• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI TEKNIK MOZAIK PADA ANAK KELOMPOK B1 TK PKK 51 TERONG, DLINGO, BANTUL, DIY.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI TEKNIK MOZAIK PADA ANAK KELOMPOK B1 TK PKK 51 TERONG, DLINGO, BANTUL, DIY."

Copied!
143
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 143 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1 Kerangka Pikir
Gambar 2 Model PenelitianKemmis & Mc Taggart (Sujati, 2000: 24).
Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen untuk Meneliti Keterampilan Motorik Halus Anak
Tabel 3. Rekapitulasi Data Hasil Observasi Pratindakan Keterampilan Motorik Halus Anak Kelompok B1
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 143 Halaman - 2.92 MB )

Garis besar

Deskripsi Hasil Penelitian Pembahasan Saran PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI TEKNIK MOZAIK PADA ANAK KELOMPOK B1 TK PKK 51 TERONG, DLINGO, BANTUL, DIY.

Dokumen terkait

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Mozaik pada Siswa Usia 4-5 Tahun di TK Kandangan 2 Purwodadi

Peningkatan Keterampilan Motorik Halus melalui Kegiatan Mozaik pada Usia Siswa 4-5 Tahun di Taman Kanak-Kanak Kandangan 2 Purwodadi Kec.. Program Studi S1 PAUD Fakultas

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Mozaik pada Siswa Usia 4-5 Tahun di TK Kandangan 2 Purwodadi T1 272010009 BAB I

Peningkatan Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Mozaik.. 3 Di Taman Kanak-Kanak Pembina Agam, menyimpulkan bahwa

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Mozaik pada Siswa Usia 4-5 Tahun di TK Kandangan 2 Purwodadi T1 272010009 BAB II

Berdasarkan landasan teori dan kerangka berpikir yang telah diuraikan di atas, hipotesis penelitian ini adalah peningkatan keterampilan motorik halus dengan kegiatan

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN RECORDER.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa, pembelajaran kegiatan bermain recorder dengan jari tangan dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak usia TK.. Indikator keberhasilan

PENGARUH KEGIATAN MENEMPEL GAMBAR DENGAN TEKNIK MOZAIK TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS Pengaruh Kegiatan Menempel Gambar Dengan Teknik Mozaik Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak TK Kelompok B Di TK Pertiwi IV Banaran Sambungmacan Sragen Tahun

Probabilitas 0,00 ɑ = 0,05 maka hipotesis nol (Ho) ditolak yang berarti terdapat pengaruh menempel gambar dengan teknik mozaik terhadap perkembangan motorik halus anak

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK B1 DI TK ABA GAMBRENGAN, SRANDAKAN, BANTUL, YOGYAKARTA.

Standar Pendidikan Anak Usia Dini Tingkat Pencapaian Perkembangan (TPP) khusus aspek perkembangan motorik halus dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor

PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MOZAIK KELOMPOK B TK DEWI SARTIKA KECAMATAN SENDANA KABUPATEN MAJENE

1) Peneliti dan guru membahas penerapan belajar pada anak didik untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak melalui kegiatan mozaik dengan media biji-bijian(

PENINGKATAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN FINGER PAINTING PADA KELOMPOK B1 TK ABA GAMBRENGAN

Berdasarkan tabel di atas, dapat dilihat data hasil observasi keterampilan motorik halus pada Siklus II menunjukkan bahwa keterampilan anak pada indikator