BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Contextual Teaching and Learning (CTL) pada Siswa Kelas V Semester II SD Negeri Duren 01 Tengaran Tahun Aj
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Setelah pelaksanaan dan observasi tindakan, tahap selanjutnya adalah melakukan refleksi, berikut adalah beberapa hasil refleksi yang dilakukan bersama observer: (1) guru
Dalam tahap ini dilakukan observasi atau pengamatan oleh peneliti dengan kolaborasi guru mengenai implementasi kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan Rencana
Pada tahap refleksi, kegiatan yang dilakukan yaitu menganalisis hasil observasi berdasarkan lembar observasi aktivitas guru dengan pembelajaran pendekatan Inkuiri
Setelah pelaksanaan dan observasi tindakan, tahap selanjutnya adalah melakukan refleksi, berikut adalah beberapa hasil refleksi yang dilakukan bersama observer: (1) guru
Setelah pembelajaran dengan menerapkan metode tutor sebaya pada siklus I, dilakukan refleksi bersama observer (guru mata pelajaran dan teman sejawat) dan perwakilan siswa
Setelah dilaksanakannya pembelajaran dengan menerapkan metode tutor sebaya pada siklus I, dilakukan refleksi bersama observer (guru mata pelajaran dan teman
Setelah pelaksanaan dan observasi tindakan, tahap selanjutnya adalah melakukan refleksi, berikut adalah beberapa hasil refleksi yang dilakukan bersama observer: (1) guru
Refleksi merupakan analisis hasil observasi dan tes. Refleksi pada siklus II dilaksanakan segera setelah tahapan implementasi / tindakan dan observer
