2
3
4
\
5
6
7
8
9
10
11
ةيوبترلا ةدايقلا ثابحأ في ةلالحا ةسارد فيظوت
Employing Case Study in Educational Leadership Research
.د يدلابلا هدوع نب نحمرلا دبع
ملاسلإا ةعمالجبا دعاسلما ةيوبترلا ةدايقلا ذاتسأ ةرونلما ةنيدلمبا ةي
Dr. Abdulrahman Awdah Albeladi
Assistant Professor of Educational Leadership Islamic University of Madinah
DOI: 10.36046/2162-000-011-001
12 ملا
تس خ ل :ص ل ةساردلا هذه ىعست ىلع ءوضلا طيلست
جهنلما لخادم دحأ وهو ،ةلالحا ةسارد قيبطت ةيناكمإ
.ةيوبترلا ةدايقلا ثابحأ في يعونلا لياتلا في ةسرادلا هذه فادهأ تلثتمو
: 1 ،يعونلا جهنلمبا فيرعتلا . 2
.
،ةلالحا ةساردب فيرعتلا 3
مإ . ،ةيوبترلا ةدايقلا في ثابحلأا ريوطتل ةلالحا ةسارد فيظوت ةيناك 4
ينب نيابتلا .
،ًامومع يعونلا ثحبلا مدختست تيلا ثابحلأا في ةيزيلنجلإا ةغللاو ةيبرعلا ةغللبا ةيوبترلا ةدايقلا نع رشنُي ام مدخُتساو .ًاصوصخ ةلالحا ةساردو اثلاو نياثلاو لولأا لاؤسلا في يفصولا جهنلما
بولسبأ يعونلا جهنلماو ،ثل
ىوتلمحا ليلتح ىلع زكر يذلا عبارلا لاؤسلا في
ةيوبترلا ةدايقلا نع ثابحأ نم رشنُي اميف نيابتلا رادقم ةفرعم
تازيمبم زيمتي يعونلا ثحبلا َّنأ لىإ ةساردلا تَصلخو .مهنيب ةوجفلا نايبو ،ةيزيلنجلإاو ةيبرعلا ينتغللبا يدلحا تاهجوتلا مدتخ ةيرثك ًاجذونم ثحابلا مَّدق دقو .ةيوبترلا ةدايقلا ًاصوصخو ،يوبترلا ثحبلا في ةث
ثابحأ في ةلالحا ةسارد تقّبط لئاسرو ثابحلأ ةلثمأو تايصوتب ةساردلا تمتُخو ،ةلالحا ةسارد ءانبل ًاركتبم ق ةيبرعلا ةغللبا ةيوبترلا ةدايقلا نع رشنُي ام َّنبأ ةسرادلا تمتُخو .ةيوبترلا ةدايقلا رشنُي ابم ًةنراقم ًادج ليل
،بتكلا ةيحنا نم ءاوس ةيزيلنجلإا ةغللبا وأ
.ةيملعلا لئاسرلا وأ ،ةمكلمحا ةيملعلا تاساردلا
:ةيحاتفم تاملك يعونلا ثحبلا ،ةلالحا ةسارد ،ةيوبترلا ةدايقلا ثابحأ
.
Abstract:
This study seeks to discuss the idea of the possibility of applying case study, which is an approach to the qualitative method to research in educational leadership. This study discusses four main topics: 1. defining the qualitative method; 2. defining case study; 3. the possibility of using case study to improve research in educational leadership; 4. the difference between what is published about educational leadership in Arabic and English in research that uses qualitative research in general and case study in particular.
The descriptive approach was used for the first, second and third questions, and the qualitative method via content analysis was used to achieve the study's objectives. Qualitative research has numerous advantages which serve the modern trends in educational research, particularly educational leadership. The researcher has presented an innovative model for building case study. The study has provided several recommendations and examples of research and messages that have applied case study in research in educational leadership. Finally, the study concluded with that what is published about educational leadership in Arabic is very little compared to what is published in English, whether in books, refereed scientific studies or scientific theses.
Keywords: Educational leadership research, case study, qualitative research.
13
ةمدقم
ةيدوععععععععععسلا ةيبرعلا ةكلملما ةيؤر تيتأ 2030
الم ؛بيرعلا نطولا في تايرغتلما مهأ نم اهرابتعبا
دحأ لثمتيو .يموقلا جتانلا ثيح نم بيرع دلب ثكأ ريوطتل اللاخ نم ىععععععععععععععععست ةيؤر نم همدقُت ةيؤر فادهأ 2030
تل ،ةيلماعلا تافينععصتلا في ةيدوعععسلا تاعمالجا ىوتععسبم ءاقترلاا في انيدل لبععص
5 لععععععععضفأ ينب لقلأا ىلع تاعماج 200
( ماع لولبح ةعماج 2030
،ةيؤر ةقيثو( ،)
2030:40
.)
عي في هتد وجو يملعلا رعععععععععععععععشنلا ةدياز في دهلجا لذب تاعمالجا نم بلطتي حومطلا فدلا اذهو لماعلا رععععععععععشنلا ةيعوأ في ثحبلا ةينأ ليععععععععععلوتلو .ةيلماعلا رععععععععععشنلا ةيعوأ في ،ةيملعلا تلاالمجا َّنإف ؛ةي
( ز فينععععععععصت يرياعم ّمهأ نم يملعلا ثحبلا
Times
يملعلا ثحبلل اععععععععسنلا نزولا غلبي ثيح ،)
30 ثابحلأا هذل تاعععسابتقلااو ٪ لىإ لعععصي يملعلا ثحبلا رايعم َّنأ يأ ،٪30
60 ( ،٪
Times,
( فينععععصت امأ .)2020
لىإ لععععصي يردت ة يه وععععضع ّلكل لابتقلاا ةبععععسن رايعم َّنإف ،)QS
20 ،٪
(
QS, 2021
عُي ثحبلا جهنم رايتخا َّنإ .) في رععععشنلل الوبقو ةيملعلا ثابحلأا ءانب في ًامهُم ًلاماع ّد
ةيبرعلا تاعمالجا ىلع كلذل ؛ةيلماعلا ةيملعلا تلالمجا -
ديدحتلا هجو ىلع ةيدوععععععععععععسلا تاعمالجاو
- ع ،ةيلماعلا رشنلا ةيعوأ في ةيلاعلا ةدولجا تاذ ةيملعلا ثوحبلا رشن ، ةيثحبلا جهانلما مادختسا ث
في ةيزيلنجلإا ةغللبا رعععععععععععععشنُت تيلا تلالمجا في ًاععععععععععععععساو ًلاوبق دا يذلا يعونلا جهنلما لثم ،ةبعععععععععععععسانلما في ،يعونلا جهنلما مدختعست تيلا ةروعشنلما ةيملعلا ثابحلأا ةبعسن لعصت ثيح ،ةيوبترلا تاعصعصختلا لىإ لياعععلا يرثليععتلا لععماعععم تاذ ةععيملعلا تلالمجا ضعب 45
( نورخرو واععتيفيد ،٪
Devetak, et al.,
.)2010
مولعلا لا في يملعلا ثحبلا جهانم مهأ دحأ ىلع ءوععععععععععضلا طلععععععععععستل ةععععععععععساردلا هذه تيتأ ةيوبترلا جهنلماو .ًاصوصخ ةيدوعسلا ةيبرعلا ةكلملماو ،ةيبرعلا لودلا في ال ًاعساو ًاراشتنا دتج لم تيلا ،
ةيثحبلا جهانلما مهأ دحأ يعونلا ،ماع لكععععععشب ةيناععععععسنلإا مولعلاو ةيبترلا لا في ةثتعلما
و جهنلما َّنإ
رثم ير ًءاعععععععععععععععععصقإ هعععجاو لعععب ،بيرعلا نطولا في ينثحاعععبلا نم ًاعععماعععمتها دعععا لم ،)يفيكلا( يعونلا ،نيايبذلا(
.)2011
دكؤي ينح في ورلاك
(
Clark et al., 1984
تناك ةلاعفلا ةيبترلا ثابحأ َّنأ ،)
جهنلما مدختست فورظو ة يب ق لخ في تاحانج تققح تيلا لرادلما ىلع زكرتو ،بلاغلا في يعونلا
14
.ةعععيداعععععععععععععععععصتقلااو ةعععيعاعععمتجلاا مفاعععيفلخ نع رخنلا ّضغب ،اعععهيف مفاراعععهم ومنت نأ بلاطلل نك ( ونلحا ةععععععععسارد ت َععععععععصلخو
2016a
،) عم مهأ نم ٍةثلاث لىإ د وعت :يهو ةيعونلا ثوحبلا رععععععععشن تاق و
نلما ىلع ينثحابلا زيكرت مدعو ،يمكلا جهنملل ةيملعلا تلالمجا ريرتح ءاعععععععسؤر ليعععععععضفتو ،يمكلا جه
.هيلع مهبيردتو يعونلا جهنملل بلاطلا ميلعت ىلع ايلعلا تاعععععععععععععععساردلا جمارب دكؤيو
دبعلا ،يمركلا
( 2019:86 ،)
ىلع نأ يعونلا جهنلما .ةسوردلما ةرهاخلا نع لشمأو قمعأ نىعم نيوكتل فدهي
:ثحبلا ةلكشم
ت بيرعلا نطولا في ةفلتخلما هميماععصتو يعونلا جهنلما ولم هجوتلا َّنأ في ةععساردلا ةلكععشم نمك لئاعععععععععععععععسرو ةيملع ثابحأ نم رعععععععععععععععشنُي ام َّنأ ةيملعلا تاعععععععععععععععساردلا ضعب دكؤتو ،هتياادب في لازي ام
يعونلا جهنلما ًامعدختعععععععععععععععسم نم رثكأ لىإ تاعمالجا ضعب في لععععععععععععععععصي لا ًادج ٌليلق
2
٪ ( ،ناردب
2013
؛ ا ،يعععععععععععععععضيمرل 2018
،ةعنباعبع ؛ 2018
؛ ،ييرفغلا 2019 ؛
Atari & Outum, 2019
؛)
في اهتبعععععععسن َّنإف ،يعونلا جهنلما مدختعععععععستو ةيزيلنجلإا ةغللبا رعععععععشنُت تيلا ةيملعلا تاعععععععساردلا كعب براععقي اععلم لعععععععععععععععععصت ناععيحلأا ضعب 44
( ،٪
Devetak, et al., 2010; Gumus, et al., 2018
.)
يبترلا ءاملع مدختعسيو او ة
نوثحابل ذنم تاروعصتلاو تاقايعسلاو رهاوخلا فاعشكتعسلا يعونلا جهنلما
،عععساو لكععشب بيرغلا عمتلمجا في نيرععشعلا نرقلا فععصتنم رومرونو كورب
(
Brooks & Normore,
تاعععععساردلا في ةيوبترلا ةدايقلا ثابحأ في رعععععشنُي ان ًاثتعم ًابيعععععصن لني ملف يعونلا جهنلما امأ .)2015
بععععسبحو .ةيبرعلا ةلالحا ةععععسارد فيظوت ةيناكمإ ت َععععشقنا ةيملع ةععععسارد دجوت لا هنإف ،ثحابلا ملع
مدر في ةناععععسملل ةععععساردلا هذه تيتأو .اهقيبطت ةيفيكل لععععصفم حرععععش عم ةيوبترلا ةدايقلا ثابحأ في ثحبلا ةوجفلا هذه ي
.ة
ثحبلا جهانم ةععععععسارد ةينلأو يعونلا ثحبلا ًاععععععصوععععععصخو-
- ه ىعععععععست ؛ةيبرعلا ة يبلا في هذ
في اهفيظوت ةيفيكو ةلالحا ةععععععسارد ةيهام ليععععععلوتو ،يعونلا جهنلما نع زجوم حرععععععش يمدقتل ةععععععساردلا ثابحأو ،ًامومع يوبترلا ثحبلا ةدايقلا
مهععععست تيلا تاحترقلما ضعب معّدقُتو .ّواخ لكععععشب ةيوبترلا
نم ،ةيوبترلا ةدايقلا ثابحأ في ةلالحا ةعععسارد ميمعععصت نم ةدافتعععسلاا ةيفيك ليعععلوت في ةناعععسلما لجأ
دنع فقت لاو .همادختععسبا ةيلماعلا رععشنلا ةيعوأ في رععشنلا ةععصرف ةديازو ،جهنلما اذبه يعولا ةدياز في
15
لا في ثحبلا ةلاح ىلع ءوعععععععضلا طيلعععععععستل ةعععععععساردلا هذه ىععععععععست لب ،ّدلحا اذه ةدايقلا
،ةيوبترلا
بحأ نم ءاوعععس ،ةيزيلنجلإاو ةيبرعلا ينتغللبا رعععشنُي ام ينب ةنراقم دقعو يرتعععسجام لئاعععسر مأ ةيملع ثا
.ةيبرغلاو ةيبرعلا تاعمالجا في هاروتكدو
:ةساردلا فادهأ
:لياتلا في ةساردلا هذه فادهأ تلثتم .يعونلا ثحبلا موهفبم فيرعتلا
.ةلالحا ةساردب فيرعتلا
.ةيوبترلا ةدايقلا ثابحأ في ةلالحا ةسارد فيظوت ةيناكمإ نع روصت يمدقت
ىلع ءوعععععععععععضلا طيلعععععععععععست
ام ينب نيابتلا رادقم لوح ةيزيلنجلإا ةغللاو ةيبرعلا ةغللبا رعععععععععععشنُي
ةيوبترلا ةدايقلا .
:ةساردلا ةلئسأ
1 . ؟يعونلا ثحبلا موهفم ام
2 . ؟يعونلا ثحبلا في ةلالحا ةساردب دوصقلما ام
3 . ؟ةيوبترلا ةدايقلا ثابحأ في ةلالحا ةسارد فيظوت نك فيك
4 للبا رشنُي ام ينب نيابتلا رادقم ام . ؟ةيوبترلا ةدايقلا لوح ةيزيلنجلإا ةغللاو ةيبرعلا ةغ
:ةساردلا ةيمهأ
:ةيرظنلا ةيهملأا لإبا ،ةلالحا ةساردو ،يعونلا ثحبلا نع لماش ر وصت يمدقت
ركتبم جذونم يمدقتل ةفال
اهئانبل . لحا ةسارد نم ةدافلإا نك فيك ليلوت ةيوبترلا ةدايقلا ثابحأ في ةلا
.
ىلع ءوضلا ءاقلإ اهلباقي امو ةيبرعلا ةغللبا ةروشنلما ةيعونلا تاساردلا ةبسن في نيابتلا
.ةيزيلنجلإا ةغللبا
16
:ةيلمعلا ةيهملأا ينمتهلما نم مهير و ، يردت ة يه ءاضعأو ،ايلع تاسارد بلاط نم ينثحابلل مدقُت
ترلا ةدايقلا ثابحأ في ةلالحا ةسارد قيبطت ةيفيك نع ًلاّصفم ًاحرش يعونلا ثحبلبا .ةيوب
ريوطت ةينأ ولم ،تاعمالجا في رارقلا عانص هابتنا تفل في ةيلالحا ةساردلا مهست دق .يوبترلا ثحبلبا ءاقترلاا في مهستل ؛ثحبلا جهانبم ةقلعتلما ايلعلا تاساردلا تاررقم
:ةساردلا تاحلطصم
:يعونلا جهنلما دععبعلا هععفّرعُي
( ،يمركلا 2019:46 ةععماععع ثععبح ةععيجهنمن :هععنبأ ،)
مولعلا في
ىحنلما للاخ نم ،اعععل قمعأ مهف قيقحتل يععععععععععععععععسلاو رهاوخلا فعععععععععععععععصو ىلع زكرت ،ةعععيعاعععمتجلاا .نةرهاخلل يعيبطلا قايسلا في عم ُتج تيلا تامولعملل ييرسفتلا يئارقتسلاا ةرهاخلا مهفل ىعععععععععععععسي )نياديم :يقيثمإ( ،يملع ،يثبح جهنمن :هنبأ ًايئارجإ ثحابلا هفّرعُيو
يععععس في ةيناععععسنلإا مادختععععسا ثع ،اهنع لماععععش مهف يمدقتو قمعب اهتععععسارد للاخ نم ،يعيبطلا اهقا
.نماقرلأا نم رثكأ ووصنلا :ةلا ا ةةةةةةةةسارد دبعلا ركذ
( ،يمركلا 2019:69 دقو يعونلا ثحبلا عاونأ نم عونن :انهأ ،)
ةلاح وأ ينعم عععععععععععلول قيمعو قيقد ينحف نع ةرابع يهو ،هتايجيتاترععععععععععسا نم ةيجيتاترععععععععععسا نوكت درف .نةظوفلمحا قئثاولا نم ةعوم وأ ،ةنيعم ةثداح وأ ،ةي ،ةعنورلمبا زيمتي ،يعونلا ثععحبلا بععيلاععععععععععععععععسأ نم بولعععععععععععععععسأن :اععنهبأ ًاععيئارجإ ثععحاععبلا اععهفّرعُيو ،رثكأ وأ ةدحاو ليلتح ةدحو ىلع زكرتو ،لراقلا مامتها بذتج ًةديرف َعيعععععلاوم لردت ،ءارقتعععععسلاا و
بلا عملج ةادأ نم رثكأ مادختسا نك و .ناهيف تنااي
ةقباسلا تاساردلا :
تيلا تاعععععععععساردلبا قلعتي :لولأا ،ينمعععععععععسق لىإ تاعععععععععساردلا ميعععععععععسقت لىإ ثحابلا ىععععععععععس دقو تيلا تاععععساردلا :نياثلا مععععسقلاو ،ةيوبترلا ةرادلإا لا في جهنمك اهتقبطو ةلالحا ةععععسارد تمدختععععسا
17
لالحا ةععععععععععساردو يعونلا جهنلما مادختععععععععععساو راععععععععععشتنا ىدم ليلتح ىلع تزكر ةيبرعلا تاععععععععععساردلا في ة
.ةيبنجلأاو : لأا لةةةةةسقلا ( ريوب ةعععععععسارد تععععععععس
Boyer, 2003
دئاقلا رود فاعععععععشكتعععععععسلا ،) ة يف في
دلجا ينملعلما ةدعاععععسمو :لياتلا لاؤععععسلا لوح روحمتت ةلالحا ةععععسارد تناكو .مهتيلعاف في هيرثتأو ،د
دععلجا ملعملل لاعععفلا هععيجوتلبا قلعتي اععميف يوبترلا دععئاععقلا رود اععم نم رودععلا اذععه نم ققحتلا َّ ؟دععي
ةقطنم في ةطسوتلما لرادلما ىلع تَزكرو .هتافرصتو هتايكولسو يوبترلا دئاقلا تاسران دصر للاخ ابه وراععععععععشو .اكيرمبأ ،لاععععععععسكت بر (
5 ) كلذكو ،لرادلما يريدم نم (
5 ) .ددلجا ينملعلما نم
تلاباقلما :لثم ةيثبح ةادأ نم رثكأ ةعععععععساردلا هذه تَمدختعععععععسا ( ةمخنلما هبعععععععش
Sime-structured
interviews
ينملعلما بعيردعت جمناثب واعلما فيعععععععععععععععشرشل عوجرلا ،ددعلجا ينملعلماو نيريدعلما عم ،)
ةقيرطلا اهيف مدخُتعععععععععععععععسا دقف ةنيعلا رايتخا ةقيرط اّمأ ،)ويديفلا تلايجعععععععععععععععستو ةيبيردتلا بئاقلحا(
( ةيدعععصقلا
Purposive
،) ( جلثلا ةرك ةقيرط كلذكو
Snowballing
وراعععشلما لليعععست نأ نيعت تيلاو ،)
ىلع زيكترلا ةيناكمإ لاثلما اذه نم لعععععععضتيو .عوعععععععلولما لوح تامولعم هيدل نَم لعععععععضفلأ كليحُيل تلاباقم لمعو ،نياديلما دععععصرلا للاخ نم رودلا اذه نع ةلماععععش ةروععععص مععععسرو ،دئاقلل ينعم رود عوجرلا كلذكو ،ينملعلماو نيريدلما لثم ةعوم نم رثكأ عم .ينملعلما بيردتب ّوالما فيععععععععععشرشل
ثحبلا في ةنورلما للوي اذهو ،ينكراشلما رايتخلا ةيلر نم رثكأ مدختسا ثحابلا َّنأ لىإ ةفاللإبا .هتيجهنمو ثحبلا تاءارجإ في كلذ ليلوت ىلع ديكليتلا عم ،يعونلا
رخرو نوعسدراعشتير ةعسارد امأ ي
ن
(Richardson, et al., 2020)
ترلا لىإ تفده دقف ، ىلع زيك
جرالما في ةيلودلا ةعععععساردلا جمنارب يرثتأ ةيفيك
(Study abroad)
ةترفل ةيرعععععصق ةيفاقثلا تاءافكلا في
بلاطلا ءلاؤه تاروعععععععععصت ىلع ةعععععععععساردلا تزكر .هاروتكدلا ةلحرلم ةيعععععععععسردلما ةدايقلا جمنارب بلاطل راعععشلما َّثعو .واخعععشأ ةتعععس ينكراعععشلما ددعو ،ايناطيرب في تقبُطو ،مفاثخو لوح مفاثخ نع نوك
،مهفراعععم في يرغتلاو روطتلا ةععيفيك و
،مهفقاوم و
،مفراععهم و مفاععيكولعععععععععععععععس ةداععقل ةععيفاععقثلا ةءاععفكلا ولم
.تلاباقم اهعبت ةيلبق ةنابتععععععسا قيبطت ىلع ةععععععساردلا تاودأ تلمتععععععشا .ةيكيرملأا ميلعتلا لاردم
18
ثع ينكراعععععععععشلما تاثخ ىلع زيكترلا ةيناكمإ لاثلما اذه نم لعععععععععضتي ةيمك ةادأ نم رثكأ مادختعععععععععسا
ةلالحا ةسارد تازين نم هذهو ،ةيعونو
.
( نياز ةعععععععسارد تناك دقو 2016
ةيبرعلا تاعععععععساردلا نم ،) ةردانلا
يعونلا جهنلما تقبط تيلا
نب دم ماملإا ةعماج في ةيثحبلا تاعورعععععشلما ليوتم ليعفت اهعوعععععلومو .ةلالحا ةعععععسارد مادختعععععسبا يه امك اهعقاو ينيخععععععشتو ،دوعععععععس ثوحبلا ةدوج ينععععععسحتل ًايعععععععس ؛اههجاوت تيلا تلاكععععععشلماو ،
،ءاوعس ٍّدح ىلع ةيعونو ةيمك تناايب ع ىلع ةعساردلا تزكرو .ةيثحبلا عيراعشلما هذه نم ةروعشنلما ةيمكلاو ةيعونلا تناايبلل ناك دقو .تاعورععععععشلما هذه في ينكراععععععشلما هجاوت تيلا ةيرادلإا تيادحتلاو لكعععشلما ينيخعععشت في لعععلاو رود اهجئاتن ةعععساردلا تززعو .اهداعبأ لعععلوي قيمعو قيقد لكعععشب ة
.عيراشلما هذه ريوطتل حترقم ر وصت يمدقتب رجنلاهو يننيج ةععععسارد تفده
(Jeannin, & Hallinger, 2018)
ر ثتأ ىدم فاععععشكتععععسلا ،
قيقتح لجأ نمو .ةعماجلل يكيرملأا يدنلاياتلا قايعععععععععععسلبا يردتلا ة يه ءاعععععععععععضعلأ نيهلما ريوطتلا .ةلاح ةعععععععععععععععساردك دنلاي في ةيزيلنجلإا ةغللبا ةقطنا ةدحاو ةعماج ىلع تزكر ،ةعععععععععععععععساردلا فادهأ ،ةدودلمحا ةيميلعتلا ة يبلا نمعل نيهلما ريوطتلا تاجايتحلا ينكراعشلما تاروعصت ىلع ةعساردلا تزكرو ةيفعععععععععععععصولا ةلالحا ةعععععععععععععسارد ميمعععععععععععععصت رايتخا َّ
(Descriptive)
( اهفَّرع امك ،
Yin, 2003
ُ ،) تع
زيكترلا ةعععوم :ينتادأ مادععختعععععععععععععععسا ثع تنااععيبلا
(Focus group)
عم تلاباععقم كععلذععكو ، (
10 )
مهفل ةذتاععععععععععععسأ ايتحا
؛مبه ةععععععععععععصالما نيهلما ريوطتلا تاج و
ب تاجايتحلاا هذه طبترت فيك قايععععععععععععس
ةعماجلل )يعععسعععسؤلماو فياقثلا(
؟ ثحبلا تايبدلأا في ةدراولا تاعوعععلولمبا جئاتنلا نوثحابلا نراق ،ةي
ةعععصالما يردتلا ة يه ءاعععضعأ تاجايتحا ةيبلتل اهقايعععس في نيهلما ريوطتلا جمارب ععععلو ةينأ اوزربأو ةعماجلل ةيععععععععسععععععععسؤلماو ةينطولا تافاقثلبا اهطبرو نيهلما ريوطتلبا زيكترلا ةيناكمإ لاثلما اذه لععععععععلوي.
و اهجئاتن في قمعتلاو ةيللمحا ةفاقثلبا اهطبرو نيهلما ريوطتلا جمارب ىلع نم رثكأ مادختععععسبا ،افايرثتأ
تلااعععح لعععيلتح( جئاعععتنلا لعععيلتح دعععنع تناراعععقلما لعععمعو تلاباعععقلماو زيكترلا ةععععومجمك ةعععيثبح ةادأ .ةدرفتلماو ،ةسيئرلاو ،ةفرطتلما تلاالحا ينب نراقت انهأ ةيعونلا جئاتنلا تازين نم هذهو ،)ةددعتم
19
( نويرب ةسارد تزكر ينح في
Brion, 2021
و ةلاح ىلع ،) .ةيئادتبا ةسردم ةريدم يهو ةدحا
نمؤت ةريدم افدايقل تلصو تىح ،تاونس رشع لبق ةلشافلا لاردلما نم دعُت ةسردلما هذه تناك روملأا ءاعيلوأو ينفظولماو ةداعقلا ينب زجاولحا ةعلازإو ،نيهلما ملعتلا تاععمت و ،ةعلءاععععععععععععععععسلماو نواععتلبا اونس رشع للاخو .ةسردلما لمع قيعت تيلا بلاطلاو ةيونسلا ريراقتلا في ةسردلما ىوتسم نَّستح ت
نّباإ ةدئاقك ةريدلما هذه لماعت ةيفيك ىلع ةلالحا ةععععععسارد تَزكرو .زوحلم لكععععععشب ملعتلا تاجرمخو ( ناوروك ةحئاج
COVID19
.ةحئاجلل ًةباجتعععععععسا دعُب نع ملعتلا ولم لوحتلا عم تلماعت فيكو ،)
ا معدلا لثم ةدعععععععصأ ةدع ىلع لمعلا في اهدوهجو نيقتل
رععععععسشل تنترنإ ةمدخ اهيدل رفاوتي لا تيلا
كلذكو ،لزانلما في رعععععععععععععععسلأا
وابل اهفيظوتو ،ةيعععععععععععععععسردلما تابجولا ىلع نودمتعي اهؤانبأ ناك تيلا
ينملعلما عم لماعتلاو .اهيرغتو تاععسايععسلا ىوتععسم ىلع كلذكو .بلاطلل ماعطلا ليععصوتل ةععسردلما عُب نع ميلعتلل لوحتلا بحاعععععععععععععععصي يذلا طابحلإاو نم فدلا ناك .تيادحتلا نم كلذ ير و ،د
،طباوعضلاو تاعسايعسلا ىلع ةمزلأا ةيادب في اهزيكرت للاخ نم ةدئاقلا هذه ةبرتج دعصر وه ةعساردلا ةاعارمو نياععععسنلإا بنالجا ىلع زيكترلا وهو ،ًافلتمخ ناك بلاطلاو تاملعلماو ينملعلما جايتحا نكلو كو ،ةعععمزلأا هذعععه ءاّرج نم مهقلقو مهفواعععمخ .تاعععملعلماو ينملعلماو ةدعععئاعععقلا ينب لععععاعععفتلا ناعععك في
ريدم وأ ريدمك ةدحاو ةلاح ىلع لمعلا ةيناكمإ ،لاثلما اذه لععععععععلويو ة
، وأ ،اذكهو ...زيمتم ريزو
دئاقلا اذه لُماعت ةيفيك دصرو ،ناوروك ةحئاج لثم يئانثتسا فرظ قاطن في كلذك زيكترلا نوكيو ةيناكمإ لىإ ةراععععععشلإا ردتج انهو ؛هعم ىلع ًايربك ًارثأ ال َّنأو ،ثُدتح تيلا حاجنلا ينععععععصق نم ملعتلا
.ءارقلا
:يناثلا مسقلا :ةيبرعلا تاساردلا
( ،يراطع ةععسارد تععصلخ 2004
ةنطلععس في هاروتكدلاو يرتععسجالما لئاععسر ىلع تزكر تيلا ،)
يماع ينب ام نامع 1970
لىإ 2002 ادختععععسا رثكلأا ناك يمكلا جهنلما َّنأ لىإ تععععصلخف ، ،ًام
.ةلالحا ةسارد ميمصت :يعونلا جهنلما تمدختسا ةلاسر يأ دجوت لا هنأو
20
( ،ناردب ةععععسارد امأ في هاروتكدو يرتععععسجام لئاععععسر نم رععععشُن ام مخعم َّنأ تدكليف ،)2013
يماع ينب ةيردنكسلإا ةعماج 1965
لىإ 2013 ،يمكلا جهنلما ىلع دمتعا ،ةيبترلا لوصأ لوح
وبترلا ثحبلا ةمزأ َّنأو .يعونلا جهنلما ىلع يمكلا جهنلما نايغط في نمكت ي
( ،يععضيمرلا ةععسارد فيو لوععصأ يَععصّععصتخ في يوبترلا ثحبلا تاهاتجا تععشقنا تيلا ،)2018
تزيجأ تيلا لئاعععععسرلا ىلع تَزكرو .تيوكلا ةعماج في يرتعععععسجالما لئاعععععسر في ةيوبترلا ةرادلإاو ةيبترلا ماع نم 2007 لىإ 2017 اهددعو ، 153
:ةلاعععسر ةيبترلا لوعععصأ 62
ةيوبترلا ةرادلإا فيو ،ةلاعععسر
91 ةبسنب ةلاسر جهنلما تمدختسا تيلا لئاسرلا ةبسن َّنأ لىإ تَصلخ ؛لئاسرلا ددع نم ٪59.5
يمكلا 93.5 يعونلا جهنلما تمدختععععععسا تيلاو ،٪
تمدختععععععسا ةلاععععععسر يأ دجوت لاو .طقف ٪6.5
.ةلالحا ةسارد جهنم ( ةنبابع ةعععععسارد تزكر دقو 2018
) ةرادلإا ينعععععصتخ في تزيجأ تيلا ةيعمالجا لئاعععععسرلا ىلع ،
:ماوعلأا للاخ ةيندرلأا ةعمالجا في ةيوبترلا 2007
لىإ 2016 اهددعو ، 35
،يرتععععععععععسجام ةلاععععععععععسر
174 يمكلا جهنلما تمدختسا تيلا لئاسرلا ةبسن تناكو .هاروتكد ةلاسر 92
تمدختسا تيلاو ،٪
يعونلا 1 طلتخلما جهنلماو ،٪
7 .٪
جيتن فيو ( ييرفغلا ةعععععععسارد تعععععععصلخ ،ةبراقم ة 2019
ةيثحبلا تاهجوتلا ىلع تزكر تيلا ،)
اهددعو ،ةيوبترلا مولعلل دلاخ كللما ةعماج ةل في ةروعععععععععشنلما ثوحبلا في ةبعععععععععسن َّنأ لىإ ،ًاثبح 93
تناك يمكلا جهنلما تمدختعععععععععععععععسا تيلا ثوحبلا 83
ةبعععععععععععععععسنب ناكف يعونلا ثحبلا امأ ،٪
14 ٪
طلتخلماو 3
.٪
اساردلا :ةيبنجلأا ت
ىلع تزكر اهنكلو ةيزيلنجلإا ةغللبا ترععععععععشُن تيلا تاععععععععساردلا ضعب ثحابلا رعتععععععععسي انهو ( وأو ير أ ةععععععسارد تعععععععس دقف .ةيبرعلا لودلا
Atari & Outum, 2019
ةدايقلا ثابحأ ةعجارلم ،)
في ةيبرعلا ةغللبا ةروعععععععععععععععشنلما ةيوبترلا 6
يماع ينب ةيبرع تلا 2005
- 2018 يهو ، 242 ًاثبح
تناكو ،يعونلا جهنلما مدختعسا ثبح يأ رعشنُي لم هنأ لىإ تَعصلخو .ًايملع و ،ًايمك ًاثبح231
11
21
ةقلعتلما تاععساردلل مهرععشن دنع برعلا ينثحابلا َّنأ ثحابلا احلا ،رخر ديعععص ىلعو .ًاطلتمخ ًاثبح با ةدايقل لا ثابحلأا ةبعععععععسن ديزت ةيزيلنجلإا ةغللبا رعععععععشنُت ٍتلا في ةيوبترلا ىلعو ،نومدقي اميف ةيعون
( رارأو اعكتلابوأ دعجو دعقف :لاعثلما لعيبعععععععععععععععس
Oplatka & Arar, 2017
ددععل هعليلتح دععب ) ًاعثبح 48
ةيعونلا ثابحلأا ددع َّنأ ،ةيزيلنجلإا ةغللبا رععععععععععععشنُت تلا في ةيبرعلا لودلا نع ًاروععععععععععععشنم ،ًاثبح16
ةيمكلاو طلتخلما جهنلما تمدختسا تيلاو ،ًاثبح 28
5 اسارد .طقف ت
لودلبا طبتري لا هنكلو ةيزيلنجلإا ةغللبا رعععععععععععععععشُن ام رع ىلع ثحابلا زكري ،ءزلجا اذه فيو .لماعلا لودو ةيبرعلا ةقطنلما في رعععشنُي ام ينب ةوجفلا حاعععضيلإ ؛لماعلا لوح ةفلتمخ قطانبم لب ،ةيبرعلا
( ةعععسارد يفف
Devetak, et al., 2010
بحأ نم رعععشُن ام ليلتح ىلع زكر يذلا ،) يماع ينب ةيوبرت ثا
2006 تىح 2008 ( لياع فينعععصت تاذ ةيملع تلا ثلاث في ، عت انهأ يأ ،)Q1
ّد لعععضفأ نم
25 ( بوكععععععس في ةفنععععععصلما ةيملعلا تلالمجا نم ٪
Scoups
َّنأ لىإ هتععععععسارد تععععععصلخو .) 45
ان ٪
و ،يعونلا جهنلما مدختععععععععععععسا تلالمجا هذه في رععععععععععععشُن 26.5
هنلما امأ ،يمكلا جهنلما مدختععععععععععععسا ٪ ج
ةععبعععععععععععععععسنب ناععكف طلتخلما 21.5
تيارخنلاو ،٪
6.9 تاذ ةععيملعلا تلالمجا َّنأ ىلع ةععللاد هذععهو .٪
.ةيبرعلا تلالمجا كعب ؛ةيعونلا ثابحلأا ىلع اهرشن في زكرت لياعلا يرثليتلا ( يفيد ةععععععععععععسارد امأ
Davies et al,. 2010
يوبترلا ثحبلا تاهاتجا ةفرعلم تعععععععععععععس تيلا ،)
هاروتكدلا لئاعععععععععععععععسر ليلحتب نم ةترفلا للاخ اكيرمأ لاشم في
1998 لىإ 2007 تعععععععععععععععصلخ دقف ،
ةبعععسن َّنأ لىإ اهتجيتن 38
و ،ةفلتخلما هميماعععصتب يعونلا جهنلما تمدختعععسا لئاعععسرلا نم ٪ 33.3
٪
ةلالحا ةسارد ميمصتل يه ةيعونلا ثوحبلا نم ىمخعلا ةبسنلا تناك دقو ،ةيمك تناك لئاسرلا نم تغلب ةبسنب 32.3
جهنلما هيلي ،٪
ةبسنب فيارجونثلإا 4
.٪
( رجنيلاهو ركلو ةسارد امأ
Walker, & Hallinger, 2015
جئاتن مهأ ةشقانلم تفده دقف ،)
لود في ترععععععععشُن تيلا ثابحلأا ينخلت قاروأ ملم ةيجهنم ةعجارم تمدق تيلا تاععععععععساردلا ةعععععساردلا تعععععصلخو .مانتيف ،ناوي ،اروفاغنعععععس ،غنوك قنوه ،ينعععععصلا :يهو ايعععععسر قرعععععش نم َّنأ لىإ
تيلا ةلالحا ةسارد ًاصوصخو ،يعونلا جهنلما تمدختسا تاسارد يه ثابحلأا نم ىمخعلا ةيبلاغلا .اهير نم ثكأ لكشب نوثحابلا اهفظو
22
( ةععععععسارد فيو
Gumus, et al., 2018
ترععععععشُن تيلا تاععععععساردلل ةيجهنم ةعجارم تمدق تيلا ،)
يماع ينب 1980
لىإ 2014 بترلا ةدايقلا جذانم لوح ، ةبععععععععععسنلا َّنأ لىإ ةععععععععععساردلا تععععععععععصلخو ،ةيو
ددعب يعونلا جهنلما تمدختععععععععععسا تيلا تاععععععععععساردلل يه ىثكلا 81
لباقم ؛ةععععععععععسارد 52
ةععععععععععسارد
طلتخلما جهنلماو ،يمكلا جهنلما تمدختععسا يعونلا جهنلما ًامدختععسم رععشُن ام َّنأ يأ ،تاععسارد8
نع هتبسن ديزت 44.5
.٪
:ةقباسلا تاساردلا ىلع قيلعتلا
ععصُلخ ةدايقلا ثابحأ في همادختععسا متي ةلالحا ةععسارد مادختععسا نأ لىإ ةقباععسلا تاععساردلا ت
في ةعععساردلا هذه تقفتا دقو .ةيزيلنجلإا ةغللبا ةروعععشنلما ةيبنجلأا تاعععساردلا في يربك لكعععشب ةيوبترلا لعلا تلالمجا في رشني ام وأ يرتسجالما ةلحرم في ءاوس ةيملع تاسارد نم رشني ام ليلتح ةيئزج ةيم
،يراعطع( ةععععععععععععععععسارد عم ،ةعمكلمحا (
2004 ):
،ناردب ( 2013 ):
،يعععععععععععععععضيمرلا (
2018 ):
،ةنباعبع
( 2018 ) ييرفغلا : ( 2019 ):
ير أ
، وأو (
Atari & Outum, 2019
):
اكتلابوأ رارأو (
Oplatka
& Arar, 2017
.ماع لكعععشب يعونلا جهنلما ًامدختعععسم بيرعلا نطولا في رعععشني ام ىلع تزكر تيلا)
ا تفلتخاو
، يفيد ةععععععسارد عم ةععععععساردلا قاطن ثيح نم ةععععععساردل (
Davies et al,. 2010
):
ركلو
،رجنيلاهو (
(Walker, & Hallinger, 2015
،
(Gumus, et al., 2018)
دعقف جهنلما ثعيح نمو .
،يراطع( ةععععععسارد عم ةععععععساردلا هذه تقفتا (
2004 ):
،ناردب ( 2013 ):
،يععععععضيمرلا (
2018 ):
،ةنبابع ( 2018 ) )ييرفغلا : :
أ ير
، وأو (
Atari & Outum, 2019
):
اكتلابوأ رارأو (
Oplatka
& Arar, 2017
) :
، يفيد (
Davies et al,. 2010
):
ركلو ،رجنيلاهو (
(Walker, & Hallinger,
، 2015 (Gumus, et al., 2018)
ىوتلمحا ليلتح مدختعععععععععسلما جهنلما ثيح نم نم هرعععععععععشن قبعععععععععس الم
ةقباععس ةيملع لئاععسر وا تاععسارد .
ععسا دقو ةععساردلا ةل ععسأ ءانب في تاععساردلا هذه نم ثحابلا دافت
.جئاتنلبا اهطبرو ليلحتلا ةيجهنمو
23
:ةساردلا جهنم
.ةعععععععععساردلا ةل عععععععععسأ نع ةباجأل ىوتلمحا ليلتح ةقيرطب :يعونلا جهنلما ثحابلا مدختعععععععععسا ّدعي
دختعععععععععععسا نك هنأ يأ ؛تايبدلأا نم يرثك في ًايعونو ًايّمك ًلاخدم ىوتلمحا ليلتح ةيمكلا تاودلأا ما
( نورخرو يرر فّرعُيو .ءاوععععععععس ٍّدح ىلع هيف ةيعونلاو
Ary, et al., 2018
في ىوتلمحا ليلتح جهنم ،)
ةدَّد ينئاععععععصخ ديدتح رغب ةيئرم وأ ةبوتكم داوم ىلع ةقبطُم ةيثبح ةقيرط :هنبأ يعونلا ثحبلا بتك نع ةرابع اهليلتح متي تيلا داولما نوكت نأ نك و ،ةداملل تاحفععععععععععععص ،فحععععععععععععص ،ةيععععععععععععسردم
( دَّدح دقو .تادنتسلما نم اهير وأ ،ةينويزفيلت جمارب ،بطُخ ،تنترنإ
Ary, et al., 2018
ةس )
ةينلأا فاععععععشتكا :لاثلما ليبععععععس ىلع اهنم ركذو ،اهيف ىوتلمحا ليلتح مادختععععععسا نك ةيثبح ار أ وبترلا ثحبلا بتُك ليلحتك ،ةنيعم تاعولوبم مامتهلاا وأ ةيبسنلا ةاطعلما ةيطغتلا ةفرعلم ةعئاشلا ي
مدختععععععستل ةععععععساردلا هذه تيتأ ؛انه نمو .ينعم تقو للاخ تَثدح تيلا تايرغتلاو يعونلا ثحبلل و ،ثلاثلاو نياثلاو لولأا لاؤععععسلا في يفععععصولا جهنلما ىوتلمحا ليلتح
ىلع زكر يذلا عبارلا لاؤععععسلا في
ايقلا نع ثابحأ نم رعععععععععععععععشنُي اميف نيابتلا رادقم ةفرعم نايبو ،ةيزيلنجلإاو ةيبرعلا ينتغللبا ةيوبترلا ةد
ةروشنم ةيملع تاسارد ىلع ةساردلا هذه في هليلتح َّ يذلا ىوتلمحا لمتشا دقو .امهنيب ةوجفلا
مادختسبا ثابحأو تاسارد نم رشني ام رادقم وهو ةساردلا عولوم ىلع اهزيكرت ببسب اهرايتخا أ رعععععععصلح ثحابلا ىععععععععسو يعونلا جهنلما ةيلماعلا ثحبلا عقاوم في ثحبلا للاخ نم اهنم ددع ثك
ةيبرعلاو .ثبح تاكر و ،ةيملع بتُك ،
:ةشقانملاو ةساردلا جئاتن
؟يعونلا ثحبلا موهفم ام : لأا اؤسلا ( يعونلا جهنلما نع ةرصتمخ تافيرعت ثحابلا مدقُي ،لاؤسلا اذه نع ةباجأل
Qualitative
) ،
مكلا جهنلمبا هنراقي ( ي
Quantitative
،) يعونلا جهنلما فيرعت نك .هعععصئاعععصخ ضعب لعععلويو نم دععععيدعععععلا نم نوكتيو .لماعععععلا في احلا
ُلما ناععععكم ددععععلم ينعم فقوبم قلعتم طاععععععععععععععععععشنن :هععععنبأ نيزنيدو نلوكنيل نًاعععععععععععععععسوملم ًاعقاو ةعععععععععععععععساردلا ّل رهاوخلاو َلماعلا نم لعتج تيلا تلالادتعععععععععععععععسلاا
24
(
Lincoln & Denzin, 1994: 3
.) :هعععنبأ هعععفيرعت نك يعونلا جهنلما َّنأ ثعععحاعععبلا ىريو جهنمن
للاخ نم ،يعيبطلا اهقايعععععععس في ةيناعععععععسنلإا ةرهاخلا مهفل ىععععععععسي )نياديم :يقيثمإ( ،يملع ،يثبح .نماقرلأا نم رثكأ ووصنلا مادختسا ثع ،اهنع لماش مهف يمدقتو قمعب اهتسارد
ليعععععععلوتلو ةيهام
ةنراقلما َّنإف ،يعونلا جهنلما رثكأ ةروعععععععصلا لعتج دق يمكلا جهنلما ينبو هنيب
( ياجو زليم مَّدق .ًاحولو
Mills & Gay, 2019
لودج في ىرنو ،ينجهنلما ينب ًةنراقم ،) (
1 َّنأ )
اهليلتحو )ةيددع ير تناايب يأ( ةيرععععععععععصبلاو )ةيععععععععععصنلا( ةيدرععععععععععسلا تناايبلا ع وه يعونلا جهنلما عأ مهف( ةبقثا ةرخن باعععععععععععععععستكلا ؛اهيرعععععععععععععععسفتو ثحابلا مامتها ّل نوكت ةنيعم ةرهاظ لوح )قم
ثحابلا ىعععععععععسي لا كلذك ،رثكأ ثحابلا هيف قمعت امّلك ثحبلا تلاكععععععععشم قثبنت ثيح ،ءارقلاو في ينكراعععععشلما نم ةيرغعععععص ةنيع ىلع زكريو ،وه امك عقاولا دعععععصري لب ،ثحبلا تايرغتم في مكحتلل أ فيلوتل ؛يعععصعععصقلا درعععسلاو فعععصولا ىلع دمتعيو ،ثحبلا ،ثدلم ام مهف اللاخ نم نك طانم
ه َععععسفن ثحابلا َّنأ لىإ ةفاععععللإبا ّدعي
لكععععشب ةععععساردلا ةنيع عم هلُعافت ثع ثحبلا تاودأ نم ةادأ
ر وعععععععصت للاخ نم زثي نىعلما َّنأو ،هجولأا ةددعتم ةقيقلحا َّنبأ يعونلا ثحابلا نمؤي ،ًايرخأو ،يربك .ينكراشلما ا جهنلما زكري ،لباقلما فيو وأ ،فعععععععععععععععصول ؛اهليلتحو )ةيددع( ةيمقرلا تناايبلا ع ىلع يمكل
)ًناايحأ( ثحابلا ددلمو .ءارقلاو ثحابلا مامتها ععععععلوم رهاوخلا في مكحتلا وأ ،ؤبنتلا وأ ،يرعععععسفت ديدتحو .قايععععععععسلا ىلع ةرطيععععععععسلاو مكحتلل يمكلا ثحابلا ىعععععععععسيو ،هب ءدبلا لبق ثحبلا ورف نوكتل ينكراعععععععععععععععشلما نم ةيربك ةنيع .تناايبلا ليلتح نك ءاعععععععععععععععصحلإا للاخ نمو ،عمتجملل ةلثن
لا تيلا ةنابتععععععععععسلاا لثم ٍتاودأ همادختععععععععععسلا ؛ةععععععععععساردلا ةنيع عم َّلقأ هلعافتو هرود نوكي ثحابلاو يعن يذلا َلماعلا َّنأ داقتعا نم يمكلا ثحابلا قلطنيو .وراعععععععععععععععشلماو ثحابلا ينب ًلاُعافت بلطتت ؤبنتلاو ،هعععععسايق نك و رقتعععععسم ( هميمعتو ،همهفو ،هب
Mills & Gay, 2019
دوجو لىإ ةفاعععععللإبا .)
( طلتخلما وهو ،ثلثا جهنم
Mixed Methods
يجزلما( ىمعععععععععععععععسُي اعمك وأ ،) –
ينب عماو )جيزلما
.ينجهنلما نيذه نم ٍّلك ينئاصخ
25
( دج 1 يمكلا جهنلما يعونلا جهنلما ينب ةنراقم )
جهنلما /رايعلما يعونلا جهنلما
لا جهنلما يمك
اهع متي تيلا تناايبلا عون ةيفصو( ةيددع ير تناايب
– )ةيرصبو ةيددع تناايب
ثحبلا ةلكشم ثحابلا قمعت املك هقرطو ثحبلا تلاكشم قثبنت
هثبح عولوم في ةساردلا ءدب لبق هتاءارجإو ثحبلا ورف ددحتت
)قايسلا عم لماعتلا( مكحتلا وه امك عقاولا دصري انمإو ،لا
معن
ةساردلا ةنيع مجح ةيرغص
ةيربك
ثحبلا تاءارجإ ؛ ٍطانمأ في اهميخنتو تناايبلا فينصت ىلع دمتعت
)يصصق( يدرس يفصو فيلوت جاتنلإ ءاصحلإا ىلع دمتعت
)ينكراشلما( ثحبلا ةنيع عم لعافتلا )يربك( فثكم لعافت
ليلق لعافت
يذلا داقتعلاا( يفسلفلا قلطنلما )هيلع يوطني نىعلما عقي
ةبسنلبا فلتيخ ينعم قايس وأ روخنم في َنياعم َلماعلل َّنإف كلذل ؛تاعوملمجاو واخششل
.ةيرثك اننك و ،ؤبنتلل لباقو رقتسم َلماع في يعن نلم
( هميمعتو همهفو هسايق Generalization
.)
هير نع هزيُتم تيلا هعععععصئاعععععصخ ضعب رع للاخ نم ،يعونلا جهنلما ةيهام ليعععععلوت نك و نم ثحبلل ةادأ هرابتعبا ثحابلا َّنأ ،ينئاعععععصلما كلت لىوُأو .جهانلما ّدعي
ةرهاخلا د عععععصر نم ًاءزج
اهعم لعافتلاو اهيرععععععسفتو )ةرهاخلا في مغني(
في مكحتلا مدعل ثحابلا ىعععععععسي ،ًاينثا ،ناديلما في
وو تناايبلا رداعععصم في ددعتلاو عونتلا ىلع ثحابلا زكري ،ًاثلثا ،ةرهاخلا دعععصر لماوع ،اهع لئاعععس
رطك ءارقتعععععععسلاا ثحابلا مدختعععععععسي ،ًاعبار لفعععععععسلأا نم أدبي ثيح ليلحتلل ةقي
ا لىإ نم يأ ؛ىلعلأ
ثعحاعبلا أدعبي يذعلا يمكلا جهنلما كعب ،ةعيرخنلل لععععععععععععععععصي تىح )ماعلما( ةعيلولأا تنااعيبلا هعيف
نم
لزني ةيرخنلا ا لىإ
ينكراعععشلما نياعمو تايرعععسفتب ثحابلا متهي ،ًاعععسماخ ،تناايبل ةنيع( ثحبلا في
ثوبو ليوسيرك،لاسلأا وه مُفوصف )ثحبلا (
Creswell & Poth, 2016
.)
؟يعونلا ثحبلا في ةلا ا ةساردب دوصقلما ام :نياثلا اؤسلا ةنراقم ،ةلالحا ةععععععععسارد نع زجوم فيرعتب ًاءدب ثحابلا قلطني ،لاؤععععععععسلا اذه نع ةباجأل
لماو ايرجتلا جهنلماو ةلالحا ةعععععععسارد ينب ةلالحا ةعععععععسارد عاونلأ ليعععععععلوت هيلي ،)يحعععععععسلما( يمكلا جهن
ةلالحا ةععسارد ءانب ةيفيكل جذونم ،ال ته عّجُو تيلا تاداقتنلااو ،ةلاح ةععسارد تازينو ،افافينععصتو نك رعلا اذبهو .ةلالحا ةععععععسارد في اهمادختععععععسا نك تاودأ ًايرخأو ،اهنم قلطنت تيلا ةل ععععععسلأاو ارد ةيهام مهف لراقلل .اهمادختسبا هثبح نيبي فيكو ،افازينو ةلالحا ةس
26
:ةلا ا ةسارد موهفم ناخو ي يربععسنيوناف لواح ،لاثلما ليبععس ىلعف ؛ةلالحا ةععسارد تَععشقنا تيلا فيراعتلا تدَّدعت
(
VanWynsberghe, & Khan, 2007
نم رثكأ ع ،) يثحبلا بدلأا في ةلالحا ةساردل ًافيرعت25
؛ةيزيلنجلإا ةغللبا ،ةلالحا ةعععععععععععععععساردل فيراعتلا مهلأ رع انهو .ينفلؤلما تاقلطنم فلاتخلا كلذو
ف اهفَّرعدق دبعلا ( ،يمركلا 2019:69 ةيجيتاترسا نوكت دقو يعونلا ثحبلا عاونأ نم عونن :انهأ ،)
،ةنيعم ةثداح وأ ،ةيدرف ةلاح وأ ينعم علول قيمعو قيقد ينحف نع ةرابع يهو ،هتايجيتاترسا نم م ةعوم وأ .نةظوفلمحا قئثاولا ن
امأ ( لاموت
Thomas, 2011
،) ىيرف نىعُت ةيملع ةععععععععععععععسارد :انهبأ
وأ ،تامخنلما ،تاعععععسايعععععسلا ،عيراعععععشلما ،ةينمزلا تاترفلا ،تارارقلا ،ثادحلأا ،واخعععععشلأا ليلحتب ،ىرخأ ةيؤر نمو .تاودأ ةدع وأ ةدحاو ةادأ مادختسا ثع ةلماش ةقيرطب لردُي ثيبح رخر ماخن كتعععععسان يهف عوعععععلولم ةددعتم )تاروعععععصت( يرظانم نم قمعم فاعععععش
ءاوعععععس ةدقعم وأ ةديرف ةرهاظ /
؛ةيعقاولا ةايلحا قايععععععس في ًانيعم ًاماخن مأ ،ًا نارب ،ةمخنم ،ةععععععسايععععععس :تناك وأ
ثحبلا ىلع مئاق هن
لع لمتشلماو ،ينهاثلا ىلع نيبلما نةلدلأا ءانبو عملج ةفلتمخ قرط ى
( زنوميس
Simons, 2009:21
) .
ىري ( نياتعععععععععععععععشكا
Eckstein, 2002: 124
،) ةينقتلا ةيحانلا نم انهأ اهدعععععععععععععععصرب موقن ةرهاظ
ني اّمأ .ةلععص يذ يرغتم تاذ ةدحاو لايق ةدحو ىلع طقف زكرتو ،اهيرععسفتو (
Yin, 2003: 13
،)
:انهبأ ةلالحا ةعععسارد فَّرع دقف امك ،اهتعععساردو ةرعععصاعلما رهاوخلا ىدحإ مهفل ىععععست ةيبيرتج ةعععسارد
يلحا في يه .قايععععععععععسلاو ةرهاخلا ينب ةحععععععععععلاو قورف وانه نوكي لا امدنع ًاععععععععععصوععععععععععصخ ،ةيعقاولا ةا
( ميارم تَركذ ،كلذ لىإ ةفاعععللإبا
Merriam, 2009: 39
نع ةرابع يه ةيعونلا ةلالحا ةعععساردن َّنأ )
،نةدحاو ةيعامتجا ةدحو وأ ةرهاظ وأ ةلالح لماشو فثكم ليلتحو فصو مدقُتن :هنأ ىرت كلذكو
ةلالحا ةععععععععععععسارد ةددعتم تايرغتم نم نوكتت تيلا ةدقعلما ةيعامتجلاا تادحولا في قيقحتلل ًةليععععععععععععسو
( نةرهاخلا مهف في ةلمت ةينأ تاذ 41
امك لماوعلا نم ةعونتم ةعوم ةلالحا ةعععععععععععععسارد لوانتتو .)
( واتععس لععلوي
Stake, 2013
نك و ،ام دلب في لرادلما عي مأ ًادحاو ًلافط ةلالحا تناك ءاوععس ،)
ترلا ًافقوم ةلاح لك مدقُت ،كلذ عمو .لرادم ةدع ينب )فلاتخلااو هباعععععععععععشتلا( وأ ةقلاعلا ىلع زيك
.هتاذ عّدح في ًاديرف ًادد
27
ةلا ا ةسارد ينب ةنراقم يعونلا جهنلما في
:)يحسلما( يمكلا جهنلما ،بييرجتلا جهنلما ،
كلا جهنلماو ايرجتلا جهنلماو ةلالحا ةعععسارد ينب ةنراقلما َّنإ نع ًاحوعععلو رثكأ ةروعععص معععسرت يم
لودج في كلذ نايبو ،ءايععشلأا ينبتت اهدععضبو :ليق امكو ،ةلالحا ةععسارد (
،يلععسرماه نم ًلاقن ،)2
( لاععععععععموتو موج
Hammersley & Gomm, 2000, & Thomas, 2011
َّنأ نوثحاععععععععبلا ىري .)
:يهو روا ةتععععععس في زثت تافلاتخلاا 1
ىلع زكرت ةلالحا ةععععععساردف ،فاععععععشكتععععععسلاا.
نم ليلق ددع
،نيرخ ا ينجهنلما كعب )لاثمك ةععععععساردلا ةنيع( تلاالحا ًازّكرم نوكي اهليلتحو تناايبلا عيمتج.2
ةععينأ زثت اععنهو ،)ةععيرهوج ةععميق اععل تلااععح راععيتخا : يأ( ةععلاععح ّلععك تازين نم يربك ددععع ىلع ( اهعون نم ةديرف نوكت نأو اهتععععععععساردب ثحابلا ب ري تيلا ةلالحا رايتخا
unique
.) 3 . ةععععععععسارد َّنأ
ثحابلا ىعععععسي يذلا ايرجتلا جهنلما كعب ؛يعيبطلا اهقايععععس في ةرهاخلا ةععععسارد ىلع زكرت ةلالحا ،تايرغتلما ىلع ةرطيععسلل هيف 4
جهنم في ةيولوأ يل تناايبلا ةيمكل قبععسلما ديدحتلا َّنإف كلذكو .
،ةلالحا ةععععسارد 5
تناايبلا ع قرطو رداععععصم ددعتب زيمتي هنأو . ،
ةلالحا ةععععسارد فدف ،ًايرخأو .6
ءوععععشن بابععععسأ نع فععععشكلل ىعععععسي يذلا ايرجتلا جهنلما كعب ؛تايلمعلاو تاقلاعلا في رخنلل .ميمعتلل ىعسي يذلا يمكلاو ،ةرهاخلا
( دج 2 ةلا ا ةسارد ينب ةنراقم ) يعونلا جهنلما في
)يحسلما( يمكلا جهنلما ،بييرجتلا جهنلما ،
ضرغلا / جهنلما مصت ةلا ا ةسارد لي يعونلا جهنلما في
بييرتج جهنم )يحسم( يمك جهنم
فاشكتسا تلاالحا نم ليلق ددع وأ ةدحاو ةلاح
تلاالحا نم ًايبسن يربك ددع تلاالحا نم ًايبسن يربك ددع
ليلتحو عيمتج لوح تناايبلا ةلاح عّلكل تازيملما نم يربك ددع
عّلكل تازيملما نم ليلق ددع يلق ددع ةلاح
ةلاح عّلكل تازيملما نم ل
ععل ةسارد فدلا َّنإ ثيح ،ًايعيبط رهخت تلااح
تايرغتلما ىلع ةرطيسلا مدع ثحابلا فدهي ثيح تلااح
ةمهلما تايرغتلما ىلع ةرطيسلل ةراتمخ نوكتو ،يعيبط لكشب ثدتح تيلا تلاالحا
ناكسلا نم ثكأ ةعوملمج ةنيعلا ليثتم ميخعتل
ةيمك ديدتح تناايبلا ل
ةيولوأ تسي ةيولوأ
ةيولوأ
...مادختسبا تناايبلل ةددعتم رداصمو قرط
ةدحاو ةقيرط ةدحاو ةقيرط
..لىإ فدهي تايلمعلاو تاقلاعلا لىإ رخنلا
تاببسلما لىإ رخنلا ميمعتلا نع ثحبلا
28
:ةلا ا ةسارد عاونأ ا :رعععععععصلحا لا لاثلما ليبعععععععس ىلعو ،تايبدلأا في ةلالحا ةعععععععسارد عاونأ تدَّدعت ،ةيفاعععععععشكتعععععععسلا
،ةيفار ونثلإا ،ةيرهولجا ،ةيرخنلا ديكتأ ،ةيمييقتلا ،ةيدقنلا ،عقاولما ةددعتم ،ةيفععععععععععععععصولا ،ةييرععععععععععععععسفتلا ( اهير و ةفرطتلما
Thomas, 2011
لا في ةلالحا ةععععععسارد نم لقلأا ىلع عاونأ ةثلاث ر وععععععصت نك .)
( يسبا ماع لكشب ةيبترلا
Bassey, 1999
.)
1 . بتخا وأ ةيرخنلا ءانب رابتخا ىلع زكرت ءاوس ةماعلا يااضقلل ةصاخ تاسارد :ةيرخنلا را
ةمتهلما يرهاملجا لىإ اهتّلدأو اهقايسب اهلقنو ،ةديدج ةيرخن راكتباو ءانب وأ ةمئاق ةيرخن .
2 ،عورشم ،ّيميلعت ثدح لوح ،ّيفصو ريرقتو ةيدرس ةصق يمدقت يأ :ينصقلا درس .
دصرُي نأ قحتسي ينعم ماخن ،ةسسؤم ،جمنارب ليلتح دعب ،لراقلا هنم ديفتسيل لردُيو
.قمعم 3 ةيميلعتلا ثادحلأا وأ عيراشلما وأ ةمخنلأا وأ جماثلا مّيقُت :ةيمييقتلا ةلالحا تاسارد .
.ةمتهلما يرهاملجا لىإ كلذ لاصيإو ،ينثحابلا ليلحتل ًاقفو ،اهتمءلام ىدم ديدحتل ( ينخلي ؛ةلالحا ةععععععسارد فينععععععصتو ميععععععسقت في عونتلا ليععععععلوتلو
Thomas, 2011
في كلذ ،)
( لودج 3 َّنأ هيف لعععععععععلوي يذلا ،) قحتعععععععععستل ةديرف وأ ةفرطتم ةلالحا نوكتو ،ةيدقن انهأ ىريYin
نوكتو ،هتساردب ب رت يذلا ةسرادلا عمتلمج ةلثن نوكتو ،ةليوط ةترفل رمتست يأ ةيلوطو ،ةساردلا لوف يد اّمأ .نيرخ ا مهلتل افاذ في ةعميق ال يأ ةعمهلم
De vaus
عم قفتيف
Merriam
انهأ في
عمو ،ةيحيعععععععلوت ةيفعععععععصو نوكت
Bassey
ةدرفم تلااح نوكت انهأو ،ةيرخن ءانب وأ رابتخلا انهأ في
اهلمع متي كلذك ،ةرهاخلا بناوج ضعبل ةنمعععععععععععععععضم وأ ةرهاخلل ةلماعععععععععععععععش نوكت نأو ،ةددعتم وأ ثبأ نوكت نأ وأ ،)تلاالحا د دعت دنع( ل ععععععععسلعععععععستم وأ ٍزاوتم لكعععععععشب ىععععععضم ام لردت يأ يعجر ر
ىري ،كلذ لباقم فيو .لبقتععسلما فرععشتععست وأ ،ينكراععشلما تاثخك
Bassey
نم قلطنت عاونلأا َّنأ
وأ ،ةمئاق ةيرخنل ًارابتخا وأ ،)ةيرخن ءانب( ةيرخن نع ًاثبح نوكي نأ امإف ؛ةلالحا ةعععععععععععسارد نم رغلا ععص مععسرت نأ وأ ،لراقلل باذج يععصععصق درععس لكععش ىلع نوكت نأ نوكت وأ ،ةقدب عقاولا نع ةرو
مييقت ي واتععععس ىري ينح في .عقاولا اذل ة
Stake
ال نوكت نأ ةلالحا ةععععسارد نم لاععععسلأا رغلا َّنأ
29
ثيبح ةددعتم ةلالحا ةععععععععععععععسارد نوكت كلذكو ،لراقللو اهععععععععععععععسرادل ةديفم وأ ،افاذ في ةيرهوج ةميق يفو تلاالحا لخاد تافلاتخلاا نع فععععععشكتل ةلاح نم رثكأ لمععععععشت ةديازل ّلياثم لكععععععشب اهنيب ام
امأ .جئاتنلا راركت ةيلامتحا
Merriam
.ةيمييقت وأ ةييرسفت ،ةيفصو :يثلاث ميسقت ىلع تَزكر دقف
( دج )فرصتب( باّتُكلا ضعب بسبح ةلا ا ةسارد تافينصت عاونأ )3
Merriam (1988) Stake (1995) Bassey (1999) De vaus (2001) Yin (2009)
يفصو يرهوج ةيرخن نع ثحبلا يحيلوت /يفصو ةيدقن
ييرسفت ةديفم ةيرخنلا رابتخا ةيرخن ءانب وأ رابتخا ةديرف وأ ةفرطتم
يمييقت ةددعتم يصصق درس ةددعتم وأ ةيدرف تلااح ةيلوط
ةروص مسر نمضم ،ليوشم ةلثن
يمييقت لسلستم وأ ٍزاوتم ةمهلم
يلبقتسم وأ يعجر رثبأ
لجا نمو نم قدأ لكشب هحيلوت نك ةلالحا ةسارد عاونأ في لخادتلا اذه َّنأ ،ركذلبا ريد
همَّدق ام للاخ (
Thomas, 2011
( لودج في ،) 4
ةعبرأ ىلع عاونشل فينعععععععععععععععصتلا دمتعي ثيح .)
،)ةيجهنلما( ةبراقلما ةقيرط هيلي ،ةلالحا نم رغلا وأ ةياغلا لىإ لقتني ،ةلالحا عوعععععععععععععععلوم :روا ًايرخأو ( لعععلوي .ةلجاعلما ةقيرط
Thomas, 2011
نأ اّمإ هنأ ةلالحا ةعععسارد عوعععلوم هيف لّلح يذلا ،)
لا ثحبلا لا في ةععععسيئر ةلاح نوكت نأ وأ ،ًباااإ وأ ًابلععععس )ةفرطتم( ةذاععععش وأ ةديرف ةلاح نوكت ج ةلاحف ؛ةعمالجا زيمتل ةلاح ةعععععععععععععععساردك ًايلماع درافراه ةعماج ز يتم :لثم اهزُواتج نك درافراه ةعما
،ةيحيلوت ،ةيمييقت ،ةديفم ،ةيرهوج نوكتف ةياغلا وأ رغلا ينيخ ام اّمأ ،لاثمك ةساردلا قحتست ةروعععص معععسرت كلذكو ،ةيرخن ءانب وأ رابتخلا فدف نأ امإ يهف ةيجهنلما رو اّمأ .ةيفاعععشكتعععسا وأ طو .ةععععساردلا قحتععععست ةلاح نع ةيبيرتج كلذكو ،ةييرععععسفت ،ةيفععععصو ،ةيحيععععلوت م ّععععسقُت ةلجاعلما ةقير
،لخادتم ،ٍزاوتم لكعععععععععععشب نوكي نأ امإ اهعم لماعتلا نكلو ،ةددعتم وأ ةيدرف تلااح :ينمعععععععععععسقل نمو .ةنمازتم ير نوكت دق ًايرخأو ،ةلالحا نع ةيرععععععصق ةلمح ةععععععسارد طقف وأ يعجر رثبأ ،لععععععسلععععععستم
،ناكلماو نامزلا دودح :لثم اهديدتحو ةلالحا ةععععععععععععععسارد دودح مععععععععععععععسر نك ،انه عوععععععععععععععلولما دودح
.ةيفاقثلاو ةيعامتجلاا دودلحاو قايسلا دودح ،)تايلمع ،طاشن ،جمنارب(
