• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA INTERAKTIF DAN KREATIVITAS TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 TANAH JAWA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA INTERAKTIF DAN KREATIVITAS TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 TANAH JAWA."

Copied!
37
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.1    Histogram Hasil Belajar TIK siswa yang diajar dengan  Strategi Pembelajaran berbasis media interaktif latihan
Tabel 1.1 Nilai Rata-rata Ujian Akhir Semester TIK

Referensi

Dokumen terkait

optimize dengan tujuan untuk mendapatkan kualitas layanan internet yang baik. Dari

KEUANGAN NOMOR 1 6/PMK.03/2 013 TENTANG RINCIAN JENIS DATA DAN INFORMASI SERTA TATA CARA PENYAMPAIAN DATA DAN INFORMASI YANG BERKAITAN DENGAN PERPAJAKAN2.

Pada hasil penelitian dari ketiga subjek tersebut menyatakan bahwa pada subjek I, II, III pola asuh orang tua subjek merasa orang tuanya overprotektif sejak

Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa dari ketiga variabel bebas berupa tinggi dukungan rendah pengarahan, partisipasi bawahan, dan kepemimpinan dilakukan dengan

Photovoltaic systems can be used as an alternative emergency energy supply. in

Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Program Studi Pendidikan Bahasa dan Seni. © Sugeng Widodo

function varargout = pengujian_OutputFcn(hObject, eventdata, handles) varargout{1} = handles.output;. function beranda_Callback(hObject, eventdata, handles)

kegiatan ekstrakurikuler olahraga terhadap prestasi akademik siswa SMP Santa Maria2. Bandung adalah sebagai