STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEAGAMAAN.. DI SMK

Jika materi pelajaran agama dan pelajaran lain seperti biasa kami menggunakan RPP dan lain sebagainya, sedangkan dengan beribadah shalat, menghafal surat pendek,

Dari hasil penelitian objek evaluasi hasil belajar ranah psikomotorik di SMK Sore Tulungagung dalam pelajaran ekstrakurikuler (1) Beribadah shalat ialah sebagian siswa

Pendekatan penelitian kualitatif berakar latar alamiah sebagai keutuhan, mengandalkan manusia sebagai alat penelitian, memanfaatkan metode observasi-partisipan dan

Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif.. Bandung:

Kegiatan penyajian yang dilakukan guru (1) Materi tentang beribadah shalat: mendata siswa satu persatu tentang hafalan bacaan dan gerakan shalat; mendata siswa

1) Menilai ketercapaian (attainment) tujuan. Ada keterkaitan antara tujuan belajar, metode evaluasi, dan cara belajar siswa. cara evaluasi biasanya akan menentukan cara

Strategi guru dalam pembelajaran ialah usaha yang dilakukan guru kepada peserta didik guna tercapainya tujuan pembelajaran yang diharapkan yang meliputi unsur-unsur

“S elain dari pada strategi pemilihan media yang sudah dijelaskan diatas dengan mempertimbangkan baik dari fasilitas dan peralatan, waktu, serta biaya yang lain,

Penelitian dalam skripsi ini memilih Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Sore Tulungagung sebagai tempat penelitian karena sekolah ini merupakan salah satu sekolah kejuruan

Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam memilih metode, media, dan sumber belajar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran .... Pengertian

Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif, maka metode pengumpulan data yang dilakukan penulis dalam penelitian ini yaitu dengan

3) strategi pengelolaan pembelajaran yaitu strategi ini berurusan dengan si belajar, ada empat hal yang menjadi urusan strategi pengelolaan yaitu.. penjadualan

Sedangkan strategi pemilihan media secara khusus dari segi teori belajar dilihat dari berbagai kondisi dan prinsip-prinsip psikologi diantaranya mempertimbangkan pada

Penggunaan Sumber Belajar dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 1 Bandung Tulungagung.. Sekripsi: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan Hak Bebas Royalti Non-eksklusif (Non-exclusive Royalty-Free Right) kepada Fusat Perpustakaan IAIN Tulnngagung

sebagai sumber belajar efektif dan efisien, sekolah menyediakan alat dalam jenis dan jumlah yang cukup sesuai dengan kebutuhan siswa serta merawatnya dengan baik

menentukan media yang mampu membawa proses pembelajaran menjadi lebih baik dan menarik diantaranya fasilitas dan peralatan atau sarana prasarana yang tersedia,