本核心實驗的主角- GUS 基因
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【附件三】教育部教學實踐研究計畫成果報告格式系統端上傳 PDF 檔 教育部教學實踐研究計畫成果報告封面 Project Report for MOE Teaching Practice Research Program Cover Page 計畫編號/Project Number：PMN1090375 學門專案分類/Division：醫護
壹、前言 隨著行動通訊的演進，除了提供更多元的服務以及更好的通訊品質，在安全性方面 也不斷的進行優化，但還是有許多問題是目前現行的第四代以及第五代行動通訊中並未 妥善得到緩解的，其中包含了 IMSI捕捉以及發送惡意災防訊息等，在接下來的小節中 我們將會對行動通訊演進中各世代對安全性方面的改動進行探討，並且提出本論文所要 解決的環境以及問題。 1.1
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In Proceedings of the 24th Annual Meeting of the Japanese Cognitive Science Society JCSS, pages 424–429, 2007.. kyoto-u.ac.jp/˜kkuroda/papers/ metaphor-and-frames-replies.pdf],
