90 年代“人文精神”大讨论之反思
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第5編（神戸女子大学・神戸女子短期大学利益相反マネジメント規程） 神戸女子大学・神戸女子短期大学利益相反マネジメント規程 （目的） 第１条 この規程は、「神戸女子大学・神戸女子短期大学利益相反ポリシー」に基づき、神戸女 子大学及び神戸女子短期大学（以下「本学」という。）における利益相反マネジメントに関し
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由儉入奢易，由奢入儉難。（司馬光〈訓儉示康〉） 七、 關於教育、學習的成語及題辭 成語或題辭 釋 義 功在士林 用於教育界的題辭。士林，泛指學界。 杏壇之光 用於教育界的題辭。杏壇，相傳為孔子講學授徒的地方。 後人於孔廟大成殿前築壇、建亭、書碑、植杏，取名「杏 壇」。 今以杏壇泛指教育界。 春風時雨 用於教育界的題辭。春天溫暖的和風、及時的雨，能滋潤
の主語となっている。それを朱德熙 1980 は潜在主語とよぶ。 D3a．我帮他打铺盖的［那个人］（潜在間接目的語） D3a の論理構造は「我帮他打铺盖」と「的」と「那个人」の結合と考 えてよい。「的」を介することにより「那个人」は事態「我帮他打铺盖」 を先取りしていなければならない。この先取りされた事態において「他」 は「那个人」と同一指示であるが
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12/19/23, 9:44 PM 人生哲理经典故事10则，很好的议论文论据-今日头条 https://www.toutiao.com/article/6722592241472242187/ 2/8 语文梦工场 语文高级教师 关注 2023中考满分作文：你的善 良，照亮了我的世界 1372阅读 11月15日 2023中考作文满分作文：种 下了笑的种子
