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天主教高雄市明誠中學國中部111學年度第二學期 三年級校訂(彈性學習)課程計畫
課程名稱：英語聽講
課程類型：■統整性主題/專題/議題探究 □技藝課程(註1) □其他類課程(註2) 授課年級：三年級
課程目標：學生提升英文聽力與口說能力。
對應學校課程願景/校本素養指標：A 自主行動--科學力 SS-1-1 能以多元方式及歷程，找尋適合自己的學習模式。
表現任務（總結性評量）： 學生能提升英語聽力並訓練學生口語有效溝通能力。
評量機制（含評量方式及比例）：文本:聽力檢測 30%;發表:課堂表現 35%, 小組 35%。
週次 課程/單元主題 學生學習重點/教師教學重點與策略/教學進度 學習資源
協同領域/科 目之授課教師
（註3）
議題融入
（註4）
1 開學預備週 開學預備週 2
Dubbing 1. 何謂配音
2. 為何有配音員 3. 配音員具備的條件
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Voice 1. 學習如何以聲音表達情緒及如何清晰表達文意
2. 請學生用不同情緒唸出一句句子
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What’s This
Character? 1. 請學生對配音角色塑造個性
2. 提出何種聲音最適合此角色
3. 請學生分別用不同聲音配音同一角色
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I Can Read! 1. 請學生挑戰英語繞口令
2. 練習各單字咬字 3. 練習句子停頓 4. 請學生上台演練
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第一次定期考 I Can Read!
1.請學生挑戰英語繞口令 2.練習各單字咬字
3.練習句子停頓 4.請學生上台演練
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111學年度 課程計畫
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Read Aloud 1. 全班一起練習句子朗讀
2. 學習內容生字
3. 抽籤上台分段朗讀並加入不同情緒
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Dubbing Prac-
tice 1. 觀看一部旁白為主影片“Craziest Dream”
2. 請學生分析影片情緒以及內容 3. 分組並輪流上台演練
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Kid and Adult 1. 請同學分享小孩與大人的聲音有何不同
2. 抽籤上台演示小孩與大人的聲音 3. 冰雪奇緣配音片段練習
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Girls VS Boys 1. 請學生分享小女孩與小男孩的聲音差別
2. 請男同學嘗試配音小女孩，女同學配音小男孩 3. 小蜘蛛盧卡斯配音練習
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Men VS Women 1. 討論成年男人與女人聲音差別
2. 並與上週小男孩小女孩為例練習不同配音 3. 花木蘭及當幸福來敲門配音練習
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Girls VS Wom-
en 1. 利用前幾週練習過男女聲音不同的特點找出女孩與 女人的聲音差別
2. 不同年紀的女生適合何種嗓音 3. 冰雪奇緣安娜配音練習
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第二次定期考 Girls VS Wom- en
1.利用前幾週練習過男女聲音不同的特點找出女孩 與女人的聲音差別
2.不同年紀的女生適合何種嗓音 3.冰雪奇緣安娜配音練習
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Emotions and
Movies 1. 請學生看一部搞笑影片
2. 並使用悲傷的情緒為其配音 3. 抽籤上台演練
自製簡報教學影 片 學習單 Youtube 15 分組
配音彩排
1. 請同學分組並討論期末配音影片為何
2. 組員工作分配 小組互動討論
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3. 各組練習影片角色台詞以及訓練組員默契 4. 決定各組報告順序
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期末配音報告 1. 依順序上台報告
2. 同學評分表 小組互動討論
17 畢業典禮 18
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