品德教育教學活動設計
Bebas
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附件六 112 年教育部品德教育徵稿（含影音作品）評選活動作品授權同意書 （本表僅供獲選者列印紙本簽名回傳使用） 1-1：利用他人含表演人著作之授權書 立書人即下列著作之著作財產權人 ，因「112年教育部品德教育徵稿（含影音作 品）評選活動」之承辦單位為執行本活動，需利用立書人之著作，爰授權 教育部 以下簡稱甲 方於下列授權範圍內利用立書人之著作：
選擇您要報名的徵選類型與組別，點選【儲存】。 ※徵選類型與組別 一教學活動設計類：各級學校（含幼兒園）人員教職員 二故事類： 甲組：大學校院（不含五專一~三年級）學生、各級學校（含幼兒園）教職員 乙組：高級中等學校及五專一~三年級學生 丙組：國民中學學生 丁組：國民小學學生 三漫畫類： 甲組：大學校院學生（不含五專一~三年級）、各級學校（含幼兒園）教職員
6 教學目標 教學活動流程 文字 教學 時間 評量 方式 教學注意事項 教學 資源 學生能瞭解 每個人都很 特別，不能 隨意對他人 貼標籤，這 是很不尊重 人的做法。 學生能透過 參與劇場演 出，感受當 自己被同學 貼貼紙時的 心情，也察 覺自己抱持 著什麼心態 來給同學貼 貼紙 第一節 《你很特別》 一、引起動機：《你很特別》繪本賞析
