Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pecahan Melalui Model Kooperatif Tipe TGT Dengan Media CD Interaktif Pada Kelas IV SDN Kalinyamat Wetan 2
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa SD antara yang Memperoleh Pembelajaran Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT)dan Pembelajaran Biasa(Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan pendekatan pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournament) dapat meningkatkan hasil belajar
Penelitian ini adalah “Perbedaan Hasil Belajar Matematika antara yang Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) dan Jigsaw Siswa Kelas VIII
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Apakah terdapat pengaruh pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe TGT( Teams Games
(2) Meningkatkan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) pada mata pelajaran IPS materi koperasi bagi siswa kelas IV
Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan hasil belajar
Dalam upaya meningkatkan hasil belajar materi bencana alam, metode pembelajaran kooperatif tipe TGT Teams-Games- Tournament telah terbukti efektif dalam melibatkan siswa secara aktif,
Penelitian ini memiliki novelty yang signifikan karena fokus pada penerapan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament TGT sebagai metode untuk meningkatkan konsentrasi belajar
