• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEEFEKTIFAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MODEL DRILL AND PRACTICE DIBANDINGKAN DENGAN MODUL PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TIK

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEEFEKTIFAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MODEL DRILL AND PRACTICE DIBANDINGKAN DENGAN MODUL PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TIK"

Copied!
195
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 195 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1 Kawasan Teknologi Pendidikan
Gambar 3.1 Pretest-Posttest Nonequivalen Control Group Design
Tabel 3.1 Tabel Hubungan Antar Variabel
Tabel 3.2. Populasi Siswa Kelas VII
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 195 Halaman - 4.25 MB )

Garis besar

Klasifikasi Hail Belajar Tujuan Model Drills and Practice Sampel Penelitian Uji Hipotesis (t tes) Kisi-kisi Uji Instrumen Penelitian KEEFEKTIFAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MODEL DRILL AND PRACTICE DIBANDINGKAN DENGAN MODUL PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TIK

Dokumen terkait

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI. a.pelaksanaan model pola asuh orang tua dalam mengkomunikasikan nilai moral pada

a.Pelaksanaan model pola asuh orang tua dalam mengkomunikasikan nilai moral pada anak dilingkungan keluarga wanita karier yang berprofesi sebagai PNS di Kota Bandung,

MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DALAM MA

Make A Match berbantu media kartu pintar terhadap minat dan hasil belajar IPA materi pesawat sederhana siswa kelas V SD Negeri Kuripan 03” Skripsi?. Program Studi Pendidikan Guru

Peraturan Walikota Nomor 39 Tahun 2010 - Kumpulan data - OPEN DATA PROVINSI JAWA TENGAH

[r]

Aspek Perubahan Lahan terhadap Kondisi Tata Air DAS Cisangkuy-Sub DAS Citarum (bagian 2)

[r]

3214 Efek Terdaftar di KSEI Saham 05102012

[r]

Analiza vojne kacige prilikom udara projektila

Zagreb, 2017.. Zahvaljujem se svome mentoru, doc. Ivici Skozritu na kvalitetnim savjetima i podršci tijekom cjelokupnog procesa pisanja diplomskoga rada. TakoĎer

METODE PEMBELAJARAN INTERAKTIF. Oleh: Nurhidayati, M. Hum FBS UNY. A. Batasan Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Taktik, dan Model Pembelajaran

Disampaikan pada “Seminar Metode Pembelajaran” bekerjasama dengan mahasiswa KKN- PPL UNY tahun 2011 di SMP N 2 Depok 11 ditugaskan; (d) anggota dari tim yang berbeda yang

Analisis Perubahan Orientasi Pola Hidup Mahasiswa Pasca Berakhirnya Masa Pandemi Covid-19

Bagaimanapun pola dan gaya hidup mahasiswa di masa pandemi ini menjadi lebih berubah dari biasanya, dimana lebih banyak waktu luang, borosnya kuota