課程設計源起
課程發展歷程
主要進度 教師進度 學生進度 前置作業
12/4 □討論、決定主題 12/9 □蒐集資料、討論
12/11 □ 決定課程架構、製作教具
12/14詢問意願
12/16 三 討論教案 □ 教具：完成圖片掃描、護貝、海報輸出
□ 教案：完成預習單、學習單、馬克思資料 組內互評表、各組互評表
12/18確認班級 12/17 四
12/18 五 討論教案
12/21 一 12/23 □馬克思資料 (選擇、送印)
□ 完成小組引導單 12/25 □完成分組 □ 資料發放：
全班：預習單、馬克思主義摘要 小組：圖片、引導單、馬克思資料
12/25完成分組 組長拿資料、分工 12/22 二
12/23 三 討論教案、劇本綱要
12/24 四
12/25 五 完成分組、發放資料
12/28 一 師生討論週 12/28 □ 收預習單
12/30 □ 各組繳交引導單，完成80%
□ 學習單送印
□ 教學組：確認調課、借攝影器材+ 人
各組分工討論 12/28繳交預習單 12/30繳交引導單 12/29 二
12/30 三 討論教案 12/31 四
1/4 一 師生討論週 1/4 □各組補充、討論，完成95%
1/6 □戲劇兩組彩排
□ 完成調課，確認教學演示器材、設備 等
各組分工討論 1/4確認各組呈現 方式、道具器 材
1/5 二
1/6 三 戲劇組預演
