S PPB 0901015 Chapter3
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
untuk Mengembangkan Konsep Diri Remaja (Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 18 Bandung Tahun Ajaran 2012-2013). Penelitian ini dilatarbelakangi
Instrumen komunikasi interpersonal peserta didik yang telah disusun terlebih dahulu dilakukan uji kelayakan instrumen (judgement). Penimbangan dilakukan oleh dosen
Perilaku agresif yang dimaksud dalam penelitian ini adalah respon siswa kelas XI SMA PGRI I Bandung Tahun Ajaran 2011-2012 terhadap sejumlah pernyataan
Instrumen fungsi kompetensi intrapersonal dan interpersonal peserta didik terlebih dahulu dilakukan uji kelayakan instrumen (judgment). Penimbangan dilakukan oleh
Daftar ceklis pada penelitian ini digunakan untuk penilaian kepraktisan modul pembelajaran oleh guru mata pelajaran Tata Graha dan uji keterbacaan oleh peserta
Uji keterbacaan item dilakukan dengan memberikan angket kepada tiga orang mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Bandung. Uji keterbacaan bertujuan untuk mengukur
Dalam penelitian ini, pengaruh Kreativitas (X1) dan Konsep diri (X2) terhadap variabel terikatnya yaitu prestasi belajar peserta didik (Y) di SMK Negeri 12 Bandung akan
dalam penelitian ini adalah data yang terkait tentang stres akademik peserta didik. SMP Negeri 29 Bandung berdasarkan status ekonomi
