Pengembangan Model Inquiry Learning Sebagai Upaya meningkatkan Hasil Belajar Fisika Pokok Bahasan Hukum Newton Tentang Gerak Siswa Kelas X Semester I SMA Negeri 8 Semarang
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana karakteristik butir tes dignostik Fisika pada pokok bahasan Kinematika Gerak Lurus yang disusun?, (2)
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran Inquiry Training pada materi pokok hukum Newton dan gaya gesek di kelas X
Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana karakteristik butir tes dignostik Fisika pada pokok bahasan Kinematika Gerak Lurus yang disusun?, (2)
Penelitian ini sebelumnya di teliti oleh Eviyani, Tri Ariani, Leo Chali dengan judul Analisis Miskonsepsi Fisika Pada Pokok Bahasan Hukum Newton Tentang Gerak Dengan
Bertolak dari permasalahan inilah, peneliti memberikan suatu alternatif penggunaan media cetak bagi siswa tunanetra, yaitu pengembangan modul fisika pokok bahasan Hukum
Judul : Pengembangan Multimedia Pembelajaran dengan Adobe Director 11 pada Materi Fisika Sekolah Menengah Atas (SMA) Pokok Bahasan Gerak Melingkar Beraturan.. Nama :
Bertolak dari permasalahan inilah, peneliti memberikan suatu alternatif penggunaan media cetak bagi siswa tunanetra, yaitu pengembangan modul fisika pokok bahasan Hukum
Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah model inquiry learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran fisika materi pokok hukum Newton.. Sedangkan
