幼兒編號
附錄三
幼兒序列概念量表（前測版) 幼兒編號 施測日期： 年 月 日
幼兒生日： 年 月 日 幼兒年齡： 歲 月 日
序列主概念 序列次概念 解題策略 劃記 說明
單一序列 2長度單一 寬度不等
無法完成 嘗試錯誤，正確完成 整體考量，仍有錯誤 整體考量，正確完成
備註
雙重序列 4雙重序列 正排序
無法完成
非對應排序，正確完成 直接對應，仍有錯誤 直接對應，正確完成
備註
雙重序列 5雙重序列 逆排序
無法完成
非直接交換，正確完成 直接交換，仍有錯誤 直接交換，正確完成
備註
序列雙要素 9遞移性 概念
無法正確指認 正確指認，無法說明 正確指認，部份說明 正確指認，完整說明
原因 備註
多重序列 6.多重序列 長寬色
完成4個以下 完成5至10個 完成11個至15個
全數正確完成 備註
單一序列 1.長度單一 寬度相等
無法完成序列 嘗試錯誤，正確完成 整體考量，仍有錯誤 整體考量，正確完成
備註
序列雙要素 8.相對性 概念
無法完成插入序列 正確插入，無法說明 正確插入，部份說明 正確插入，完整說明
原因 備註
多重序列 7.多重序列 長與寬
完成4個以下 完成5至10個 完成11個至15個
全數正確完成 備註
單一序列 3寬度單一 長度不等
無法完成序列 嘗試錯誤，正確完成 整體考量，仍有錯誤 整體考量，正確完成
備註
單一序列 雙重序列 多重序列 相對性 遞移性 總分 項目 1 2 3 4 5 6 7 8 9
小計 總計
幼兒序列概念量表（後測版) 幼兒編號 施測日期： 年 月 日
幼兒生日： 年 月 日 幼兒年齡： 歲 月 日
序列主概念 序列次概念 解題策略 劃記 說明
單一序列 1長度單一 寬度相等
無法完成序列 嘗試錯誤，正確完成 整體考量，仍有錯誤 整體考量，正確完成
備註
序列雙要素 8相對性 概念
無法完成插入序列 正確插入，無法說明 正確插入，部份說明 正確插入，完整說明
原因 備註
單一序列 3寬度單一 長度不等
無法完成序列 嘗試錯誤，正確完成 整體考量，仍有錯誤 整體考量，正確完成
備註
雙重序列 4雙重序列 正排序
無法完成
非對應排序，正確完成 直接對應，仍有錯誤 直接對應，正確完成
備註
雙重序列 5雙重序列 逆排序
無法完成
非對應交換，正確完成 直接交換，仍有錯誤 直接交換，正確完成
備註
單一序列 2長度單一 寬度不等
無法完成 嘗試錯誤，正確完成 整體考量，仍有錯誤 整體考量，正確完成
備註
多重序列
6多重序列 長寬色
完成4個以下 完成5至10個 完成11個至15個
全數正確完成 備註
序列 雙要素
9遞移性 概念
無法正確指認 正確指認，無法說明 正確指認，部份說明 正確指認，完整說明
原因 備註
多重序列 7多重序列 長與寬
完成4個以下 完成5至10個 完成11個至15個
全數正確完成 備註
單一序列 雙重序列 多重序列 相對性 遞移性 總分 項目 1 2 3 4 5 6 7 8 9
小計 總計
附錄四
親子序列遊戲建議單 第一週
遊戲編號 a1-1 遊戲名稱 比一比
遊戲材料
1.十色多面向連接小方塊，每塊長
寬高皆為2cm，由此10色小方
塊分別組成1-10的數棒。
序列概念 長度單一寬度相等 遊戲目標 1.練習長短序列的排序
2.學習辨認事物的差異性
遊戲玩法
1.將1-10的數棒散放，請孩子將數棒由最短排至最長，或由最長排至 最短。
2.媽媽和孩子一起想一想，最長到最短，或是最短到最長還可以怎麼 排呢？（例如：將數棒立著排、排成樓梯...)。
遊戲編號 a1-2
遊戲名稱 少了哪一個?
遊戲材料
1.十色多面向連接小方塊，每塊長寬高
皆為2cm，由此10色小方塊分別組
成1-10的數棒。
2.可蓋住數棒的布一塊。
序列概念 相對性概念
遊戲目標 1.學習辨認事物的差異性 2.增進相對性概念的發展
遊戲玩法
1.先請孩子將數棒由最短排至最長。
2.家長使用布將數棒蓋起，抽起一根數棒後，再把其他9張數棒排
好，使數棒間看不出間隙（不可讓孩子看到抽圖卡的過程)。
3.請孩子將這根數棒放回正確位置，並請孩子說出原因（因為這根數 棒比前面的長，又比後面的短)。
遊戲編號 a1-3 遊戲名稱 彈珠迷宮
遊戲材料
1.十色多面向連接小方塊，每塊長寬高皆
為 2cm，由此 10 色小方塊分別組成
1-10的數棒。
2.小彈珠二顆。
3.小盒子一個。
4.托盤一個。
序列概念 長度單一寬度相等 遊戲目標 1.練習長短序列的排序
2.學習辨認事物的差異性 遊戲玩法
1.將小方塊組成1-10的數棒置於托盤上。
2.將數棒由短到長或由長到短的排成「回」字形，然後放至小盒子內。
3.把彈珠也放到小盒子裏，把彈珠滾到回字形的中間就過關。
遊戲編號 a1-4 遊戲名稱 疊疊樂
遊戲材料
1.十色多面向連接小方塊100 個二組，
每塊長寬高皆為2cm，。各色小方塊 分別組成1-10的數棒二組：
（1)藍1個、紫2個、黃3個、深綠4 個、白5個、橘 6個、黑 7個、
紅8個、淺綠9個、棕色10個。
（2)黑1、白2、藍 3、淺綠4、棕 5、
紅6、深綠7、紫8、藍9、黃10 序列概念 雙重序列-正排序
遊戲目標 1.瞭解二組圖形間之對應關係 2.增進雙重序列的排序能力發展 遊戲玩法
1.二組小方塊組成的數棒分別散放成二堆。
2.把二根同樣長度的小方塊以平行的方向排好，之後的數棒都由最長 到最短，以「井」字的方式一層一層的往上疊。
遊戲編號 a1-5 遊戲名稱 截長補短
遊戲材料
1. 十色多面向連接小方塊，每塊長寬高
皆為 2cm，由此 10 色小方塊分別組
成二組1-10的數棒：
序列概念 雙重序列-逆排序
遊戲目標 1. 增進雙重序列的排序能力發展 2. 瞭解二組數棒間互補之關係 遊戲玩法
1.二組小方塊組成的數棒分別散放成二推。
2.將兩組數棒以最長配最短、次長配次短的方式完成，讓二組數棒同時以 相反的順序排放在桌面。
親子序列遊戲建議單 第二週
遊戲編號 a2-1
遊戲名稱 哪個高，哪個矮
遊戲材料
1.胡蘿蔔圖片10張，尺寸為：
（1)6.4×4cm、（2)6.8×6cm
（3)7.2×3.2cm、（4)7.6×2.8cm
（5)8×5.2cm、（6)8.4×4.8cm
（7)8.8×3.6cm、（8)9.2×4cm
（9)9.6×6.4cm （10)10×4.4cm 序列概念 長度單一寬度不等
遊戲目標 1.練習長短序列的排序 2.學習辨認事物的差異性 遊戲玩法 1.將胡蘿蔔圖卡充份洗牌。
2.把10張胡蘿蔔圖片按照長短由長排到短，或由短排到長。
遊戲編號 a2-2
遊戲名稱 哪個胖，哪個瘦
遊戲材料
1.兔寶寶圖片9張，尺寸為：
（1)7.6×2.8cm、（2)7.2×3.2cm、
（3)8.8×3.6cm、（4)9.2×4cm、
（5)10×4.4cm、（6)8.4×4.8cm
（7)8×5.2cm、（8)6.8×6cm
（9)9.6×6.4cm 序列概念 寬度單一長度不等 遊戲目標 1.練習寬窄序列的排序
2.學習辨認事物的差異性
遊戲玩法
1. 1.將兔寶寶圖卡散放。
2.家長拿出最胖和最瘦的兔寶寶圖卡，請孩子比較並指出哪個胖？哪 個瘦？
3請孩子把9張兔寶寶圖卡從最胖排到最瘦，或者由最瘦排到最胖。
遊戲編號 a2-3
遊戲名稱 兔寶寶吃胡蘿蔔
遊戲材料
1.遊戲a2-1的胡蘿蔔圖卡9張（去除 6.4×4cm的圖卡)
2.遊戲a2-2的兔寶寶圖卡9張
序列概念 雙重序列-正排序 雙重序列-逆排序
遊戲目標 1.增進雙重序列的概念發展 2.學習辨認事物的差異性
遊戲玩法
1.胡蘿蔔圖卡和兔寶寶圖卡散放成二推。
2.將兩組卡片一一比較，找出大小相同的圖卡完成配對，例如：最胖的兔 寶寶配上最長的胡蘿蔔、第二胖的兔寶寶配上第二長的胡蘿蔔，一直到 全部的兔寶寶都吃到自己的胡蘿蔔。
3.將剛剛排好的「最胖的兔寶寶吃最長的胡蘿蔔、第二胖的兔寶寶吃第二 長的胡蘿蔔…」，改成「最胖的兔寶寶吃最短的胡蘿蔔、第二胖的兔寶 寶吃第二短的胡蘿蔔…」，一直到全部的兔寶寶都吃到自己的胡蘿蔔。
親子序列遊戲建議單 第三週
遊戲編號 a3-1
遊戲名稱 藍色小屋比一比
遊戲材料
1.藍色小屋圖卡16張，尺寸為：
（1)3×3cm2 、3×3.5cm2 、3×4cm2 、 3×4.5cm2 、3×5cm2
（2)3.5×3cm2 、3.5×3.5cm2 、3.5×4cm2 、 3.5×4.5cm2 、3×5.5cm2
（3)4×3cm2 、4×3.5cm2 、4×4cm2 、 4×4.5cm2 、4×5cm2
（4)4.5×3cm2 、4.5×3.5cm2 、4.5×4cm2 、 4.5×4.5cm2 、4.5×5cm2
*（1)到（4)的卡片顏色由淺藍、次淺藍、
深藍、最深藍四個顏色組成。
2.指令骰子一顆（比較高、比較矮、顏色深、
顏色淺、比較寬、比較窄）
3.小紙盒一個（盛裝藍色小屋圖卡用）
遊戲目標
1.練習長度（顏色）和寬度的多重序列排序 2.學習辨認事物的差異性
3.增進事物間關聯的觀察力 序列概念 多重序列-長寬色
遊戲玩法
1. 將藍色小屋圖卡16張放置於小紙盒內，指令骰子取出備用。
2. 家長與孩子各抽取一張藍色小屋圖卡，然後輪流擲骰子比一比。
如：擲到「比較淺」的指令，家長和孩子就要將二人抽到的藍色 小屋圖卡比一比，看看誰的藍色小屋顏色比較「淺」，比較淺的 人可以將二張圖卡拿走；如果二人的藍色小屋顏色相同則平手，
各自保留原來抽到的圖卡。
3. 當所有藍色小屋圖卡都抽取完畢，此局遊戲即結束；家長可和孩 子數一數，誰獲得的藍色小屋圖卡比較多就獲勝。
遊戲編號 a3-2 遊戲名稱 藍色小屋
遊戲材料 1. a3-1的藍色小屋圖片16張
2.底板一張，內畫有4×4共16格，每個格子長與寬各6公分
序列概念 多重序列-長寬色 遊戲目標
1.練習長度（顏色）和寬度的多重序列排序 2.學習辨認事物的差異性
3.增進事物間關聯的觀察力 遊戲玩法
比一比藍色小屋圖卡的高度、寬度和顏色，橫列按照「由窄至寬」、 直排按照「由矮至高」（由淺藍至深藍）的順序放進底板的4×4的格 子內，每個格子放一張圖卡。
親子序列遊戲建議單 第四週
遊戲編號 a4-1 遊戲名稱 比比看
遊戲材料
1.小房子圖片16張，尺寸為：
（1)3×3cm2 、3×3.5cm2 、3×4cm2 、 3×4.5cm2 、3×5cm2
（2)3.5×3cm2 、3.5×3.5cm2 、3.5×4cm2 、 3.5×4.5cm2 、3×5.5cm2
（3)4×3cm2 、4×3.5cm2 、4×4cm2 、 4×4.5cm2 、4×5cm2
（4)4.5×3cm2 、4.5×3.5cm2 、4.5×4cm2 、 4.5×4.5cm2 、4.5×5cm2
*所有的小房子圖卡都是同樣的綠色。
2.指令骰子一顆（比較高、比較矮、比較寬、
比較窄、休息一次、再丟一次）
3.小紙盒一個（盛裝小房子圖卡用）
遊戲目標
1.練習長度和寬度的多重序列排序 2.學習辨認事物的差異性
3.增進事物間關聯的觀察力 序列概念 多重序列-長與寬
遊戲玩法
4. 將16張的小房子圖卡放置於小紙盒內，指令骰子取出備用。
5. 家長與孩子各抽取一張小屋子圖卡，然後輪流擲骰子比一比。
如：擲到「比較高」的指令，家長和孩子就要將二人抽到的小房 子圖卡比一比，看看誰的小房子比較「高」，比較高的人可以將 二張圖卡拿走；如果一樣高則平手，各自保留原來抽到的圖卡。
6. 當所有小屋子圖卡都抽取完畢，此局遊戲即結束；家長可和孩子 數一數，誰獲得的小房子圖卡比較多就獲勝。