• Tidak ada hasil yang ditemukan

RELEVANSI VISI MISI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) UNIVERSITAS SEBELAS MARET (UNS)SURAKARTA DENGAN KEPRIBADIAN MAHASISWA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RELEVANSI VISI MISI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (FKIP) UNIVERSITAS SEBELAS MARET (UNS)SURAKARTA DENGAN KEPRIBADIAN MAHASISWA"

Copied!
130
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Skema Kerangka Berfikir
Tabel 1. Waktu dan Kegiatan Penelitian
gambaran umum tentang bagaimana Relevansi Visi Misi FKIP-UNS Dengan
gambar.”
+4

Referensi

Dokumen terkait

Pd., selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, atas izin yang diberikan dalam rangka penyusunan skripsi.. Hery Sawiji, M.Pd.,

Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara Progam Pengalaman Lapangan (X) terhadap kesiapan menjadi guru (Y) pada mahasiswa Progam Studi

(3) Solusi untuk mengatasi hambatan-hambatan dalam pelaksanaan manajemen perbekalan di Bagian Umkap FKIP UNS antara lain (a) Solusi terhadap usulan barang tidak lengkap,

Berdasarkan tabel di atas dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa belum maksimal, hanya 20% atau 4 siswa yang tuntas dari jumlah 20 siswa, karena hasil

Maka dapat disimpulkan bahwa tingkat jaringan yang dimiliki oleh pegawai dan dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau dalam keterlibatan pencapaian visi, misi, dan

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Penyusunan basis data berbasis SIG dalam penentuan zonasi rawan bencana longsor menggunakan data

Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan kemampuan berpikir kreatif antara penerapan model pembelajaran pemecahan masalah

Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) ada pengaruh pembelajaran problem solving menggunakan metode inkuiri terbimbing dan gasing terhadap prestasi belajar