武崙國民中學 國文科 七年級第一學期補考題庫
單一選擇題
1. ( )劉墉曾說：「能不傳話，最好不要傳話；能不套話，最好不要套話。能不涉入『背後的批評』，最好不要涉入。
讓自己像沙灘，多大的浪來了也是輕撫著沙灘，一波波地退去。而不要像岩石，使小小的浪也激起高高的水花。
」請問文中所提及的說話原則為何？ (Ａ)話多不如話少，開口前多動腦 (Ｂ)知無不言言無不盡，想說就說 ( Ｃ)四兩撥千金，講話宜避重就輕 (Ｄ)說話是種藝術，著重包裝修飾。
2. ( )
戰士說，為了防衛和攻擊 詩人說，為了美
你看，那水牛頭上的雙角 便這般莊嚴而娉婷的產生了
（周夢蝶 角度）
本詩所隱含的旨意為何？ (Ａ)人應該堅持自己的看法，不受他人影響 (Ｂ)從不同角度看事物，常會有不同的看法 (Ｃ) 不論戰士或詩人都應該培養審美的能力 (Ｄ)每個人都應該堅守崗位，盡力奉獻己長。
3. ( )下列文句中驚嘆號的使用，何者為命令用法？ (Ａ)唉！你為何總是這麼粗心！ (Ｂ)你看！班上的同學多認
真啊！ (Ｃ)同學們！考試時要謹慎作答喔！ (Ｄ)記住！考試時一定要將題目看清楚！
4. ( )沈復在兒時記趣一文中展現了豐富的想像力，下列敘述，何者沒有運用想像力？ (Ａ)春姑娘來了，小草悄悄
從土裡探出小腦袋，好奇地望著這個世界 (Ｂ)空中飄著細細的太陽雨，一道彩虹跨越東方山嶺，雲後可見藍天 (Ｃ)海葵虔誠地合掌，水母呼喚遲來的海星，他們帶來真誠的祝福 (Ｄ)清澈彎曲的小河如同一條透明的綠絲帶，
靜靜地躺在大地懷裡。
5. ( )「酒醉駕車肇事的人是有心殺人嗎？……考試時受不住朋友請託而傳個紙條的是惡意犯規嗎？」無心的錯誤作
者連續提出三個問句，其用意為何？ (Ａ)勸勉兒子：知過能改，善莫大焉 (Ｂ)提醒兒子：人心難測，不能片面 下評判 (Ｃ)要兒子深思：無心也會造成不好的後果 (Ｄ)要兒子警惕：生活處處有陷阱，要隨時提高警覺。
6. ( )下列選項中，何者涵義與其他三者相差最遠？ (Ａ)孔子說他要帶著學生去周遊列國 (Ｂ)孔子說：「我要帶
著學生去周遊列國。」 (Ｃ)孔子說：「他要帶著學生去周遊列國。」 (Ｄ)孔子告訴學生：「我要帶著你們去周 遊列國。」
7. ( )下列各選項的標準符號使用，何者正確？ (Ａ)燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝
了，有再開的時候 (Ｂ)唯有在心態上放下自己的身段，才能以『同理心』了解對方的學習障礙，設法幫助他一 一解開 (Ｃ)到空中拍照，最關鍵的條件是：天氣狀況。不只要天晴，還要能見度夠，空氣中懸浮粒子不能太多，
否則不能拍到好照片 (Ｄ)這位服務生驚奇莫名，他說話突然變得結結巴巴：「你—是不是有什麼條件？為
—為什麼選擇我呢？你到底是誰？」
8. ( )根據無心的錯誤一文，下列事例何者是作者所謂「沒有壞動機」的錯誤行為？ (Ａ)虎大恐嚇攤販繳交保護費
(Ｂ)阿龍在社群軟體辱罵網友 (Ｃ)筱蝶直播電影內容給好友 (Ｄ)燦燦以別名在電玩中殺敵。
9. ( )唐朝 貞觀年間，有一個和尚，名叫寒山，有一天他問拾得和尚說：「老兄，我苦惱得很啊！世人都謗我、欺
我、笑我、輕我、賤我，我怎麼辦呢？」拾得說：「老弟，你忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不理他，
再過些年，你且看他還能如何？」此則故事想傳達的涵義最貼近下列何者？ (Ａ)忍耐記心間，煩惱不沾邊（中 國諺語） (Ｂ)謙遜是最高的克己功夫（英國 莎士比亞） (Ｃ)要做真正的知己，就必須互相信任（俄國 托爾斯 泰） (Ｄ)無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂（英國 培根）。
10. ( )下列何者是無心的錯誤一文給我們的啟示？ (Ａ)不知者無罪 (Ｂ)善惡終有報 (Ｃ)凡事停看聽 (Ｄ)知錯能
改的可貴。
11. ( )
孩子
我們生命中的色彩
是注定要從黑色的地層下面 挖出來的
家裡飯桌上 綠色的菜 白色的米
街頭二輪的彩色電影 媽媽的紅拖鞋
姐姐的綠色香皂 還有你的黃色書包 都是需要阿爸 流汗 從黑色的洞裡 挖出來的 今後阿爸不再陪你了
因為阿爸要到更深 更黑的地方 再為你 挖出一條
有藍色天空的路來
本詩節錄自杜十三 煤 — 寫給一九八四年七月煤山礦災死難的六十七名礦工 。關於本詩內容，下列敘述何者錯誤？ (Ａ) 本詩以父親的口吻陳述觀點 (Ｂ)詩中的阿爸為了家人不計一切的付出 (Ｃ)「綠色的菜／白色的米……從黑色的洞裡 挖 出來的」指家中生活所需都是父親冒險工作換取的 (Ｄ)「今後阿爸不再陪你了／因為阿爸要到更深 更黑的地方」指父 親常工作到深夜，無法陪小孩。
12. ( )背影一文中，作者看到父親買橘子的模樣寫道：「這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。」下列何者
不是作者流淚的原因？ (Ａ)感受到父親為自己的付出 (Ｂ)看見父親行動上已顯老態 (Ｃ)憂心父親攀爬月臺有 危險 (Ｄ)懊悔不能體察父親的關愛。
13. ( )「琦君童年時，有一天晚上發現她存了很久的十塊大洋不翼而飛，她捧著盒子跺腳大哭，還喊著要母親賠。母
親說：『哭有什麼用呢？你自己不小心丟的，我也不能賠你呀！』父親則笑著勸母親再給她十塊大洋，母親卻不 肯，說：『我不要讓她覺得那麼容易就可拿回她失去的東西。她既肯花那麼長時間耐心存錢，以後仍應該那麼做。
』（改寫自琦君 煙愁倒賬）根據這段敘述，下列何者最適合用來說明琦君母親對孩子的教育態度？ (Ａ)堅持原 則，絕不溺愛 (Ｂ)嚴格苛刻，不容犯錯 (Ｃ)一板一眼，不知變通 (Ｄ)軟硬兼施，寬嚴並濟。
14. ( )根據心囚一文，「比起我，到底誰更像是囚犯呢？」作者以反問手法作結，其作用為何？ (Ａ)揭示人生觀 (
Ｂ)增添趣味性 (Ｃ)引人再深思 (Ｄ)營造懸疑感。
15. ( )「學生對師長的勸導『一言九頂』，在校園中時有所聞」，「一言九頂」一詞是借用諧音雙關來表達特別的用
意。下列選項中何者沒有使用此手法？ (Ａ)長輩們苦口婆心的勸告，在他耳裡竟然都成了「廢腐之言」 (Ｂ)謝 謝你「開金口」的祝福，這期大樂透的號碼我一個也沒中 (Ｃ)許多青少年迷戀於負面新聞連連的「青春嘔像」，
讓人十分不解 (Ｄ)他們愛情長跑十年終成眷屬，但結婚一年就「相敬如冰」，令人慨嘆。
16. ( )下列選項，何者「最不適合」形容麥可．喬丹與魯賓斯坦成功的歷程？ (Ａ)只要功夫深，鐵杵磨成針 (Ｂ)
才華是刀刃，辛苦是磨刀石 (Ｃ)見賢思齊焉，見不賢而內省也 (Ｄ)譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。
17. ( )一放暑假，小雄就和同學去海水浴場玩。他剛換穿泳褲，還沒做暖身運動，就急著下水，游不到幾十公尺腳就
抽筋了，差一點滅頂，幸好救生員及時前來救援，才沒有造成遺憾。請問小雄的行為可以用下列論語中的哪句話 來形容？ (Ａ)勇者不懼 (Ｂ)欲速則不達 (Ｃ)小不忍，則亂大謀 (Ｄ)工欲善其事，必先利其器。
18. ( )根據無心的錯誤中，作者妻子告訴他留學生開玩笑要劫機卻遭逮捕一事，其用意為何？ (Ａ)她認為美國社會
仍有種族歧視的現象，令人遺憾 (Ｂ)她擔心兒子也會因他人的煽動而犯下類似的行為 (Ｃ)她感嘆青少年愛開玩 笑，又常遊手好閒惹事生非 (Ｄ)她擔憂作者乘坐飛機，會遇上劫機而有生命危險。
19. ( )背影一文的主旨可以用下列哪句成語來形容？ (Ａ)手足情深 (Ｂ)鶼鰈情深 (Ｃ)春風化雨 (Ｄ)舐犢情深。
20. ( )下列各選項的標點符號使用，何者最恰當？ (Ａ)孔子曾說：「學而時習之，不亦說（悅）乎？」這段話告訴
我們：學習是一件令人喜悅的事。 (Ｂ)孔子曾說「學而時習之，不亦說（悅）乎？」這段話告訴我們：學習是 一件令人喜悅的事。 (Ｃ)孔子曾說「學而時習之，不亦說（悅）乎？」這段話告訴我們：「學習是一件令人喜 悅的事。」 (Ｄ)孔子曾說：學而時習之，不亦說（悅）乎？這段話告訴我們—學習是一件令人喜悅的事。
21. ( )文章裡用來標明語意轉變、聲音的延續，或補充說明的符號，稱為破折號。下列各句破折號的使用，何者不當？
(Ａ)噹—噹—噹—，鐘聲響了，學生魚貫進入考場。 (Ｂ)我們擁有秀麗的山川—豐富的物產，多元的 文化，安樂的生活。 (Ｃ)人人都成了一個差不多先生—然而中國從此就成了一個懶人國。 (Ｄ)有出版社為了 古籍普及化，除了將其內容改寫成白話外，並為書名添加新標題，如取經的歷險 — 西遊記 ，以彰顯該書的特色，
使讀者樂於接近。
22. ( )英國物理學家史蒂芬．霍金年輕時就罹患不治之症，晚年甚至全身癱瘓。他一生提出許多宇宙之謎的精彩理論，
啟發了整個世代的天文研究者，還寫下時間簡史等經典科普書，被譽為愛因斯坦之後最偉大的物理學家。霍金晚 年曾說：「在我二十一歲時，我的期望值變成了零。自那以後，一切都變成了額外津貼。」請從本段文字判斷下 列對霍金的敘述何者正確？ (Ａ)因身體缺陷而對人生失去了希望 (Ｂ)飽受身障之苦，靠寫作排解寂寞 (Ｃ)雖 身有殘疾，仍創造出生命價值 (Ｄ)即使受限於身障，仍努力賺錢。
23. ( )「印度電影我和我的冠軍女兒中，馬哈威亞的大女兒吉塔自幼在他一連串的魔鬼訓練下，成為傑出的女子摔角
選手，並進入印度國家體育學院深造。然而新教練忽略吉塔的強項，導致她在國際比賽中屢戰屢敗，長期陷入情 緒低潮。直到父親重新介入指導，告訴她其優勢是在攻擊而非防守，並修正其盲點與錯誤，她才脫離失敗的境況，
奪得國際大賽的金牌。」由這個故事可以看出什麼道理？ (Ａ)失敗為成功之母 (Ｂ)魔鬼訓練是成功的不二法門 (Ｃ)克服情緒低潮是致勝的關鍵 (Ｄ)除了苦練，方法正確也很重要。
24. ( )國文老師請同學蒐集西方名言來詮釋論語文句的涵義，以下是同學繳交的作業。請問下列何者不恰當？ (Ａ)
與朋友交而不信乎？／如果要別人誠信，首先自己要誠信（英國 莎士比亞） (Ｂ)譬如平地，雖覆一簣，進，吾 往也。／人們缺乏的不是力量而是意志（法國 雨果） (Ｃ)學而時習之，不亦說乎？／讀一本好書，就是和許多 高尚的人說話（德國 歌德） (Ｄ)為人謀而不忠乎？／要把敬業盡責當作做人的根本，當作做人的靈魂（美國 馬 克．吐溫）。
25. ( )背影的作者回想往事說：「唉！我現在想想，那時真是太聰明了！」由這段話可以看出作者的心情為何？ (
Ａ)自信滿滿 (Ｂ)後悔自責 (Ｃ)低落消沉 (Ｄ)擔心焦急。
26. ( )「苦練沒有什麼指望的事情，到頭來也許只是白費心血。這當然有部分的真實性，不過世事往往有出人意表者
」，這段話在音樂家與職籃巨星一文中具有何種作用？ (Ａ)為了解除讀者疑惑，舉喬丹的例子說明勤能補拙 ( Ｂ)提醒大家苦練前衡量投資報酬率，以免徒勞無功 (Ｃ)為了引出不同領域的事例，讓文章更具有可讀性 (Ｄ) 呼應前文魯賓斯坦的例子，強調行行出狀元的道理。
27. ( )梵蒂岡 聖伯多祿大殿室內的拱頂，向來是著名的攝影景點。請問拍攝者的視角和沈復觀察事物角度的敘述，
下列選項何者正確？ (Ａ)拍攝者的視角由高向低，與沈復看蚊子飛舞的角度相同 (Ｂ)拍攝者的視角由高向低，
與沈復看二蟲相鬥的角度相同 (Ｃ)拍攝者的視角由低向高，與沈復看蚊子飛舞的角度相同 (Ｄ)拍攝者的視角由 低向高，與沈復看癩蝦蟆吞蟲的角度相同。
28. ( )音樂家與職籃巨星全文透過夾敘夾議的論述闡明什麼道理？ (Ａ)人算不如天算，切莫強求 (Ｂ)不幸的人才
能禁得起磨難 (Ｃ)勤練是成功的不二法門 (Ｄ)興趣是學習的最佳導師。
29. ( )
夏天是蟬兒吹牛的季節。
他不知道
榕樹公公為什麼要撐起大綠傘？
他不知道
石榴姐姐為什麼要穿上小紅衫？
卻站在高高的樹梢大叫：
知了！
知了！
（蔡季男 蟬）
詩的開頭說「夏天是蟬兒吹牛的季節」，原因為何？ (Ａ)蟬兒的叫聲很誇張，像在吹牛 (Ｂ)蟬兒假裝不畏酷暑，大聲唱 歌 (Ｃ)蟬兒站在高處大叫的姿態像吹牛 (Ｄ)因為蟬兒什麼都不知道，卻一再說「知了！知了！」。
30. ( )有關兒時記趣的寫作手法，下列何者正確？ (Ａ)「龐然大物，拔山倒樹而來」以誇飾法增添震撼效果 (Ｂ)
全文以「第三人稱」的觀點描寫作者的童年趣事 (Ｃ)全文夾敘夾議，層次分明，描述鮮活生動 (Ｄ)作者運用擬 人法描摹周遭的花草蟲蝶。
31. ( )藍色串珠項鍊一文中，下列敘述何者無法透露彼得陷在往日悲傷而無法自拔的心境？ (Ａ)小女孩大大的藍眼
睛裡流露出的信任，像舊傷發作一樣打動了他 (Ｂ)彼得拿出了項鍊，展示給小女孩看，藍綠色的寶石在他蒼白 的手中閃著美麗的光芒 (Ｃ)在接下來生意興旺的十天裡，彼得甚至想從來採買耶誕禮物的顧客身邊逃走 (Ｄ)店 裡顧客上門時，他會禮貌地招呼他們，等到打烊後，他的世界就只剩下孤單的空洞了。
32. ( )心囚一文所要傳達的意旨為何？ (Ａ)永保不服輸的態度 (Ｂ)勿小看自身的潛能 (Ｃ)有仁愛慈悲的胸襟 (
Ｄ)正向思考改變人生。
33. ( )兒時記趣中，沈復見二蟲鬥草間，又看見二蟲被癩蝦蟆吞食，於是把癩蝦蟆趕到別的院子。在這過程中他的情
緒有何轉變？ (Ａ)驚嚇好奇憤怒 (Ｂ)好奇驚嚇憤怒 (Ｃ)驚嚇憤怒好奇 (Ｄ)憤怒好奇驚嚇。
34. ( )音樂家與職籃巨星一文中，魯賓斯坦與麥可．喬丹兩人最大的共通點為何？ (Ａ)家境富裕 (Ｂ)苦練有成 (
Ｃ)天資聰穎 (Ｄ)自視甚高。
35. ( )根據心囚一文，下列何者不是作者所謂的「心囚」？ (Ａ)表面很歡樂但內心很痛苦的人 (Ｂ)身體有缺陷卻
能樂觀度日的人 (Ｃ)追求權勢名利而迷失自我的人 (Ｄ)行動自如卻不知人生方向的人。
36. ( )以下是崇倫的上課筆記，關於論語一書的簡介有一處寫錯了。請告訴他錯誤的項目是下列何者？ (Ａ)篇數、
篇名：全書二十篇，各篇通常取首章開頭的二、三字作為篇名 (Ｂ)編輯者：由孔子及孔子弟子紀錄編輯而成 (
Ｃ)體裁：為語錄體，記述孔子和弟子及時人應答談論的內容 (Ｄ)價值：透過本書可了解孔子的思想、言行，是 儒家的重要經典
37. ( )兒時記趣的作者抬頭看飛蚊導致「項為之強」，由此可推測作者當時的狀態為何？ (Ａ)戰戰兢兢，神經緊繃
(Ｂ)姿勢不良，疲憊不堪 (Ｃ)樂在其中，專注忘我 (Ｄ)體質虛弱，無法負荷。
38. ( )「飄流的雲沒有家，天一陰就急得不住地流眼淚」句中用「沒有家」與「流眼淚」將雲「人性化」，下列選項
何者也使用這種寫作手法？ (Ａ)只是你遲到一千年，黃昏後就不會有夜（蘇打綠演唱遲到千年） (Ｂ)你就像天 使一樣，給我依賴，給我力量（五月天演唱天使） (Ｃ)聽！海哭的聲音，這片海未免也太多情，悲泣到天明（
張惠妹演唱聽海） (Ｄ)一碗熱湯，溫暖了我一個晚上（李玟演唱刀馬旦）。
39. ( )圖解兒時記趣：阿哲根據沈復的觀察力及想像力為線索，將兒時記趣的內容整理成以下圖表，請協助他完成圖
表中的空白處，並回答下列問題。
鶴
龐然大物
山丘 樹林 兒時記趣
土礫凹者 土礫凹者 叢草 蟲蟻動物土石
根據這張結構圖，下列說明何者錯誤？(Ａ)沈復兒時的觀察涵蓋許多層面 (Ｂ)沈復運用想像力將 化為 中的事物
(Ｃ) 的「兒時記趣」也可替換為「物外之趣」 (Ｄ)沈復透過想像力，感受到 中的事物。
40. ( )比較背影和母親的教誨二文，內容有何相似處？ (Ａ)流露出父母望子成龍的殷切期盼 (Ｂ)提及兒時父母對
自己管教的情景 (Ｃ)從子女的角度抒發對父母的感念 (Ｄ)點出父母的身教對子女的影響。
41. ( )「世上多的是身體健康，卻心理不健全的人；多的是表面歡樂，卻心中痛苦的人；多的是行動自如，卻找不到
一條正確人生方向的人。」這段話意近於下列何者？ (Ａ)生命經過淬鍊，越發精彩 (Ｂ)不以成敗論英雄，只求 問心無愧 (Ｃ)把痛苦承攬於己身，讓美好留下 (Ｄ)人生是光明或黯淡取決於「心」。
42. ( )關於無心的錯誤寫作手法的說明，下列何者正確？ (Ａ)首段即道出無心錯誤的定義 (Ｂ)引用事例的順序由
過去到現在 (Ｃ)舉例豐富，涵蓋古今中外的事例 (Ｄ)末段「無心就是錯誤」一句，再次強調主旨。
43. ( )杏林子說：「一個人只要能突破心靈的枷鎖，這個世界就再也沒有什麼能困住他的了。」以下事例何者無法作
為此句話的例證？ (Ａ)缺乏自信又口吃的喬治，努力克服恐懼，成為了著名演說家 (Ｂ)從小過著困苦生活的阿 杰，以無所不用其極的方法脫離貧困 (Ｃ)失去雙腿的隆輝，勇於克服身體缺陷，在殘障奧運奪得射箭銅牌 (Ｄ) 有閱讀障礙的青青，轉而投入表演領域發揮天賦，找到屬於自己的一片天。
44. ( )根據藍色串珠項鍊一文，下列選項何者無法反映琴．格雷斯的經濟狀況？ (Ａ)小女孩決定買項鍊時，對彼得
說：「請您幫我包裝得漂漂亮亮的好嗎？」 (Ｂ)小女孩忙著打開手帕的結，倒出一把硬幣，放在櫃臺上。「這 是我全部的積蓄。」 (Ｃ)小女孩的姐姐說：「但是琴沒有這麼多錢啊，她怎麼可能買得起項鍊呢？」 (Ｄ)彼得 遮住項鍊的價格，後來又對小女孩的姐姐說：「她傾囊而出。」
45. ( )兒時記趣以什麼為主題貫串全文？ (Ａ)優游自然生態 (Ｂ)體會物外之趣 (Ｃ)勇於伸張正義 (Ｄ)觀察昆蟲
之美。
答案
1.(Ａ) 2.(Ｂ) 3.(Ｄ) 4.(Ｂ) 5.(Ｃ)
6.(Ｃ) 7.(Ｃ) 8.(Ｃ) 9.(Ａ) 10.(Ｃ) 11.(Ｄ) 12.(Ｃ) 13.(Ａ) 14.(Ｃ) 15.(Ｂ) 16.(Ｃ) 17.(Ｂ) 18.(Ｂ) 19.(Ｄ) 20.(Ａ) 21.(Ｂ) 22.(Ｃ) 23.(Ｄ) 24.(Ｃ) 25.(Ｂ) 26.(Ａ) 27.(Ｃ) 28.(Ｃ) 29.(Ｄ) 30.(Ａ) 31.(Ｂ) 32.(Ｄ) 33.(Ｂ) 34.(Ｂ) 35.(Ｂ) 36.(Ｂ) 37.(Ｃ) 38.(Ｃ) 39.
鶴
獸
龐然大物
山丘
山谷 樹林 兒時記趣
土礫凹者 土礫凹者 叢草 癩蝦蟆 蟲蟻 蚊
動物
植物
土石
40.(Ｃ) 41.(Ｄ) 42.(Ｄ) 43.(Ｂ) 44.(Ａ) 45.(Ｂ)
