T POR 1402212 Table of content
Teks penuh
Dokumen terkait
Perbandingan pengaruh model pembelajaran kooperatif dan peer teaching terhadap hasil belajar keterampilan lob bertahan dan keterampilan sosial.. Universitas Pendidikan Indonesia |
4.10 Uji Manova (Uji beda antara self esteem dan gaya hidup aktif antara model pembelajaran team games tournament dan pembelajaran direct teaching ) ..... 82
Perbandingan Model Inkuiri dengan Model Direct Teaching Terhadap Hasil Belajar Senam Lantai (Studi eksperimen di SMK Negeri 1 Cirebon).. Universitas Pendidikan Indonesia |
PENGARUH MODEL HELLISON DALAM PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KECERDASAN EMOSI DAN SELF-EFFICACY SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
PENGARUH MODEL DIRECT INSTRUCTION DAN MODEL PEER TEACHING TERHADAP HASILBELAJAR SENAM RITMIK DI SMP NEGERI 40 BANDUNG. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
PENGARUH MODEL DIRECT INSTRUCTION DAN MODEL PEER TEACHING TERHADAP HASILBELAJAR SENAM RITMIK DI SMP NEGERI 40 BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
PENGARUH MODEL DIRECT INSTRUCTION DAN MODEL PEER TEACHING TERHADAP HASILBELAJAR SENAM RITMIK DI SMP NEGERI 40 BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |
PENGARUH TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING DAN DIRECT INSTRUCTION DALAM PERMAINAN BOLABASKET TERHADAP KREATIVITAS SISWA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
