[PDF] Top 20 Peningkatan Kemampuan Mengenal Nilai Nominal Mata Uang Melalui Metode Bermain Peran Pada Siswa Tunagrahita Ringan Kelas IV DI SLB
Has 10000 "Peningkatan Kemampuan Mengenal Nilai Nominal Mata Uang Melalui Metode Bermain Peran Pada Siswa Tunagrahita Ringan Kelas IV DI SLB" found on our website. Below are the top 20 most common "Peningkatan Kemampuan Mengenal Nilai Nominal Mata Uang Melalui Metode Bermain Peran Pada Siswa Tunagrahita Ringan Kelas IV DI SLB".
Peningkatan Kemampuan Mengenal Nilai Nominal Mata Uang Melalui Metode Bermain Peran Pada Siswa Tunagrahita Ringan Kelas IV DI SLB
... aktifitas siswa dalam proses pembelajaran mengenal nilai nominal mata uang, metode bermain peran juga dapat meningkatkan kemampuan mengenal ... Lihat dokumen lengkap
12
PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL JENIS JENIS KEGIATAN EKONOMI BAGI SISWA KELAS IV TUNAGRAHITA RINGAN SLB NEGERI PURBALINGGA TAHUN 2008 2009
... dengan metode bermain peran terpilih karena lokasi SLB tempat penelitian dekat dengan koperasi sekolah sehingga semua siswa dapat bersama – sama melakukan observasi diskusi tentang guna ... Lihat dokumen lengkap
76
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA MENGGUNAKAN BAHASA INDONESIA DENGAN METODE ROLE PLAYING BAGI ANAK TUNAGRAHITA TIPE RINGAN KELAS 2 SDLB DI SLB NEGERI 1 BANTUL.
... 2) Metode role playing atau bermain peran, adalah metode pembelajaran di kelas dengan menekankan keterlibatan emosional dan pengamatan indera ke dalam suatu situasi masalah yang secara ... Lihat dokumen lengkap
153
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGGUNAAN UANG PESERTA DIDIK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN MELALUI PEMBELAJARAN BERBELANJA DI KANTIN PADA KELAS IV SEKOLAH DASAR DI SEKOLAH LUAR BIASA TUNAS BHAKTI PLERET BANTUL.
... anak tunagrahita kategori ringan belum mampu mengoperasikan ...bentuk uang tetapi tidak mengenal konsep ...saat siswa berbelanja di kantin, saat pembayaran mereka memberikan uang ... Lihat dokumen lengkap
267
PENINGKATAN PEMAHAMAN TENTANG WAKTU PADA JAM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI SIMULASI PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV SEMESTER I SLB NEGERI KENDAL TAHUN 2012/2013.
... The research approach is using classroom action research or PTK. The research was conducted in two cycles, and every cycles consist of planning, acting, observating and reflecting. The research subject is all of fourth ... Lihat dokumen lengkap
16
PENINGKATAN PEMAHAMAN TENTANG WAKTU PADA JAM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI SIMULASI PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS IV SEMESTER I SLB NEGERI KENDAL TAHUN 2012/2013.
... The research approach is using classroom action research or PTK. The research was conducted in two cycles, and every cycles consist of planning, acting, observating and reflecting. The research subject is all of fourth ... Lihat dokumen lengkap
16
PENINGKATAN KEMAMPUAN MERAWAT DIRI TENTANG MENGENALRAMBU LALU LINTAS DENGAN MENERAPKAN METODE SIMULASI PADA SISWA KELAS IV TUNAGRAHITA SDLB CILACAP
... terhadap siswa dan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di dalam maupun di luar ...terhadap siswa difokuskan pada tingkat partisipasi siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, seperti ... Lihat dokumen lengkap
74
MOZAIK SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS 1 SDLB-C SLB NEGERI 2 YOGYAKARTA.
... siswi tunagrahita ringan yang memiliki kekurangan dalam hal berkomunikasi, sosialisi, dan kognitif, tidak lancar dalam ...harinya. Kemampuan Dini pada kategori cukup baik, dan ...Kurangnya ... Lihat dokumen lengkap
153
BERMAIN PERAN DALAM KEHIDUPAN KELUARGA UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERICARA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG KELAS 4 DI SLB ABC YPLAB LEMBANG.
... adanya peningkatan kemampuan berbicara subjek C dan F ketika menyebutkan benda di ruang tamu walaupun pada proses mengulangi kalimat yang didengar oleh subjek masih mengalami ... Lihat dokumen lengkap
9
Pendekatan SAVI Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunagrahita Ringan di SLB
... SAVI kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita ringan menjadi lebih baik dan mengalami peningkatan yang ...SAVI kemampuan membaca permulaan anak tunagrahita ringan ... Lihat dokumen lengkap
14
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI ANAK DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI ANAK DENGAN MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN DI TK B KEBONROMO IV SRAGEN.
... meningkatkan kemampuan berkomunikasi anak kelas B melalui metode bermain peran TK Kebonromo IV, Sragen tahun pelajaran ...tindakan kelas. Subjek penelitian tindakan ini ... Lihat dokumen lengkap
15
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DENGAN BERMAIN KARTU REMI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PADA TUNAGRAHITA RINGAN DI SDLBC AKW KUMARA II SURABAYA
... Pengaruh metode pembelajaran dengan bermain kartu remi terhadap peningkatan kemampuan berhitung pada tunagrahita ringan di SDLB/C AKW Kumara II Surabaya “ ... Lihat dokumen lengkap
18
PENINGKATAN PEMAHAMAN MATERI DRAMA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI METODE BERMAIN PERAN (ROLE Peningkatan Pemahaman Materi Drama Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Metode Bermain Peran (Role Playing) pada Siswa Kelas IV Sd Negeri 2 Lemahjaya
... “ Peningkatan Pemahaman Materi Drama Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Metode Bermain Peran (Role Playing) pada Siswa Kelas IV Sd Negeri 2 Lemahjaya Tahun ... Lihat dokumen lengkap
15
Peningkatan Kemampuan Operasional Penjumlahan Mata Pelajaran Matematika dengan Mengunakan Media Gambar pada Siswa Kelas III Tunagrahita Ringan SDLB Negeri Semarang
... (1994), metode pembelajaran merupakan metode dan teknik yang digunakan untuk mengefektifkan komunikasi dan interaksi antara guru dan siswa dalam proses pendidikan dan ...lingkungan siswa yang ... Lihat dokumen lengkap
10
Identifikasi nilai nominal uang kertas dengan metode local binary pattern.
... satu metode untuk melakukan ekstraksi ciri pada suatu data citra ...grayscale. Metode LBP pertamakali diperkenalkan oleh Ojala dkk pada tahun ...perbandingan nilai biner piksel pada titik pusat citra ... Lihat dokumen lengkap
101
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP UANG MELALUI METODE PROBLEM BASED LEARNING DENGAN BERMAIN PERAN Peningkatan Pemahaman Konsep Uang Melalui Metode Problem Based Learning Dengan Bermain Peran Pada Siswa Kelas III SDN Langenharjo 01 Pati Tahun Pelajaran 2014/2
... bermain peran pada tahap siklus II……………………………….47 Tabel 20 Perbandingan hasil observasi pra siklus, siklus I dan siklus II ..…49 Tabel 21 Perbandingan hasil tes formatif Tiap Siklus …………………….51 Tabel 22 ... Lihat dokumen lengkap
17
Penerapan Metode Iqra dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunagrahita Ringan
... anak tunagrahita. Seperti anak-anak normal, bagi anak tunagrahita pun membaca merupakan hal yang sangat penting dalam mempelajari bidang ...tindakan kelas (classroom action research) ini memiliki ... Lihat dokumen lengkap
11
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG (EXPLICIT INSTRUCTION) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN DAN PENJUMLAHAN PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN : PenelitianTindakan Kelas di Kelas III SLB C Budi Nurani Kota Sukabumi.
... tindakan kelas yang dilaksanakan pada rentang waktu dari awal bulan Februari sampai Jun i 2013 dengan judul “Penggunaan Model Pembelajaran Langsung (Explicit Instruction) Untuk Meningkatkan Kemampuan ... Lihat dokumen lengkap
34
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BUKU POP-UP PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN KELAS IV DI SLB DHARMA RENA RING PUTRA 1 YOGYAKARTA.
... “Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Media Buku Pop-Up Pada Anak Tunagrahita Kategori Ringan Kelas IV di SLB Dharma Rena Ring Putra 1 Yogyakarta” tahun ajaran ... Lihat dokumen lengkap
161
EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN KELAS IV DI SLB YAPENAS YOGYAKARTA.
... kategori ringan merupakan anak berkebutuhan khusus yang masuk dalam klasifikasi ...tunagrahita. Tunagrahita kategori ringan menurut pandangan pendidikan sering disebut dengan istilah mampu ... Lihat dokumen lengkap
178
Related subjects