品德教育教學活動設計 - NCU
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＊記得完成課後學習單 ＊下星期請同學攜帶創作材料:鉛筆 橡皮擦、上色用具色鉛筆、蠟筆 水彩等 、鏡子。 －－第一節課結束－－ ＊每個人都可以 是藝術家， 只 要 你 的 作品符 合 土溝農村美術館 的條件你也可以 在這展出 ＊土溝農村美術 館是個藝術寶 窟， 還 有很多 藝 術 家和藝 術 品 等 你去發 掘 ＊下星期請記得 帶美術用具 第三~四週 ~
品格、道德與品德教育 臺北市立建國高級中學校長蔡炳坤 2009/3/28 壹、品格的力量～品格是受人尊重和信任的通行證 「一個國家的繁榮，不取決於它的國庫之殷實，不取決於它的城堡之堅固， 也不取決於它的公共設施之華麗；而在於它的公民的文明素養，即在於人們所 受的教育、人們的遠見卓識和品格的高下。這才是真正的利害所在、真正的力量 所在。」五百多年前馬丁 ． 路德
單元各項主要概念 知 教學方法─師生間高度互動的學習過程情 學會應用 技 形成性評量 掌握時間 全班學生靜坐 教師督促學生安靜靜坐，緩和下課時激動之情緒，以 便於本堂課程之進行。 學生快速靜下心，雙手擺放大腿，眼睛閉合，沉澱心 3分鐘... 讓學生會繪製五種 不同需求彈性類型 的圖型。 教師透過示範教學法，繪製需求彈性之5種類型圖型 讓學生瞭解其差異。
附件一 商貿 科 教學單元活動設計 教案 106.03.24訂定 106.06.16修訂 一、基本資料 1.科 目 會計學 2.單元名稱 進貨及銷貨相關之分錄 3.年 班 商一甲 4.編寫教師 呂卿雲 5.活動時間 106.10.19第二節 6.跨科教學 無 7.教學資源工具 黑板、粉筆、計算機、學習單、會計術科題本 二、教學單元研究
109年教育部品德教育特色學校觀摩及表揚遴薦實施計畫 一、 目的：教育部（以下簡稱本部）為鼓勵品德教育推動具特色之學校，藉 以激勵學校親師生全面參與品德校園文化之塑造，並透過分享各校之推 動經驗，以形塑優質之校園品德文化，特訂定本工作計畫。 二、 表揚對象： （一）108學年度積極推動品德教育且具特色之公私立各級學校。
臺中市109年度「友善校園」學生事務與輔導工作 性別平等教育融入教學教案/影片設計甄選活動實施計畫 一、依據： （一）109年度教育部國民及學前教育署「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。 （二）109年度臺中市「友善校園」學生事務與輔導工作計畫。 二、目的： （一）透過甄選性別平等教育議題融入式之教案/影片設計活動，鼓勵教師研發性別平等教
5 台中市明德高級中學遴聘業界專家協同教學活動教案設計 幼保科-幼兒律動 教學單元名稱 快樂小牛仔 教學設計者 業師-楊秀珍 本校教師-黃淑貞 教學對象 幼二甲、乙班 教學時間 105年10月31日 第3.4節100分鐘 教材來源 自編教材 教學目標 一認知目標 1.能了解如何提升模仿能力。 2.能了解如何培養專注力。
附件一 英文 科 教學單元活動設計 教案 106.03.24訂定 一、基本資料 1.科 目 英語 2.單元名稱 第二冊第四課 3.年 班 廣一甲班 4.編寫教師 楊慧敏 5.活動時間 50分鐘/1節 6.跨科教學 無 7.教學資源工具 多媒體網路影片、課本、黑板、電腦 二、教學單元研究 一教學內容分析
