Die administrasie en organisasie van beroepsleiding in Suid–Afrikaanse skole

D

,

_LEIDING:

....

Di probl 1 org lea 1 VlY lieu di b in din n di di n n b 0 p -si 1 d

d r t rs

d t di di

st n an ' b roe

d t di in

p 1 1 i

by y 1 n

l n • , dit 1

hi rdie vor er ny 1 be oord l hy ook ir ie b l

n d ur t

vorderli i • Die ro - 1 lkun ld.l.l nd 1 w l.oo b rs

1 di t uk b

si v n di b ro p .l din i o

ie b 1 1ding

0 d1 idu l of op

in 1 1d

ur dit by di or en-

t s . Di dif'f'er n- n da.n in

ni ^d n a

1 in t t 1-

1 in • ^{( l )} 0

ie b lang ni t r di m t .k: y 1 die roter e n k: p oak

00 t

1. n k o t o <'1. (2) Di

tw sak: a r

t brin en t h Di or ani i

l idin di rkli tan m in ri di

D t 1 kool o 'n b 1 n in 1 d el o

in di oplos v

'

^{ult 1 rd v}

di 1 ⁰

di p oble

i d ar d urd t dit o.i es t k plik i om di do l

pro h in ui -Arrik , in

ook re d • ^{D r i s}

{ ) Si n oo : yer .E- o tion 1 e . o Gra ( ) S1

fio ncy

t 1·b r • H. bl • L nd n l 13.

ol

e t b e1~. Hi r 1 n di o

r kil

1 d •

1 / •••••••

n T o 1 u f ro-

Ltd.

,y ,

^l l. \lf!.rb),iflePd,

d du liri Et-

n •

ez"'A4.s lag ~ e

H•7S , ~~r,

a.kille YIQl meue o Yezakei ea8814 ^Y&D 4e

••P•

^la

le. 1•

re op 'n o.DMper

•

... -

80 r OD I' • (l)

arlin& veroo aaak at da oepez1.Dae ^k beetaaa.

•• •

1 D. bale aroo-.

inne • bepaal- w. r on l e LD 1vt4Gel erakll-

•• wat eea e 1 p alke ble kan8e nae v 1 ena a e ta o-

lQ'8 te

s

^epeer

• 4r1 ienekapp

u

ellte 1nd1T14 11

4aar P

Toll

die l l

"

^D1

ael~s 41 teit a _{1 1n 1• e}

111 Ide, aar&eur, •o wor4 ere-

• ~ l ~•r aan kultuur. ol a - 1 :S.n 4 • ont kk1n van 4.a.eer • la die zuna4

Oa H verhoe4 a eTa1 •T

t oa1 1e ale

• ^•

•

^{or4 daa • •1 118 p} "f'IUl 41.• ~·

noek :ao t wo 1'4, . . t 41 oos op 1• on ek-

• eteaatl on

ld.q 48.8.1"9'~ • aane r 1~ eera a ek la moet 41t • n volle

• •

bf'41

•

al.l.e OD p 1e l.a.cli Yl4

1

,.

So Idea

•• pakeuae u teYredche14

in& du oage~el YH p ao

•• Die " •- lke ... .., D 1 1e..,. qde va pins, van peraoonlllte o hUdceJ.1na n 41e et va le • a ^{' l l}

akapllk en-.1 •1 Dl l. word 1 ale eur 41• buer Ue ~de Ta.a 4ie "eeo

-.,a

^{ae dl a alcQPT•}

G. • .l

Die ao ern•/• ••

Ga14aaoe.

. ^{- ·}

D1 od rne ₁ 1 rk n 1 t k pli ar e ndi

t to ol looiing om. Dit 'n e

te d ndus ri . die

a:r

^alop

t n

e _t di ir di

or

^d1 h

•

^{luk di 1ndi-}

v h t nvoud! ni t 1 nie. 1 rd1 uit uitin or

d ur ie beroep ie und bestry. Dit uit ^van

di andpun d t 1 per oon t D. le 1 r in y r vind

n1

•

^{of da r nie v hou nie, 00 .ni ir at py ol-}

1 in 1 .l k 1 1

..

_{di rk t ever-}

•

d r

vind

tot

•

di

d1

in 1 s

y rk. gr i

noor hi

Vl.r di

k ppy bel

D r ontst heid n l.ustelo py le..ng i

i t i .

nutti ord d ur di t 1•

p

,

• ^Di e p r

e n ⁱ

•

^{pl sier}

0 i e n i 1

hei ni ' m. • ^{• d byd a} po it 0 truktiet. ( l

di bydr. van y kr t n i ns P.P re

loopba t 1 t by

ie :m n t •n font

fo 'n ^b

nt of t l nte of and r r- soonll e1" ei n k .P.P ^{t 0} ig is v r ^b ro p, on r e ,

rin vir 1 in ivldu l:t' b 1 P r ^oonlik 11 ee e, D r 1 di gvall 1 f ut

ro

•

^{1 ro p t to 1 ni di ooc1-}

loo -b ro 1 ^{p t} • di ¹

to 1 •

.. •

^:-

Die :tout!

I ..... .

y r • G. • Pri ipl T ohn u $of Vo Gra ill B o Coy. ~.Y. 194 • p. 0 t

1-

•

•

-

• •

•

•

-

'

.

^'

-7-

ero ~~~ei in ~ di kool _• 1 i . _~~~~~~~~·

.

d r :prob t i i die :perso"'n t n t a e-

.P 1 • Die rl1 ir ho elf n vir d r 1 ook waar-

nlik mind r s hy n r n-

ly in 'n ro :p rvoor h ni he lt

•

D1 hy 1 r an el i

na

J r

dit toon ni 1 h t v di men k v rrl ar oor hy it

tyd d• r

i ni • Die ontlikheid 1 n tuurlik

d 6

ty

1 er

e:rin r

1 i

t te 1.

1 k erri •

r oon aanl rk ertoon. In h1 rdie verband v r

i r di y pr t i

:t:

f di 1

t -

1

kun- st vir ons t ll van oorbeeld • egnie 1 persone i hi r -

1 kUnst samty hoogs eskoold n a

rk ontbr e da r ook ni. ni •

di tc t gt 1'

k n ul- ord

1

1 di v 1 kunet naar nie uit y ui t tr aJ.

o dit

'n

re tuk t ni , Hi r i e one vorm n1 jut 'n groot proble,m vir ie .e ppy, in ov rr bul- 1 ni neg tiew n 1 ir a r hull in h 11 - s 1: ni • Hull i ni olkome gelukk Di

buit hu.ll rk g ind 1n ie r Jie

i hoof't m t ^b s ou

n 1 dael.iks w rk nvoudi 'n di po n

ie kook te hou, m r w t hom t rse

r

^{e tyd vol o nd} rand

o a sy rkl1 l we- d 1-

• (1)

•

D:l olg d r p :p r o 1 d1 ^{h de r}

blot to v uoen eu; at t ee b ro p 1 id ont- r k. To v 1 s 1 ' r k nlik y rol

y-r

a • •

rinci ¹ 1. Si

tio _{o o r} w Hill Book Coy.

vol

of l. p.7

1

t .o

•

'

.

^\

D!.e borcctpa-aielkunde het vaop,estel dat de.ar in e11e ny-- n· 1n die p;rofeesies 'n baie P.root verake14en-

rings is wat die beste be-oeren

die beson,dere ne1g1ngs, e.anl.eg o-r oor- oa.ia.: 1s vir daardi·e beroepe. ⁽

to .geval van die vae-artseny-kundc. Hierdie bP.- rocp wl.sae..L. ax- van die private preiktlsyn in honde, beeot

tot . die van die e.IJ;LPtena.e.r van 'n st nt wat administratiewe ot pro

rig. Dqa.r is b.v. <11e munisinal.e vee-artse wat d1

e..aml.n1s'Creer; de.ar 18 die voe-.o.rtse wa.t hullesel.r 1n lallora.- tori a opsl\\1

t/ ...

1. ^Si~n ook: ^{Durt H.}E. Fr1noipltis of Em:o~o:vment Psvcholo- , Miff'.lin N .. Y. 1926. Ver

~ori opslui e~ n or in rk v rig. ou i t 'n it t die 1 n k t vir di a.l e pr ti

ver ki van di of v di u voer b

am t s in dien •

f .

D1 vr a ont t arv est l ord ir t -

t r be a.ald.e in 1 idu kik 1 t t r

i lk i 1

p l e eien

daa.r di ho d ill 1 idu 1. o 1 bro in:t"or- ie m t eko • D r ook die vr t a , n r

die 1.n.f' o ... b n is, ho di indi ·du n di b

;pl

1 di

kan

ar

rd., n in ien i d rin a

nh de, • n vra

beant oord.

ro pslelding o t

•

las~ng 'n mislukkin i , k or '.

1

ee ho f st ldhei

Di

n v

b e rbri twoording v n hi

b ro p 1 id 1 he

ten k pl k b - rw ·ri ebr'i

n

•

vors· in verb d et die van beroep n a

dat die je . t 1n d skool 1 , o t r o k n 1 ,. ni in taat s o 'n b hoorlike eu an hu t do n

sond. r hulp nie. vor r t p hi r 1 oed e-

n er, Harris. ren, Culv r, S:p aor e. J:n tlid- ika het Prin loo, n

ook v r and er m l .

-:r. ( 1) t b vi ^t

o.

^{Gt: v n ,7}

s ro g d t "1 us op ~ too r 1 l b t, b. v. ·tencgrati , ^kl~ t ri 1 rk, boekhou e tikakri:f' ;

29.6 h

t/ . . ... .

1.

er o.

^{h Si}

vhool-oh!l r n •

- lu -

• ^{.9 v in • Ui 1}

oep t ⁰

Men er et oo

•

ierv het 1.

edi yn , 8 3 re t n

ank

'

^{• • • 'n tot 5 n di}

~nger 't 00- nd dat •n oot t 1 un t r ul.l k u e op h l t 1 on oldo n infer ^{1 3} e on h t

Uit r i t ie vol nde b Van i'=' at t in 1 skoo v ·rtr d res bet ~? .lJ van i d v rplegin

• 9 h t no fi , l .4 ond rWY • an· di oor en te ende ro p eun h t

, 8 .4p· onde n 7.l;w 1 yn • Dit

1 atuurli · 'n b nd :p igo ogi feit dat ^p oon r v rtro. 1 n·tuurl r .min kan in hi rdi

di vol nd

bero :pe vorderj.n- t n er ko d

I ^I

b l.s,.uit : ...

• ^{Van d} r-

kool tot di o1l

ve~·toon 'n b 1

b. D oor di n

buit

ding per oo.n

Q l i

•

o. ^{Die j} 1 ^nd

to eta d en

hulle b i g sk ide nheid v

d. ^{odo nd l off r v}

" i tboordji bero p n

Di

r/ . • •

at o-

t

tot

1. n r

c.

Th Si nifioanc o oo tion Choi ot hool olildr nand Col1 stud n .Y. l 3 • p.l ll.

- 1-

vor rri h t 00 in 1 1 t r

Di

1 Uni an ir ro p keu g to t n e-

vin t r s 50 di k u e t .o.v. hul e b ro

h t onaer behoorli 1 in rb m ^t 1

Y r ot oo n vor in a r r n e Culv r n h t g ind

Un1 rsit it van

t an 5, tot 35~ van d e tude t

nn ota en b do n

Cu.l r het o die Univ r i t t an St n n gevind v 51 tot 5 v 1 tudent ge b roe skeu e

n

erklik

Sp rlin e ⁱ e 1 0 r d.i u ent v

•

•

on

I d Univ r ity York, rvan di te 1n rs an

r nt ^{• 8:>.4 • D.} b ro p k u B 0

tanh e, 22.8 ies on-

de gt ' ^{• •} • 4.8 ki ion 1

loop • ^{D r} n is legs ~.6 ie tudent our pro:f'asaion 1 en _• Di 1 tu nt d het o

•n r ^{kty t} bou i 0 d t n ull

diskrimine r o~ or • Di evo tr <:king rto Sparlin r is:-

i kool

a. Dat ale s 841

n ^{1 b} i t h t

net, en

l

•

D t di

van pl tuden 1 0 t

stu ente noC1i

.c weet van vol • (2)

111-

ull s l:f' ir bero ~e

rin hull pr t 1

1 beroe e t hu.l-

orton h t 'n on r o ing at ¹ onder kind rs ^{t r d}

t ie

kool v rl t et. 'n tr in 1 v r 'n n

rl t h t baie b lan rik. Di kind r huldi oo bai touti

; ....

.

_•

Do Co tud nt Choos Vooet on ~1 ely,

• • 193 • p.27. t .oet.

crton .L. due tlon fo or • Th Re nt i l l oo Co • .Y. 193 • .1 • t . et.

qui • o

,

-.

^~

-12-

ie :f.'outle voor tell1ng oo~ die vere4s e v n die b roeps- l • • Die

le rlin e

~orser het gevind d t d1t rneer vir hoerskool vir v kl rlinge ge d. 17 " v n die h~ skool o ter en

'

^{di seun h t gee} beson er beroep plann

ad nie. Oor die &1 emeen v rl d h rskool-k o k n " hit Col.l r Jobs." (1)

erton h t 151 hoogsgesk~old rkers in Can~~ Zon , Panama, ondersoek t . o.v. hulle metodss van · rksoek "hit or m1 s try outs". Uie krywer vind dit skadelik ~n gevaarlik

ant 1 t br ek s lfvertroue en C!kc :rout e · houding teen-

oor di rk. ( 2)

M ora doen and r b ker.min van .I.I P. ( tion In- stitute of Indu tri ~ Psycholo y) n versing op 50 seun en 50 do ter in die Londonse ho rskole in verband met i re- de aarom bulle b paalde beroepe olg. Di rr s een voorko en e red om at hull daerv hou ^of" da rin b - l.a.ngstel;

• ^{om nat die lle.} b ie van 'n ho rskool Vak gehou .bet

b. d ar o d in preateer. en d t daar gem en ord dat dit bel grik is vir die gekcse werk, o. ie voordel. van die geko e beroep d. omd t hull glo d t hull

ark. ( ) ^kik is vir die

In Suid Afrik het Pr1nsloo, l en an R nsbur ond r- so eking in die ver and gedo n. Prin lo bet indivi uel on- der oek inge tel n

•n

e.anta.l le r-, int r di re- , en hoUr- skoo e rl n

•

Sy b vin ng r in i o •

..

^{tabel a}

? 4 ).

T EL

I/ .•• • •

1. ortan T.L. Education for lork. h R ent nquiry. o Gr w Hill Book Coy. .Y. 1938 p.la t . o t .

2. dg rton A.H. Vocation 1 uid.ano and councillwg. o- mtllan .Y. 1928

p. 7a .

3. orae. 1. Th Oas for ooat on 1 uid c Pit1 an , London 1934, di er e pagin a.

~ rinsloo ^.~. ero psk us voorli tLn r Sk ol en Jeug- r ad Potchefstroom e~ ld. 1933. p.89.

'·

-1 - ABEL I .

1 • • ^{be~ toon}

an

^{t i}

on r o on rh 1

groot t t r

t 1o ;p

~ p n an

1 i

h t 'n in t di kl rik 1

•

rd r oti d ur

di b t1

1

n rinsloo v

rl1n n ea word

t r r ki 1 n ir hulle k u • oti t ni • Di be

y ¹ klompie

rd 1 t • g~l 11

1 •

be ond r

ol no m: 1 i

voor i t 1 te, t i or gi

rik

ooru t-

Roux v 1yk hier i b vin 1 t i be t

in Suid- y kl if r d1 ro

n us vol l7o, L dbou 17.7 r o r n r

ni tr ie n Verd di 1 ik 1 n te 1.1~, On fha 1klike

r o

die profes nl ocr

Tot 1 10 • ( 1)

n lo gro p i

l 6 nsu b teok 1 • n t ie b t

r 5.

• I •

3.5 •

p

•

rof

1 an nt

e vol

i l ^'(3

u

•

1936 se 2.7 •

• ^{• Publ}

3.0 • P r oo - 5 .2, , On-

i terwyl

in

l

el_(} h t 'n/ ••••••

• ⁰

.. s .

^{In 0 rwy b d o.52}

ov .

l 43.

•

~ ~ ~

y

~ ~

"-:-

-

_-:J

<::---....

.

...,)

-...:..

-

w

-

^-.:::..

~

--

^{. 0}

v..J

-

^{. 0}

^-

.i;::. .l::-- ....;,

- J ^~ -.i:) -o

);-....

~ ^-....J

~ ~ ^-.!:::)

~ -.:; _~

... -

^-.J

c:-... ^).,

-

<

^~

^-..

r P•

Di t el toon n t

a .

van die- pro r ro p 1 n boer. el het t r nie ^p 1 ho en r lk n 1

oer nie ₁ or 1 no i nwesi 1 of nie, n or r ie o ntl1khe1d 1 1 a t van 'n ¹ t ko t ind in te ak ni • i en v ro p as e t r o.n p 'n ^aJ. m n l nd ou kurs v t e j

te urloop 1 • ^D1 :vor r vin i t j er a e 1 n

r

si1lt 1te 1r ⁰ 'n opleidin b t an n dat bo r ery o ie t

/ ...

' - ...

- 5-

1 ond o r no h t .

Di 1uit 0 1 a

b t n n di ¹

0 ' ^{.lektri 1 otor-}

u ndi i di n. 1 n d1

bet hul ro r ⁰ 1

,

m r of ir 1g 1 di ^yf n1 •

Di yf r 00 k 'n ^{h l} dl bend ¹

trokk l . D d 1t 1 rv

ou r y

r

t

n 11 ie l b 1 r

n n 1 .loo in

•

•n oot r rn n en

0 r r e tr • ^bull ou

r ou

'n

^{1 it ni o-}

1 r o ni _• t r o dur

t rd ^{0 •}

1 r l hull ir l r n

r,. 1 n it 'n ri in 1 t 1 r ui ..

i l nd 1 ⁰⁰

11 i l l oorb r 1 1 n b 1

0 t ^{00 ( )}

1 d j r - 3

don ln nd ^{1 nd} r-

h _• 0 hi rd ^{t ,000 l}

b ro n. ^y 1 vo1 r

di t an 19 :-

t 1 1 in ⁰⁰ r

'

1 1 1 1 n

•

^{1 r, or r}

_'

^{nn ink 1st n-}

ne

I ... ...

l .

o.

_•

.

^{p lik n 1 l 7.}

• l t . c t .

-3.7-

11 d1 't •

D t n ul b ro 00

r en hui rk r n ^h

•

0 t bl t h t v o r td.

I. D k:l 8 lel i n

,

^b

n ^d r 0 i III ot ^X _•

D 0 l t 1 • II,

1 1nd hun r tri ^ul r h n 1

.I h t ho

1 d.

i rk in 1 l i

r d1 0 11 i n .

So h t b.v. un in 1 rot r 1 r

e ord e .klein r Dit

d t 1 1 r 1 r i 1 ool

h t t in r

t 1 d.

Do r ^{v n} oot ⁰ 00 li.

tor ot i l vind. 'n rot r p r

d1 t 1 0 ( t ' ol in

1 hull

0 er ^h t r

r v hull in t n

In

^r 1 1 1 kl iner 1 k

nt i 1 v i grot dorp ⁽

r 10,000) ^~ ol v rl t y tri n •n

y td.

VI.

1 min ^~ 11 r

or:p ot .kl n dor 1 tbo

(1)

d

r ni

r f

1

.

⁰

1

r r

n

h t 1n r

t 'n lJH.n er r

l r 1

0 n

p rt nt:

3.

nt

rd

1

ink 1 •

v ai

t

.tO& • l

.A.

•

I.

• •

•

• • ^{• l}

•

•

i • ¹

•