HUBUNGAN PENGUASAAN KALIMAT EFEKTIF DAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS HASIL WAWANCARA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BARUMUN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
Teks penuh
Dokumen terkait
HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA DAN MOTIVASI MENULIS DENGAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS NEGOSIASI PADA SISWA KELAS X SMK NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan antara penguasaan kosakata dan motivasi membaca dengan kemampuan menulis eksposisi siswa SMAN 1 Jogonalan
Azmayunira Muharramah Sabran, NIM 2113111009, Hubungan Penguasaan Diksi dengan Kemampuan Menulis Naskah Drama Siswa Kelas XI SMA Negeri 15 Medan Tahun Pembelajaran
Korelasi produks moment yang diperoleh adalah 0,776 dengan level signifikansi alpha sebesar 0,01 (2) terdapat hubungan yang signifikan antara kalimat efektif terhadap
Kemampuan menulis kalimat efektif siswa kelas XI SMA Negeri 1 Rambah pada aspek koherensi secara klasikal dikategorikan sangat mampu karena memperoleh presentase nilai
Hubungan Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia dengan Kemampuan Menulis Teks Narasi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Sungguminasa Hasil analisis data antara penguasaan
ABSTRAK Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya kemampuan menulis siswa terutama dalam pembelajran bahasa Indonesia, dan penguasaan kosakata siswa masih kurang.Tujuan Penelitian
Pembahasan Untuk mengetahui Kemampuan Menulis Kalimat Efektif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 35 Makassar maka digunakan teknik test menulis kalimat efektif dengan kriteria penilaian
