Top PDF Proposal bantuan KKG (Kelompok Kerja Guru) COVER - Copy

 Proposal bantuan KKG (Kelompok Kerja Guru) COVER - Copy

Proposal bantuan KKG (Kelompok Kerja Guru) COVER - Copy

PROPOSAL PERMOHONAN BANTUAN HIBAH TERNAK SAPI Di Ajukan Oleh: Kelompok Ternak Sapi AMANAH 2 KP.. GUNUNG GEDER DESA CIJAMBE KECAMATAN CIKELET KABUPATEN GARUT.[r]

1 Baca lebih lajut

 Proposal bantuan KKG (Kelompok Kerja Guru) COVER

Proposal bantuan KKG (Kelompok Kerja Guru) COVER

PROPOSAL PERMOHONAN BANTUAN HIBAH TERNAK SAPI Di Ajukan Oleh: Kelompok Ternak Sapi AMANAH 1 KP.. PAMOTONG DESA CIKELET KECAMATAN CIKELET KABUPATEN GARUT.[r]

1 Baca lebih lajut

Cover Depan Proposal KKG Terbaru Format Word

Cover Depan Proposal KKG Terbaru Format Word

Kami menyadari sepenuhnya bahwa proposal ini dapat diselesaikan berkatadanya bantuan, bimbingan, dorongan dan petunjuk dari berbagai pihak.Oleh karena itu kami mengucapkan terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah berperan aktif dalam penyusunan proposal kegiatan ini.

5 Baca lebih lajut

PENDAHULUAN  PENGELOLAAN GUGUS SEKOLAH DASAR SEBAGAI STRATEGI UNTUK MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH (STUDI SITUS DI GUGUS I SLAMET RIYADI UPTD DIKPORA KECAMATAN LAWEYAN KOTA SURAKARTA).

PENDAHULUAN PENGELOLAAN GUGUS SEKOLAH DASAR SEBAGAI STRATEGI UNTUK MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH (STUDI SITUS DI GUGUS I SLAMET RIYADI UPTD DIKPORA KECAMATAN LAWEYAN KOTA SURAKARTA).

Sistem pembinaan profesionalisme guru tersebut, menurut Bafadal (2006: 58), dijelaskan sebagai suatu sistem pembinaan yang diberikan kepada guru dengan menekankan bantuan pelayanan profesi berdasarkan kebutuhan guru di lapangan melalui berbagai wadah profesional dalam rangka peningkatan mutu pendidikan. Sebagai suatu sistem, pembinaan profesional di dalamnya terdapat beberapa komponen yang satu sama lainnya punya peran dan jalinan erat, sehingga apabila ada satu atau beberapa komponen yang tidak berperan sesuai fungsinya maka sistem itu sendiri tidak akan berjalan dengan baik.
Baca lebih lanjut

10 Baca lebih lajut

KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) DI GUGUS TUNJUNG WIYATA KECAMATAN JATILAWANG

KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) DI GUGUS TUNJUNG WIYATA KECAMATAN JATILAWANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1 implementasi Kegiatan Kelompok Kerja Guru KKG di Gugus Tunjung Wiyata Kecamatan Jatilawang, 2 keterlibatan guru dalam kegiatan Kelompok Kerja [r]

15 Baca lebih lajut

Copy (2) of BANTUAN PROFESIONAL GURU

Copy (2) of BANTUAN PROFESIONAL GURU

Untuk kondisi seperti ini, diperlukan kemampuan dari tenaga pengajar dalam memilih metode mana yang dapat dipergunakan dan diaplikasikan dalam keberlangsungan proses belajar mengajar. Dengan mendesain kasus-kasus yang sesuai dengan mata kuliah yang diberikan kedalam skenario-skenario pembelajaran, yang selanjutnya dapat divariasikan dengan metode pembelajaran lainnya seperti diskusi kelas, diskusi kelompok, bermain peran, resistasi dan lain- lain.

8 Baca lebih lajut

Proposal Pengajuan Subsidi Dalam Kegiatan KKG

Proposal Pengajuan Subsidi Dalam Kegiatan KKG

Sejak bergulirnya program BERMUTU sampai dengan saat ini KKG Gugus Dewi Sartika telah melakukan berbagai upaya guna menjalankan fungsi sebagai wadah kegiatan kolektif guru. Selain melaksanakan jadwal pertemuan dengan sistem paket kegiatan, KKG juga telah menjadi motor bagi beberapa kegiatan antara lain penyusunan dan pelaksanaan latihan ujian sekolah tingkat daerah binaan / gugus.

4 Baca lebih lajut

Daftar Pemenang Simposium Guru 2016 dan Karyanya

Daftar Pemenang Simposium Guru 2016 dan Karyanya

Harapan penulis sebagai salah satu guru yang mengajar didaerah 3T adalah agar pemerintah segera merealisasikan ketiga model pengembangan diri tersebut sebagai media pengembangan diri guru daerah 3T agar kualitas pembelajaranya yang berarti dapat meningkatkan Penilaian Kinerja Guru ( nilai PKG). Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) juga akan meningkat karena adanya wadah guru dalam pengembangan diri, melakukan publikasi ilmiah dan membuat karya inovatif. Seiring dengan itu nilai Uji Kompetensi Guru (UKG) akan naik sesuai peningkatan kompetensi guru dan kualitas pembelajarannya.
Baca lebih lanjut

11 Baca lebih lajut

Contoh Surat Kelompok Kerja Guru (KKG) Terbaru - Ops.Sekolah Dasar SURAT TUGAS KKG MI

Contoh Surat Kelompok Kerja Guru (KKG) Terbaru - Ops.Sekolah Dasar SURAT TUGAS KKG MI

Untuk mengikuti Kegiatan Pembinaan Kelompok Kerja Guru Madrasah Ibtidaiyah KKG­MI Tahun 2013, yang dilaksanakan pada : Hari/Tanggal : Senin/Selasa Sesuai Kelompok Surat Tugas Tanggal [r]

1 Baca lebih lajut

Cover proposal bantuan rambu lalu lintas

Cover proposal bantuan rambu lalu lintas

Kadin Dishub Infokom di Purwodadi Dengan Hormat, Sehubungan dengan upaya keselamatan siswa-siswi sekolah kami Madrasah Tsanawiyah MTs Salafiyah Mrisi Kecamatan Tanggungharjo yang tele[r]

2 Baca lebih lajut

CONTOH PROPOSAL BANTUAN KKG MGMP MKKS TAHUN 2017

CONTOH PROPOSAL BANTUAN KKG MGMP MKKS TAHUN 2017

Sasaran program revitalisasi melalui Bantuan Pemerintah Bagi KKG/MGMP/MKKS atau Block Grant kepada Kelompok Kerja Guru ( KKG) adalah guru-guru yang menjadi anggota kelompok KKG kecamatan .......... kab...................(Untuk MGMP Mapel ............... Kab...............)

9 Baca lebih lajut

PENGARUH SUPERVISI PENGAWAS, KELOMPOK KERJA GURU (KKG) DAN KOMPENSASI TERHADAP PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN SE KECAMATAN WONOSEGORO TAHUN PELAJARAN 2015-2016 - Test Repository

PENGARUH SUPERVISI PENGAWAS, KELOMPOK KERJA GURU (KKG) DAN KOMPENSASI TERHADAP PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDN SE KECAMATAN WONOSEGORO TAHUN PELAJARAN 2015-2016 - Test Repository

Supervisi adalah pandangan dari orang yang lebih ahli kepada orang yang memiliki keahlian dibawahnya. 9 Supervisi diperlukan dalam proses pendidikan berdasarkan dua hal penting: Pertama, perkembangan kurikulum yang merupakan gejala kemajuan pendidikan. Perkembangan tersebut sering menimbulkan perubahan-perubahan struktur maupun fungsi kurikulum. Pelaksanaan kurikulum tersebut memerlukan penyesuaian yang terus menerus dengan keadaan nyata di lapangan. Hal ini berarti bahwa guru-guru senantiasa harus berusaha mengembangkan kreativitasnya agar pendidikan berdasarkan kurikulum itu dapat terlaksana dengan baik. Kedua, pengembangan personel, pegawai, atau karyawan senantiasa merupakan upaya yang terus menerus dalam suatu organisasi. Demikian juga dengan sekolah, kepala sekolah, guru tenaga tata usaha memerlukan peningkatan karirnya, pengetahuan, dan keterampilannya. Pengembangan personel ini dapat dilaksanakan secara formal dan informal. Pengembangan formal diselenggarakan dan menjadi tanggung jawab lembaga bersangkutan melalui penataran, tugas belajar, lokakarya, dan sejenisnya. Sedangkan pengembangan informal merupakan tangung jawab pegawai sendiri dilaksanakan secara mandiri atau bersama dengan rekan kerjanya. 10
Baca lebih lanjut

106 Baca lebih lajut

contoh ad art kkg kelompok kerja guru sd smp sma terbaru

contoh ad art kkg kelompok kerja guru sd smp sma terbaru

Anggota dan pengurus KKG yang melakukan pelanggaran terhadap pasal 2, pasal 4 dan pasal 5 anggaran rumah tangga dapat dikenakan sanksi berupa teguran baik lisan maupun tertulis, dan atau pembatasan sebagian hak anggota oleh Ketua dengan persetujuan Pembina/Penasihat yang dilakukan secara berjenjang.

9 Baca lebih lajut

Contoh Rencana Kegiatan Tahunan KKG (Kelompok Kerja Guru) SD SMP SMA

Contoh Rencana Kegiatan Tahunan KKG (Kelompok Kerja Guru) SD SMP SMA

1. Anggota KKG PENJASORKES Kabupaten/Kota Batam terdiri dari Guru-guru PNS dan Non-PNS yang mengajar mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Kabupaten/Kota Batam baik di Sekolah Negeri maupun di Sekolah Swasta di bawah naungan Departemen Pendidikan Nasional dan Departemen Agama.

20 Baca lebih lajut

EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) DI KECAMATAN REMBANG KABUPATEN PURBALINGGA

EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KEGIATAN KELOMPOK KERJA GURU (KKG) DI KECAMATAN REMBANG KABUPATEN PURBALINGGA

guru besar. Seseorang yang melibatkan diri dalam salah satu keahlian yang harus dipelajari dengan khusus; lawannya adalah amatir. Pengembangan profesional guru dimaksudkan untuk memenuhi tiga kebutuhan yaitu: 1) kebutuhan sosial untuk meningkatkan kemampuan sistem pendidikan yang efisien dan manusiawi, serta melakukan adaptasi untuk penyusunan kebutuhan-kebutuhan sosial, 2) kebutuhan untuk menemukan cara untuk membantu staf pendidikan dalam rangka mengembangkan pribadinya secara luas. Dengan demikian, guru dapat mengembangkan potensi sosial dan potensi akademik generasi muda dalam interaksinya dengan alam lingkungan, 3) kebutuhan untuk mengembangkan dan mendorong keinginan guru untuk menikmati dan mendorong kehidupan pribadinya, seperti halnya dia membantu siswanya dalam mengembangkan keinginan dan keyakinan untuk memenuhi keinginan pribadi yang sesuai dengan potensinya (Danim, 2002:51).
Baca lebih lanjut

11 Baca lebih lajut

juknis evaluasi pkbg 2011

juknis evaluasi pkbg 2011

Atas dasar itu, pada tahun 2011 Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat menyediakan berbagai layanan program, antara lain meliputi pendidikan keaksaraan dasar, keaksaraan usaha mandiri, keaksaraan keluarga, keaksaraan berbasis cerita rakyat, aksara kewirausahaan, dan keaksaraan berbasis seni budaya lokal. Program-program tersebut didukung dengan bantuan Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Rintisan, TBM Penguatan Keaksaraan dan TBM Ruang Publik, serta program-program pendidikan pemberdayaan perempuan, seperti pendidikan kecakapan hidup perempuan, peningkatan budaya tulis melalui koran ibu, pendidikan pemberdayaan perempuan untuk pembangunan berkelanjutan, pendidikan keluarga berwawasan gender, dan program sejenis lainnya.
Baca lebih lanjut

27 Baca lebih lajut

Kontribusi Persepsi Guru Tentang Pelaksanaan Program Kelompok Kerja Guru (Kkg) Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Di Kecamatan Binjai Kota - Repository UIN Sumatera Utara

Kontribusi Persepsi Guru Tentang Pelaksanaan Program Kelompok Kerja Guru (Kkg) Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Di Kecamatan Binjai Kota - Repository UIN Sumatera Utara

Perbedaan materi ajar mengakibatkan adanya perbedaan alat peraga yang digunakan. Guru harus jeli menggunakan setiap alat peraga yang akan digunakan dalam Kegiatan Belajar Mengajar, sebab kalau tidak alat peraga bukanlah menambah efektivitas pembelajaran akan tetapi berpeluang menjadi sumber gangguan dalam pembelajaran. Di sisi lain guru mungkin saja masih banyak yang tidak menggunakan alat peraga sebagai alat bantu belajar padalah hal itu sangat penting. Untuk itulah melalui KKG beberapa keterampilan dalam membuat alat peraga atau keterampilan lainnya dapat dipelajari. Melalui KKG banyak kreativitas yang dapat dikembangkan, seperti merancang pengajaran, merancang alat peraga, merumuskan mekanisme KBM dan membuat rumusan tata cara menindak lanjuti hasil karya guru dan siswa.
Baca lebih lanjut

115 Baca lebih lajut

PROPOSAL BLOCK GRANT PROGRAM REVITALISASI KKG

PROPOSAL BLOCK GRANT PROGRAM REVITALISASI KKG

Perubahan paradigma pendidikan di era globalisasi ini mengharuskan adanya perubahan pola pikir guru khususnya guru Pendidikan Agama Islam ( GURU KELAS ). Guru harus mengantisipasi dan mengembangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ) , reoriantasi pembelajaran dari teaching menjadi learning, akreditasi dan kultur kelas. Perubahan pola pikir guru dalam mengelola dan melaksanakan proses pembelajaran, menuntut untuk lebih kreatif dan berinovasi dalam melaksanakan perubahan proses pembelajaran untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan.
Baca lebih lanjut

13 Baca lebih lajut

Panduan KKG (Kelompok Kerja Guru) - Ops.Sekolah Dasar PANDUAN KKG

Panduan KKG (Kelompok Kerja Guru) - Ops.Sekolah Dasar PANDUAN KKG

Alur kegiatan belajar, mulai dari pertemuan pertama sampai pertemuan terakhir mengikuti alur yang dijelaskan pada Pola Umum Kegiatan Belajar Guru dalam Program BERMUTU. Pada prinsipnya guru peserta harus secara aktif mengikuti kegiatan belajar tatap muka, kemudian menyelesaikan tugas-tugas terstruktur dan tugas mandiri. Tugas-tugas tersebut disusun dengan pertimbangan tidak terlalu memberatkan guru. Karena pada dasarnya setiap guru peserta yang mengikuti kegiatan Program BERMUTU tetap menjalankan tugas mengajar rutin di sekolahnya masing-masing.

8 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...