IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN SCIENTIFIC APPROACH TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA PADA MATERI BARISAN DAN DERET
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Adapun yang menjadi batasan masalah dalam penelitian ini, kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif
Penelitian ini bertujuan untuk : menganalisis apakah hasil kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajarkan dengan model problem based learning lebih baik daripada pembelajaran
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan pemecahan masalah matematik siswa yang diajar dengan model pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) lebih
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan hasil kemampuan pemecahan masalah diajar dengan model pembelajaran Problem Based Learning lebih baik
Skripsi dengan judul “Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Materi Bangun Ruang Dengan Model Problem Based Learning Pada Siswa Kelas V SD 7 Bulungkulon”
Problem Based Learning dan Project Based Learning dalam pembentukan kemampuan pemecahan masalah pada siswa SMK TI khususnya kelas XI melalui penerapan kedua
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model Problem Based Learning berbantuan Augmented Reality terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas V SD pada
𝐻0: 𝜇𝑒𝑘𝑠 ≤ 𝜇𝑘𝑜𝑛 rata-rata kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Nalumsari pada materi sistem persamaan linear dua variabel yang diajar menggunakan model
