海洋污染
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本指南由聯合國環境規劃署於2005年4月出版，由「斯德哥爾摩公約」秘書處和 環境署公約新聞股印刷。本指南僅供大眾資訊之用，並非正式檔。只要說明出處， 即可特載或翻譯其內容。如需得到更多的資料，請與下列地址聯繫： 《關於持久性有機污染物的斯德哥爾摩公約》秘書處 聯合國環境規劃署（環境署）化學品處 國際環境大樓 Interim Secretariat for
幼兒園組 教案名稱 實施年級 教學時間 分鐘。 六大發展 領域 i i i 身體動作與健康、認知、語言、社會、情緒、美感。 學習指標 i i i 例： 身-幼-1-1-1認識身體部位或身體基本動作的名稱。 情-中-1-1-3辨識自己在同一事件中存在著多種情緒。 學習目標 1.可從海洋休閒與重視戲水安全的親海行為。
1 國立臺灣海洋大學臺灣海洋教育中心 2021 年海洋職涯試探教學與發展巡迴講師線上培訓研習-第二梯次 實施計畫 一、活動依據 依教育部110年1月12日臺教綜（二）字第1090189233號函核定國立臺灣海洋大 學臺灣海洋教育中心辦理。 二、活動目標 臺灣海洋教育中心自 2016 年起陸續研發海洋職涯試探教學與發展相關課程，並於
陸運會當天早上若空氣質素健康指數達10+ 級，所有同學仍須到運動場集合。 若空氣質素健康指數達10+ 級而持續至中午十二時，校方將會取消當天賽事， 各同學在中午十二時離開場地。 6.. 若陸運會當天下午空氣質素健康指數達10+ 級，各同學仍須留在運動場。若空 氣質素健康指數達10+ 級的情況持續，校方將會取消當天下午的賽事，各同學 可在下午三時四十五分放學。
個資授權聲明： 1.本人同意將報名參與海洋委員會臺灣海洋國際青年志工遴選活動，所填 載之個人資料（包含姓名、性別、出生年月日、身分證字號、就讀學校、 通訊（戶籍）地址、聯絡電話、手機號碼、E-mail 信箱及經歷等），無 償提供海洋委員會、國家發展委員會蒐集、儲存、分析及運用，以辦理 遴選相關作業及後續海洋國際青年志工業務之推廣。
유엔해양법협약은 배타적 경제수역 내에서의 외국의 비우호적 활동을 배제하기 위한 연안국의 무력사용권을 명확히 규정하지 않은 채 해양의 평화적 사용을 규정하고 있는 유엔해양법협약 제301조에서 “본 협약에 따른 권리행사 및 의무이행에 있어 당사국은 타국의 영토적 또는 정치적 독립에 반하거나 또는 유엔헌장내에 구현된 국제법 원칙에
