEKNIK NHT TERHADAP HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS V SDN 36 PONTIANAK KOTA ARTIKEL PENELITIAN

... pre-test siswa di kelas kontrol adalah 56,45 dan rata-rata nilai post-test siswa di kelas kontol adalah 65,5, (2) Rata- rata nilai pre-test siswa di kelas eksperimen adalah 51,59 ... Lihat dokumen lengkap

10

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG PEMBENTUKAN TANAH MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS V SDN 2 KALIRANCANG TAHUN AJARAN 2015/2016.

PENINGKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG PEMBENTUKAN TANAH MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS V SDN 2 KALIRANCANG TAHUN AJARAN 2015/2016.

... DAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG “PEMBENTUKAN TANAH” MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS V SDN 2 KALIRANCANG TAHUN AJARAN ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V SDN 42 PONTIANAK KOTA

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V SDN 42 PONTIANAK KOTA

... hasil belajar. Walaupun model tersebut merupakan model yang baru bagi siswa kelas V C di Sekolah Dasar Negeri 42 Pontianak Kota, namun siswa dapat mengikuti proses ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGARUH EKSPERIMEN IPA BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN WILADEG KECAMATAN KARANGMOJO.

PENGARUH EKSPERIMEN IPA BERBASIS LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN WILADEG KECAMATAN KARANGMOJO.

... bahwa IPA adalah pengkajian dan penerjemahan pengalaman manusia tentang dunia fisik dengan cara teratur dan sistematis, mencakup semua aspek pengetahuan yang dihasilkan oleh aplikasi metode saintifik, bukan ... Lihat dokumen lengkap

179

PENINGKATAN HASIL LEMPAR LEMBING MENGGUNAKAN MEDIA ROKET KERTAS SISWA KELAS V SDN 15 PONTIANAK SELATAN

PENINGKATAN HASIL LEMPAR LEMBING MENGGUNAKAN MEDIA ROKET KERTAS SISWA KELAS V SDN 15 PONTIANAK SELATAN

... Berdasarkan hasil penelitian maka didapatkan kesimpulan penelitian sebagai dasar jawaban dari masalah penelitian yang diajukan sebelumnya, adapun kesimpulan tersebut adalah: (1) Dari hasil perbandingan ... Lihat dokumen lengkap

14

PENGARUH MODEL THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SDN 36 PONTIANAK SELATAN

PENGARUH MODEL THINK PAIR SHARE TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SDN 36 PONTIANAK SELATAN

... perbedaan hasil belajar siswa kelas eksperimen yang lebih tinggi daripada kelas ...mempengaruhi hasil belajar adalah sebagai berikut: (1) Faktor Interen, (a) Faktor ... Lihat dokumen lengkap

8

Pengaruh Stadterhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Kelas V Sdn 28 Pontianak Kota

Pengaruh Stadterhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Kelas V Sdn 28 Pontianak Kota

... Berdasarkan hasil wawancara yang peneliti lakukan ke 3 Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Pontianak Kota pada guru mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan kelas V yaitu: ...28 Pontianak ... Lihat dokumen lengkap

8

PENDEKATAN SAINTIFIK BERORIENTASI PBL BERPENGARUH TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN PKN SISWA KELAS V SD

PENDEKATAN SAINTIFIK BERORIENTASI PBL BERPENGARUH TERHADAP HASIL BELAJAR PENGETAHUAN PKN SISWA KELAS V SD

... Berdasarkan hasil penelitian serta pembahasan yang dilakukan, diperoleh t hitung = 2,13 dan taraf signifikansi 5% dengan derajat kebebasan 93 diperoleh t tabel = ...membandingkan hasil t hitung dan t tabel ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGARUH STADTERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS V SDN 28 PONTIANAK KOTA

PENGARUH STADTERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS V SDN 28 PONTIANAK KOTA

... Berdasarkan hasil wawancara yang peneliti lakukan ke 3 Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Pontianak Kota pada guru mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan kelas V yaitu: ...28 Pontianak ... Lihat dokumen lengkap

8

1 PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD

1 PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD

... dua kelas yaitu kelas VA dan VA dengan jumlah 46 ...menentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah menggunakan sampling ...adalah kelas V A sebagai kelas eksperimen ... Lihat dokumen lengkap

9

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SDN 16 PONTIANAK TIMUR ARTIKEL PENELITIAN

PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS IV SDN 16 PONTIANAK TIMUR ARTIKEL PENELITIAN

... 30 siswa. Proses pembelajaran di kelas kontrol dilakukan sebanyak 5 kali pertemuan, setiap pertemuan berlangsung selama 2 x 35 ...di kelas kontrol, siswanya ribut, masih ada yang bermain di dalam ... Lihat dokumen lengkap

8

Pengaruh Pendekatan CTL Melalui Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN 59 Bengkulu

Pengaruh Pendekatan CTL Melalui Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V SDN 59 Bengkulu

... pelajaran IPA yang merupakan suatu pembelajaran yang memberikan pengalaman secara langsung kepada siswa dan diarahkan pada penemuan ilmiah, keterampilan proses dan berbuat untuk menumbuhkan kemampuan ... Lihat dokumen lengkap

7

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN LINGKUNGAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD

... seluruh siswa kelas V SDN 01 Rasau Jaya yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas VA dan VA dengan jumlah 58 ...menentukan kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 36 PONTIANAK SELATAN

PENGARUH KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 36 PONTIANAK SELATAN

... adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 36 Pontianak Selatan yang terdiri dari 2 kelas yaitu kelas VA berjumlah 20 siswa dan VB berjumlah 21 ...yaitu siswa ... Lihat dokumen lengkap

15

PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SDN 35 PONTIANAK SELATAN ARTIKEL PENELITIAN OLEH

PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS V SDN 35 PONTIANAK SELATAN ARTIKEL PENELITIAN OLEH

... inilah pendekatan keterampilan proses digunakan, yaitu (1) Siswa mengamati bentuk-bentuk bangun datar trapesium dan layang-layang (Kemampuan mengamati), (2) Siswa mendiskusikan dan mengklasifikasikan ... Lihat dokumen lengkap

14

PENGARUH MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN GUGUS I PONTIANAK SELATAN

PENGARUH MODEL GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SDN GUGUS I PONTIANAK SELATAN

... pembelajaran IPA di Sekolah Dasar, siswa diajarkan tentang berbagai konsep dan teori tentang alam, serta siswa dapat mempelajari diri sendiri dan makhluk hidup yang ada ... Lihat dokumen lengkap

8

PENGARUH PENDEKATAN CTL PADA PEMBELAJARAN IPA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SDN 38 PONTIANAK UTARA

PENGARUH PENDEKATAN CTL PADA PEMBELAJARAN IPA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SDN 38 PONTIANAK UTARA

... wali kelas V Sekolah Dasar Negeri 38 Pontianak Utara; (2) Menyiapkan tes pengetahuan awal yang berisi materi yang sudah diajarkan guru yai- tu materi organ pernapasan manusia; (3) Melakukan tes ... Lihat dokumen lengkap

8

PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA KELAS V SDN 24 PONTIANAK TENGGARA

PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA KELAS V SDN 24 PONTIANAK TENGGARA

... penerapan pendekatan saintifik di kelas eksperimen, khususnya pada tahap kedua yaitu menanya peserta didik dibimbing untuk merumuskan pertanyaan yang berkaitan dengan ...Aktivitas belajar ini ... Lihat dokumen lengkap

13

Show all 10000 documents...