1) 收集和开发学科教学资源，安排教师提高培训，促进教师专业成长，提高新课程教学质量 2) 丰富和维护学科中心网站，搜寻和开发学科教学资源，为教师提供教学相关信息3）在各县市开展种子教师培训，促进教师专业成长，方便新课程推广。
1）帮助各区、省、市促进教师专业成长和学习，促进教师专业成长，方便新课程推广4）丰富和维护学科中心网站，搜寻和开发学科学习资源，为教师提供服务提供教育相关信息 5）丰富和维护学科中心网站，寻找和开发学科学习资源，为教师提供教育相关信息。
1）促进教师专业成长和学习、促进教师专业成长和促进新课程推广团队成员培训、学科教学资源研发和推广。
职称服务单位 服务单位/服务单位 服务单位//职称/职业职称 职称 姓氏 工作职责 职责 台大化学系 彭旭明教授 台大化学系 陈竹亭教授 台师大化学系 叶教授明 台中师范大学化学系教授 邱美红 中山大学化学系教授 董滕元章 师范大学化学系教授 杨水平 新庄中学化学系退休教师 陈新竹市立化学系退休教师为民、台中第二化学系教师石建辉。一中陈梦红，高雄中学化学老师。高雄中学退休化学教师主导及咨询学科课程内容及各项任务，开发“化学教学资源”及“研发专题”。
2.规划和管理全国化学教师专业发展计划 3.检查化学学科大纲思想处理机制，帮助收集和整理化学学科咨询问题，解答教师问题 4.承担教师和教学资源研究相关工作和开发团队 这很重要，我负责工作团队培训课程和化学 TA-Q-BIN-我是进步之王竞赛和化学 TA-Q-BIN-实用有趣的化学活动，并帮助开发和推广学习材料等。
四、开发和推广符合新课程内涵和精神的学科相关教材和教学资源 1、在网站上发布化学新课程大纲和教材。
2.协助研究教育网站关于十二年制国民初等教育的意见，提出改进措施。 3.更新和丰富学科中心网站平台的服务功能。 1）通过登录学科中心网站收集和更新会员信息。
1）为给全国高中教师提供更多的教材和资源，学科中心将历年覆盖的关卡比赛试题整理成册，作为专业社区开展差异化教学活动，推广优秀教师学生实践教育高中生“化学宅急便——我是突破王”创意关卡设计大赛]由化学中心资助。
2.研究开发差异化教学科目的教材范例和教学方法团队管理的成长策略联盟2.化学、生物教师的教学观摩。
