受詞補語
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Sehingga dalam penelitian ini, yaitu pergeseran penerjemahan kata benda bahasa Jepang menjadi kata kerja bahasa Indonesia yang merupakan pergeseran kelas kata termasuk
〈桃花過渡〉、〈楊門女將〉等傳統客家戲劇 給學生欣賞，請學生分享觀看後的感受，可就 故事情節、服裝、襯樂、角色等切入，訓練學 生勇於表達自己對藝術創作的見解。 7.教師可依據課本下方的「客家話教室」，先 教導學生認識本課的難詞，讓學生在聆聽過程 中， 更能理解故事內容。 8.教師播放教學媒體，並適度運用媒體播放的 暫停鍵，讓學生逐句複誦故事。
1 要旨 冠詞は日本人にとって理解が難しいものの一つである。なぜならば日本語には冠詞とい う概念や語類が存在しないからである。そして、冠詞の中でも特に日本人にとって難しい のが不定冠詞である。青木2000 によれば、日本人高校生と大学生に行った冠詞の調査に おいても、中級学習者にとっては定冠詞―不定冠詞―ゼロ冠詞の順に難易度が増し、上級
